沸沸揚揚的喧鬧聲因為老師的到來而戛然而止。

    時間一點點流逝。

    林音打了個哈欠，偏頭問了句：“到我們沒？”

    “現(xiàn)在是班長，再下一組就是咱們?！?/br>
    “班長？”林音頓時提起兩分精神。

    她抬頭看了看，剛好看到走出去的班長和他的小跟班。

    “老師、同學們好，我們小組做的是‘紅外循跡小車’?！卑盐募竭M計算機后，班長才打開原理圖開始介紹，“我們采用的是l298n驅(qū)動……”

    班長噼里啪啦講了一堆后，又打開代碼解說，整個過程一氣呵成，總之就是整得自己很牛杯的樣子。

    看得她無語翻了個白眼。

    “下面，我們來演示一下。”

    班長揮揮手，他的小跟班立馬在地上鋪上張?zhí)貏e大的白紙。

    白紙上用黑筆畫出粗粗的線條。

    班長手掌拿著輛簡易小車：“紙上畫著線路，我們的小車會自動識別線路行駛。”

    班長說罷便是摁下個開關(guān)，把亮燈的小車放在紙上。

    教室頓時sao動些許。

    “哇！好像很厲害的樣子！”

    “它真的會循跡耶?！?/br>
    ……

    林音無語撇撇嘴，看來這班級里還有比她還混子的人，真不知道這有啥好驚嘆的。

    “不錯，之前的作品都差強人意，班長的作品便更為滿意，倒是不知道壓軸的同學能不能更上一層樓呢？蕭容恒同學上來吧?！崩蠋熢诘怯洷緞澚藥紫虏盼⑿催^來。

    座下的蕭容恒也回以微笑與林音一起走出去。

    年輕的男老師站在講臺邊收起本子，抬眼的瞬間表情有些許凝滯。

    “可以看出這組同學非常用心，這個燈得一個一個焊上去，特別費勁。

    “因為老師以前做過，說來還有點遺憾。

    “那時候老師是個窮學生，沒錢，喜歡的女孩是廣州的，畢業(yè)的時候我就做了個廣州塔想送給她，可惜……唉，總之呢，如果遇到喜歡的人，一定要及時把握機會，不要像老師這樣，追悔莫及，現(xiàn)在還是個單身狗?！?/br>
    底下人聽著聽著忽然發(fā)出陣哄笑。

    “可……老師你也太直男了吧。”

    “哪有人表白送這種東西的？”

    “這你們就不懂了吧，禮輕情意重，主要還是那份心意，是咱們理工科的浪漫！”老師笑笑搖頭，邊說邊退到邊上，“好啦，題外話說多了，繼續(xù)演示吧?！?/br>
    林音打開剛拷進計算機的文件，原理圖頓時亮在黑板上的投影幕布。

    她把麥遞給蕭容恒。

    蕭容恒接過麥，深深呼出口氣。

    他輕輕抿抿唇才開口：“我們的作品是基于51單片機的廣州塔?！?/br>
    “首先介紹下原理圖，等下我們還會解說一下代碼以及展示作品呈現(xiàn)出來的效果?！?/br>
    ……

    二十分鐘后。

    “林音，你去關(guān)下燈?！?/br>
    “也麻煩大家拉下窗簾。”

    “對，全部窗簾拉起來，這個燈的效果會更好看點。”老師掃了眼教室，也抬手揮揮示意大家。

    一切準備就緒后，蕭容恒摁下開關(guān)。

    只是，手中的塔卻沒有任何反應(yīng)。

    他微楞，又來回按幾次，也依然毫無動靜。

    林音也不可置信地壓低聲音問：“怎么回事？那天我們不是一起刻錄的嗎？成品我也看過，明明可以亮的。”

    “我看看?！?/br>
    蕭容恒倒是沒有太驚慌，認真翻看著。

    查看底板，細看之下，才發(fā)現(xiàn)些端倪。

    他小聲回了句：“暫時只發(fā)現(xiàn)線路被改，不知道他們還做了什么手腳。”

    才說完，林音還是無法接受事實似的搶過成品，自己擺弄起來。

    本是安靜的教室也開始出現(xiàn)些嗤笑聲。

    “好家伙，一頓cao作猛如虎，一看戰(zhàn)績零杠五?！?/br>
    “學霸？壓軸？就這？”

    “還更上一層樓？這怕不是落地成盒，還是臉朝地那種，這臉可真疼！”

    ……

    “咳！看來這組同學像是遇到點意外吶，那我們——”站在墻邊的老師自然也聽到些閑言碎語，他皺皺眉，正想著救場。

    而挺直站在講臺中央的蕭容恒，垂眼看了看底下坐在中央的班長。

    班長正翹手看著他，臉上還有抹似笑非笑的得逞神情。

    蕭容恒好整以暇回以微笑。

    他不慌不忙轉(zhuǎn)頭看向老師那邊：“老師，我們這個塔出了點問題，但我還有備份，我去拿上來?！?/br>
    老師先是微怔，隨后欣慰點頭：“去吧?！?/br>
    蕭容恒重新回到講臺，從盒子里拿出個更小的塔，可卻比先前的精致幾倍。

    把文件拷貝到計算機。

    他才拿起麥克風：“這個塔我加了其他模塊進去，還能放音樂，所以我就只講講新加的原理圖模塊吧?！?/br>
    十分鐘后，伴隨著純音樂的聲音，這個更為精巧的塔也緩緩亮起來。

    頂著班長那陰鷙的目光。

    他重新拿起麥，輕輕笑著說：“這首純音樂是我自己彈的?！?/br>
    話還未說完，他已看到班長猛地把課本拍上。

    “居然還是自己彈的？”站在旁邊許久的老師似乎很滿意這個作品，笑著接話，“蕭容恒同學上次唱歌那個視頻老師也看過，唱得真不錯，看來咱們班的同學都很有才?！?/br>