季眠走進(jìn)客臥時(shí), 書(shū)桌上擺著謝珩的電腦，屏幕是亮著的。

    屏幕上的畫(huà)面是謝珩的課設(shè)代碼。

    見(jiàn)狀，季眠有點(diǎn)疑惑：“不是已經(jīng)寫(xiě)完了嗎？”

    “想再細(xì)化一下, 加點(diǎn)功能?！?/br>
    季眠走到電腦屏幕前, 看了幾眼?！斑@還用加功能？你這都趕上我們小組做的了?！?/br>
    謝珩對(duì)高分沒(méi)有太大追求, 這點(diǎn)季眠是知道的，所以才更加費(fèi)解。僅憑目前的系統(tǒng)呈現(xiàn)效果，期末九十分絕對(duì)是很穩(wěn)妥了。

    他們學(xué)校的滿績(jī)是4.0，拿到九十分跟一百分沒(méi)什么區(qū)別，他不懂還有什么細(xì)化的必要。

    難道大佬都是喜歡精益求精？

    “幾個(gè)小功能而已。”謝珩端起奶茶，皺眉瞅了瞅最底下的各種小料，沒(méi)一個(gè)是他能叫得上名字的。

    “ppt里面內(nèi)容還要隨著系統(tǒng)再改改，得過(guò)兩天才能有最終版。你準(zhǔn)備匯報(bào)的時(shí)間可能會(huì)比較緊?！彼f(shuō)完，問(wèn)季眠道：“要是覺(jué)得來(lái)不及，我就少動(dòng)點(diǎn)內(nèi)容?！?/br>
    “沒(méi)事，你就是在我上臺(tái)前十分鐘搞完，我也來(lái)得及?！奔久呋氐?。

    “好?！?/br>
    季眠占了屋內(nèi)唯一一把椅子，謝珩找不到別的凳子，索性把之前的鋁制行李箱拖出來(lái)，當(dāng)?shù)首佑昧恕?/br>
    坐下后，他戳開(kāi)奶茶塑封，喝了一口。甜滋滋的。

    季眠目光不經(jīng)意瞥向他。

    謝珩的行李箱是最大號(hào)的，他坐在上面，兩條長(zhǎng)腿卻穩(wěn)穩(wěn)踩在地面上。因?yàn)槭窃诩依锎糁?，衣服也是居家休閑款的，一手拿著奶茶慢吞吞地喝，一手摁著行李箱防止“凳子”的滑輪轉(zhuǎn)向。

    一個(gè)快一米九的男生，此刻看上去居然有點(diǎn)乖。

    季眠就想起有人說(shuō)謝珩高冷，覺(jué)得困惑。

    明明看起來(lái)很好接近啊。

    轉(zhuǎn)回視線，他接著去看頁(yè)面上一段一段的代碼。

    幾分鐘后，季眠灰溜溜地站起身，給謝珩讓了位置?！斑€是您來(lái)?！?/br>
    謝珩笑著跟他換了位置。

    季眠坐在一旁，卻看得很認(rèn)真。

    到時(shí)候上臺(tái)匯報(bào)的人是他，他得把底層邏輯搞得很清楚才對(duì)得起謝珩的努力。

    季眠是下午五點(diǎn)鐘過(guò)來(lái)的，六點(diǎn)時(shí)兩人出去吃了晚飯，回來(lái)接著干活到快十點(diǎn)鐘，熬得他眼睛都要花了。

    這一刻，他不得不佩服謝珩的專注力，大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)四五個(gè)小時(shí)居然還不覺(jué)得疲累。

    “困就先回去吧?！敝x珩看他快要困出眼淚來(lái)，說(shuō)道。

    “不！十二點(diǎn)才門禁，我還能繼續(xù)！”

    “……我也累了，今天就到這兒吧?！敝x珩說(shuō)罷，關(guān)掉軟件，把電腦合上。

    見(jiàn)狀，季眠才遲疑地點(diǎn)頭同意?！澳悄阍琰c(diǎn)休息，做成這樣已經(jīng)夠好了?！?/br>
    “嗯?！?/br>
    季眠走了。

