韓方旭坐在車?yán)铮粗贿h(yuǎn)處第六中學(xué)的校門(mén)，覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)所適從?；旧?，自從八年前接手破敗不堪的昌晨到現(xiàn)在，這種不確定自己接下來(lái)應(yīng)該做什么以及怎么做的問(wèn)題，就沒(méi)有再困擾過(guò)他。心血來(lái)潮獨(dú)自開(kāi)車來(lái)到解夏就讀的中學(xué)，卻不知道接下來(lái)該怎么辦，目前的情形連他自己都覺(jué)得有幾分可笑。

    車窗外忽然有一陣悠揚(yáng)高昂的音樂(lè)鈴聲傳來(lái)，韓方旭半開(kāi)了車窗，看著第六中學(xué)的校門(mén)打開(kāi)，有學(xué)生一涌而出，本來(lái)安靜的這條街道一下子熱鬧非凡，那些孩子年輕的臉龐上，都洋溢著過(guò)分稚嫩的青春氣息，近在眼前，卻又覺(jué)得距離他很遙遠(yuǎn)。

    這么多的學(xué)生一起從學(xué)校里走出來(lái)，韓方旭明知道沒(méi)可能看到解夏，卻還是僥幸地一眼不錯(cuò)地盯著校門(mén)口，直至差不多半小時(shí)后，第六中學(xué)的大門(mén)前重新歸于安靜。

    果然，沒(méi)見(jiàn)到他啊。自嘲地勾起嘴角，將心里些微不合理的失落忽視——從昨天遇到他的那一刻起，自己的行為就沒(méi)合理過(guò)。因?yàn)槭窃谛@周圍，韓方旭挺有社會(huì)公德心地慢慢驅(qū)車離開(kāi)。

    春末夏初傍晚的風(fēng)緩緩地從半開(kāi)的車窗外吹進(jìn)來(lái)，暖而輕柔，好像帶著絨毛一般，觸及人皮膚的一瞬，勾得人心尖一陣癢癢。他漫不經(jīng)心地朝窗外瞥了一眼，車子恰好行至第六中學(xué)cao場(chǎng)的圍欄外，透過(guò)高豎的金屬圍欄，一個(gè)少年正背著包徐徐地穿過(guò)cao場(chǎng)。離得有些遠(yuǎn)，他幾乎看不清他的面容，夕陽(yáng)的余暉下，他的身影仿佛被鍍上了一層淡金粉，模樣便更加模糊起來(lái)?？删驮谝凰查g，想都沒(méi)想，他立刻調(diào)轉(zhuǎn)車頭，重新朝校門(mén)口快速駛?cè)ァ?/br>
    堪堪趕在少年跨出校門(mén)的時(shí)候，韓方旭的車也拐過(guò)彎停在了校門(mén)旁不遠(yuǎn)處的街口。他果斷地下了車，跟在了少年的后面。雖然只是背影，他還是一下子就確定了，正是解夏。

    他今天穿的還是一件白色的襯衫，并不是多么時(shí)尚的款式，但因?yàn)橐r衫下擺束進(jìn)了淺灰色的直筒長(zhǎng)褲中，腰身的線條立時(shí)明晰可見(jiàn)。加上有背包時(shí)不時(shí)地遮擋，愈發(fā)顯得盈盈一握。他背著一個(gè)大大的帆布雙肩包，看起來(lái)分量不輕，從包邊緣偶爾隨著他的腳步而顯出的棱角形狀能推測(cè)出里面裝的應(yīng)該是書(shū)本，而且數(shù)量還相當(dāng)可觀，可想而知是沉甸甸的。

    不是新聞經(jīng)常說(shuō)課業(yè)減負(fù)、教育減負(fù)的嗎，難道不包括中學(xué)生？韓方旭不滿地想著，根本無(wú)法體會(huì)那種給孩子報(bào)一堆輔導(dǎo)班的家長(zhǎng)是何種心情。

    解夏的步速不快，韓方旭則因?yàn)槿烁咄乳L(zhǎng)又下意識(shí)地快步，很快兩人的距離就縮短到只有十米左右?？粗胺缴倌暧行﹩伪〉谋秤埃灰賻撞骄湍苡|手可及，盡管很想，他還是刻意放慢腳步——出于一種無(wú)法言明的復(fù)雜心理——從昨天短暫的接觸中，他能感覺(jué)到他的“特別”，對(duì)陌生人的戒備心很重，他不想貿(mào)然出現(xiàn)在他面前，給他帶來(lái)驚慌。更何況，此刻他自己的心臟也跳動(dòng)得無(wú)比迅速而毫無(wú)章法，簡(jiǎn)直挑戰(zhàn)人類極限。他不知道自己如果直接上前和他開(kāi)口，應(yīng)該說(shuō)什么。

    這種心慌意亂的感覺(jué)，實(shí)在是讓人不踏實(shí)，連腳下平坦堅(jiān)實(shí)的水泥路面都好像變成了棉花，走上去令人覺(jué)得一腳深一腳淺。談判桌前面對(duì)上億金額的合同都胸有成竹侃侃而談的人，居然不敢和一個(gè)未成年少年搭訕，這種事說(shuō)出來(lái)簡(jiǎn)直令人發(fā)笑。韓方旭望著在自己前方不緊不慢走著的解夏，頓覺(jué)無(wú)可奈何，全不知自己這么跟著，到底想做什么。