整個(gè)課堂鴉雀無(wú)聲，學(xué)生們個(gè)個(gè)都認(rèn)真地看著沈陌瀾，手上握著筆，卻一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)下。

    他們也只是看著認(rèn)真而已，仔細(xì)看他們都眼神空洞地看著前方。他們不是不想做筆記，而是他們根本不知道沈陌瀾在說(shuō)什么。

    明明是中文，明明這些詞組單獨(dú)聽(tīng)是能懂什么意思的，但是連成句子他們就聽(tīng)不懂了，讓他們開(kāi)始思考是不是自己的語(yǔ)言系統(tǒng)出現(xiàn)了什么問(wèn)題。

    偏偏沈陌瀾的進(jìn)度又很快，根本沒(méi)給他們思考的時(shí)間，他們還在思考上一個(gè)點(diǎn)是怎么回事，沈陌瀾已經(jīng)到下一個(gè)點(diǎn)了。速度快得讓學(xué)生們已經(jīng)開(kāi)始懷疑自己是不是少聽(tīng)了幾節(jié)課。

    平時(shí)的沈陌瀾即使快也沒(méi)有這么快，現(xiàn)在他更像是想快點(diǎn)講完了事，能省略就省略。平常還會(huì)顧及一下學(xué)生的程度多解釋兩句，現(xiàn)在他別說(shuō)解釋了，連該說(shuō)的都能不說(shuō)就不說(shuō)，直接講核心部分。

    重點(diǎn)是很突出了，對(duì)記憶是挺便利的，但是卻不利于理解，學(xué)生們都聽(tīng)懵了。

    把該講的講完，沈陌瀾看了看時(shí)間，還有十分鐘下課。

    “還有十分鐘，就提前下課吧。”沈陌瀾合起講義就想要離開(kāi)。

    這時(shí)不少學(xué)生拿著書(shū)沖了下來(lái)，圍著沈陌瀾想要問(wèn)問(wèn)題，沈陌瀾只好把講義放講臺(tái)上聽(tīng)著他們的疑問(wèn)。

    “老師~老師~”一個(gè)嬌滴滴的聲音傳來(lái)，那個(gè)女生突破重圍，故意卡位卡住了后面想要問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生，拿著書(shū)湊到沈陌瀾面前。

    她穿著低胸的小吊帶，短到不能再短的牛仔短褲，上身的衣服非常緊身，貼住了她的肌膚勒出迷人的曲線。她穿著隱形小胸衣，只需要從上往下看，那兩個(gè)圓潤(rùn)的半球就一覽無(wú)遺。雖然穿著像是遮擋的小外套，但其實(shí)并沒(méi)有什么用，反而更顯得欲蓋彌彰。

    她雖然拿著書(shū)，卻只是隨意地拿著，身體靠近沈陌瀾，那兩個(gè)高峰都快要貼到沈陌瀾身上了，這種動(dòng)作比起讓沈陌瀾看書(shū)上的問(wèn)題還更像是讓沈陌瀾看她的胸。

    沈陌瀾皺著眉明顯地后退了一步，那個(gè)女生身上的香水嗆到他了，厭惡的態(tài)度毫不掩飾。

    “這位同學(xué)，請(qǐng)你問(wèn)問(wèn)題保持適當(dāng)?shù)木嚯x，即使不靠那么近我也能聽(tīng)到的?！表樖滞屏送谱约旱难坨R，沈陌瀾出言警告。

    “抱歉，老師~”故意拖長(zhǎng)了尾音，嗲嗲的聲音讓人雞皮疙瘩都起來(lái)了，誘惑的意味已經(jīng)足夠明顯。

    “是我太心急了，我的問(wèn)題是這個(gè)?！币贿呍V說(shuō)著自己的問(wèn)題，女生一邊向沈陌瀾靠近，企圖蹭到他身上。

    “抱歉，這位同學(xué)?！睕](méi)聽(tīng)完問(wèn)題，沈陌瀾再次向后退了一步，認(rèn)真地回答：“你問(wèn)的問(wèn)題不是我的授課內(nèi)容，應(yīng)該是別的教師的教學(xué)范圍，請(qǐng)你別浪費(fèi)其他有問(wèn)題要問(wèn)的同學(xué)的時(shí)間?！?/br>
    滴水不漏的說(shuō)辭，合理拒絕也給女生留了面子留了臺(tái)階下。

    只是來(lái)問(wèn)問(wèn)題的男生都露出了諷刺的笑容，對(duì)這個(gè)女生很不屑很不滿(mǎn)，他們可是為了不掛科而掙扎的，這個(gè)女生想要勾引換個(gè)時(shí)間行不行啊。

    沈陌瀾沒(méi)有再管那個(gè)女生，示意其他同學(xué)上來(lái)問(wèn)問(wèn)題，他也盡量一個(gè)個(gè)問(wèn)題地解答，雖然他的耐心快耗盡了。

    那個(gè)女生被擠到講臺(tái)的角落，只能羞憤地看著沈陌瀾的方向。不經(jīng)意的回頭看到了沈陌瀾放在講臺(tái)上的講義，封面上的痕跡能看出來(lái)是被擦過(guò)但是卻無(wú)法去除的。

    她可沒(méi)那么單純，她能猜到這是什么痕跡。她故意向教室后面走去，教室里坐著的人已經(jīng)不多了，走了的就走了，問(wèn)問(wèn)題的都在前面。階梯式結(jié)構(gòu)的教室，走到后面她能夠居高臨下地看向講臺(tái)的方向。

    沈陌瀾雖然站直著身體，但是他看學(xué)生們遞上去的書(shū)的內(nèi)容的時(shí)候總會(huì)多少低下頭，也就是這一兩秒，女生發(fā)現(xiàn)了沈陌瀾脖子后歡愛(ài)的痕跡。

    這遲到不是什么太忙忘記上課時(shí)間，根本就是做得太激烈趕不上上課時(shí)間的！女生得出這個(gè)結(jié)論后憤憤地離去，雖然不知道那個(gè)女人是誰(shuí)，但是她會(huì)搶到沈陌瀾的！

    站在走廊等舍友的兩個(gè)女生看到那個(gè)憤憤離開(kāi)的身影小聲地竊笑，她們可都聽(tīng)到了剛剛教授的回答了。

    “你看她多丟臉啊，還自以為?；兀媸切υ?huà)?！币粋€(gè)女生大聲地嘲笑，故意說(shuō)給別人聽(tīng)的。

    “是呢，放蕩的垃圾還敢打教授的主意呢，洛羽璃還真不要臉?！惫室庹f(shuō)得陰陽(yáng)怪氣的就是想讓所有人都聽(tīng)到。

    放聲大笑的聲音刺痛著洛羽璃，她暗自發(fā)誓一定要得到沈陌瀾。