    把人送走后，謝珩重新回到書(shū)房，打開(kāi)電腦，接著幾分鐘前的頁(yè)面繼續(xù)寫(xiě)。

    直到凌晨一點(diǎn)，屏幕的亮光將他的眼球刺激得發(fā)酸。

    謝珩用力眨了幾下眼睛，放松眼球。

    他還沒(méi)覺(jué)得累，可明天周日還有比賽要參加，必須得保持大腦清醒。

    昨晚跟季眠一塊回來(lái)，他就熬了個(gè)通宵做課設(shè)，要是今晚再不睡覺(jué)，連著熬兩夜，明天比賽的狀態(tài)會(huì)不太好。

    謝珩說(shuō)不上來(lái)自己這么做的理由，分明他的作業(yè)完全夠拿到一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)了，再繼續(xù)做下去也沒(méi)有太大的意義。

    可他還是做了，像是純粹的發(fā)泄情緒，又似乎是有一種莫名其妙的勝負(fù)欲在作祟。

    桌上的飲料還剩下小半杯，謝珩拿起來(lái)，兩三口喝了個(gè)干凈，起身洗漱睡覺(jué)。

    奶茶冷透了，但還是很甜。

    *

    次周上課，因?yàn)榘嗌辖M數(shù)太多，企業(yè)管理課程的課設(shè)匯報(bào)分兩次課完成。

    季眠和謝珩的組別比較靠前，排在第九位，在第一次課上匯報(bào)，巧合的是，韓驥正好在他后面一位。

    前面幾個(gè)小組陸陸續(xù)續(xù)匯報(bào)完。因?yàn)榘鄡?nèi)大部分的小組里都沒(méi)有很擅長(zhǎng)編程的，因此最終呈現(xiàn)出來(lái)的結(jié)果都有些不盡人意

    前排聽(tīng)報(bào)告的老師面色有點(diǎn)不太好看，但大概是被帶過(guò)的前幾屆學(xué)生磨練得心力交瘁了，只提問(wèn)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，沒(méi)有為難人。

    第八組講完時(shí)，臺(tái)下的學(xué)生們都沒(méi)什么聽(tīng)下去的興致了，低頭看手機(jī)。

    季眠深深吸了口氣，在八組的提問(wèn)結(jié)束時(shí)起身走上臺(tái)。

    謝珩周末花了很多時(shí)間改系統(tǒng)，他便也趁著這兩天調(diào)整了一下ppt的內(nèi)容和排版。因?yàn)橛械谝粋€(gè)世界的工作經(jīng)驗(yàn)，在講東西和展示成果這方面，季眠的水準(zhǔn)完全是作弊級(jí)別的碾壓。

    站上講臺(tái)，季眠像是換了個(gè)人似的，面上帶著恰到好處的微笑。他是脫稿講的，看上去不像是匯報(bào)，反而像是一場(chǎng)高水平的演講，思路清晰，表達(dá)流暢。

    更重要的是，他所講的內(nèi)容是言之有物的。

    季眠的站姿不算規(guī)矩，翻頁(yè)筆被他隨意捏在手里，莫名有一種從容不迫的大佬氣質(zhì)。

    再有一張好臉加持，簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)顏控盛宴。后排的學(xué)生默默擱下手機(jī)……

    “系統(tǒng)做得相當(dāng)不錯(cuò)，臺(tái)上同學(xué)的ppt和匯報(bào)的邏輯也很通暢，看得出來(lái)在這堂課上下了功夫?！崩蠋熜牢康攸c(diǎn)點(diǎn)頭，不吝夸獎(jiǎng)：“很好。”

    季眠唇邊克制的笑容陡然燦爛起來(lái)，耳釘?shù)牧凉飧瘟嘶危爸x謝老師?！?/br>
    他下了臺(tái)。

    隨后上去的是第十組。

    大概是韓驥生日之后，組內(nèi)的幾個(gè)女生沒(méi)人愿意理會(huì)他，上去匯報(bào)的人是韓驥自己。

    平心而論，韓驥的過(guò)度自信放在這種事情上的確是優(yōu)點(diǎn)，臺(tái)風(fēng)比大多數(shù)人都穩(wěn)，可對(duì)比季眠的有條不紊就差了許多。

