事！你再說、你再說信不信老子連你一起打？！”

    成果被他吼得一縮脖子，眼看著就要哭了。

    英語老師見高子恒一米九的個子，身材壯碩魁梧，也不愿意跟他硬碰硬，揮了揮手：“高子恒你先坐下！”

    午休結(jié)束，白瓊還沒有回來。

    班主任在教室門口看見了空位，問成果：“白瓊?cè)四兀俊?/br>
    成果搖搖頭。

    班主任還以為只是簡單的遲到，并沒有放在心上?？上挛缍忌狭藘晒?jié)課白瓊還沒有回來，班主任這才覺得不太對勁。

    白瓊不是本地人，平時又乖巧，怎么會突然逃課？又問了成果，才知道上午的事情。

    一直到放學(xué)，白瓊才回到教室。

    “你去哪兒？”成果都快急死了，“怎么不叫我呀。”

    白瓊搖搖頭，不太想說話，謝絕了成果陪自己放學(xué)的好心，背著書包去了后門。

    原家的車已經(jīng)等了一會兒了，連原修也到了好一陣子。

    白瓊上了車，低聲道歉：“對不起，我來晚了?！?/br>
    “老師拖堂了吧？”老趙一邊發(fā)動車子一邊問。

    白瓊低頭嗯了一聲。

    原修見她一直低著頭，還以為她介意上午的事情，主動問：“你怎么了？”

    白瓊搖搖頭。

    原修探過身，覺得她神情不對，單手抬起她的下巴，一下子看見少女紅腫的雙眼。

    “你……”原修怔住。

    白瓊撥開他的手，偏頭縮回角落。

    老趙覺得兩個人氣氛不對，主動問：“白瓊不舒服？”

    “沒有?！痹迵踝∷囊暰€，語氣沉下來，“趙叔，麻煩你開快點。”

    老趙被原修冷淡的語氣震了下，也不再多言。

    到了樓下，車還沒停穩(wěn)，原修已經(jīng)推門而出。他繞過車尾，拉開白瓊的門，彎腰握住了她的手。

    “原修？你們回來了？”李奶奶聽見開門聲，在廚房里問了一聲。

    原修一言不發(fā)，拉著白瓊的手腕，把她帶回自己的房間。

    他把白瓊安置在小沙發(fā)上，居高臨下地審視著她。

    “為什么哭？”

    他臉色平靜，語調(diào)平靜，目光卻不似往常的柔和。

    “告訴我，是誰欺負(fù)你了？”

    誰不想被原修學(xué)長單獨留下來??！

    另一排馬上有個女生舉手站了起來：“原修學(xué)長！我、我也不會，可以放學(xué)留下來聽你單獨講嗎？”

    其他的同學(xué)暗恨自己反應(yīng)沒那么快，都眼巴巴地望著原修，就像要是他說一個可以，馬上就有會一群人舉手說自己也不會。

    原修倒是很好說話，笑著問：“哪里不會？”

    “就、就從一開始就沒怎么聽懂。”那個女生紅著臉說。

    原修哦了一聲，慢條斯理道：“今天講的是最最基礎(chǔ)的邏輯問題，要是這種難度都不會，那么就不用再來浪費時間了。你……”

    女生馬上打斷他：“哎呀，我知道了，我剛才記錯筆記了，這道題我會做的?！闭f完立馬坐下，企圖用電腦屏幕擋住自己的臉。

    原修笑笑，環(huán)視教室，問：“現(xiàn)在，還有誰不明白嗎？”

    同學(xué)們連連搖頭：“原修學(xué)長，我馬上寫完了，您幫我看看吧?！?/br>
    “行?！痹藁仡^看了盯了白瓊一眼，邁步向第一個交作業(yè)的同學(xué)走去。

    一時間，教室里噼里啪啦地響起了鍵盤聲，大家都熱熱鬧鬧地開始寫代碼了。

    白瓊這才發(fā)現(xiàn)，好像只有她一個人在狀況外。

    原修只是臨時代課，講的內(nèi)容并不復(fù)雜，甚至很基礎(chǔ)，奧賽班的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地提交了今天的作業(yè)。

    連成果都在隔壁同學(xué)的幫助下，拼拼湊湊地寫了一頁代碼出來。

    只有白瓊，低頭紅著臉，一副無所適從的樣子。