    加上十組的課設(shè)成果，也明顯不如九組完善。珠玉在前，老師的反應(yīng)便顯得平淡了些。

    下臺(tái)時(shí)，韓驥的表情很難看。

    ……

    一下課，學(xué)生們紛紛離開(kāi)教室。

    韓驥卻沒(méi)急著走，來(lái)到季眠刷存在感。

    他先是瞥了眼季眠，目光隨后卻落在謝珩身上。

    如果不是那天自己生日，這人過(guò)來(lái)把季眠帶走，他壓根不會(huì)記住這家伙的名字。

    ——謝珩。

    學(xué)校上周末舉辦的程序設(shè)計(jì)大賽，總共兩個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)是計(jì)算機(jī)學(xué)院一個(gè)大三的大佬，另一個(gè)竟然是經(jīng)濟(jì)系的，名字就叫謝珩。

    韓驥也報(bào)名了，但是沒(méi)拿獎(jiǎng)。

    一想到這點(diǎn)，他就有一種被人比下去的恥辱感。

    他看向季眠，陰陽(yáng)怪氣地嘲諷道：“你還挺會(huì)抱大腿的?！?/br>
    “隨便做了個(gè)作業(yè)而已，這就算抱大腿了？”邊上，謝珩輕笑了一聲，語(yǔ)氣頗為輕蔑：“是你太菜了吧？”

    他緩緩撩起眼皮：“菜狗?！?/br>
    “……你他媽的——”韓驥別的沒(méi)有，自尊心倒是很強(qiáng)，最聽(tīng)不得別人瞧不起自己。

    他猛地踹了下謝珩的桌子，“媽的，找事兒是吧？”

    謝珩一聲不吭，然而下一秒，卻比韓驥更兇更狠地直接上手扯住對(duì)方的衣領(lǐng)，拖著他來(lái)到空曠的過(guò)道里。

    “我草！”韓驥罵了一聲。

    兩人一副要開(kāi)打的架勢(shì)，季眠著實(shí)有被這突如其來(lái)的沖突驚到。

    不就說(shuō)了幾句話？怎么忽然動(dòng)起手來(lái)了？

    在學(xué)校打人，嚴(yán)重點(diǎn)是要被記大過(guò)處分的。

    他頓時(shí)慌了：“喂！打嘴仗就打嘴仗唄，別動(dòng)手??！”

    兩人中，不聽(tīng)勸的居然是向來(lái)冷靜的謝珩，另一只空閑的手握成拳抬起來(lái)。

    他冷眼俯視著韓驥，像極了一頭失去理智的兇獸。

    韓驥不甘示弱地咬緊牙，掄起胳膊作勢(shì)要打人。

    季眠顧不得其他，連忙上前拉架。

    本來(lái)是想去拉謝珩的，但轉(zhuǎn)念一想：勸架不能拉自己人，否則挨打的就是謝珩了。

    他于是繞到韓驥身后，扒拉住對(duì)方的腰，把人往遠(yuǎn)了拽。

    對(duì)面，謝珩瞥見(jiàn)韓驥腰上那雙漂亮的手，兇獸一樣的氣勢(shì)倏然散了些，動(dòng)作也停了。

    他皺眉看著藏在韓驥背后的人：“你抱他干什么？”

    季眠：“……啊？”

    第72章

    “……?。俊奔久咩读艘幌? 但很快忽略了謝珩這個(gè)莫名其妙的問(wèn)題。

    他道：“這還在教室呢，監(jiān)控就掛在墻上，你們確定要在這兒打？”

    謝珩還盯著韓驥腰上的手看, 悶不吭聲。

    季眠感覺(jué)韓驥沒(méi)有再往前沖的跡象，緩緩撒了手, “謝珩?！?/br>
    “……”謝珩視線抬起來(lái)。

    “下節(jié)課快上了, 還得換教室呢。走？”