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見到的普通歐吉桑…… 這種比較也太殘忍了吧! “不過,真的太好了…” “咦…?”什么事情太好了? 沙南學(xué)長再一次從后面摟住我,在我耳邊低聲說出這句話。 我總覺得,那并不是在慶幸我沒有感冒。 “啊…” 耳垂被輕輕咬了一口,讓我全身像觸電一樣。 “等等!你一個人在偷偷做什么?” 正想著神牙學(xué)長絕不會袖手旁觀,他果然就從旁邊插進(jìn)來了。神牙學(xué)長把我從沙南學(xué)長的懷抱拉開,用厚實(shí)的胸膛裹住我的身體。神牙學(xué)長身上有洗干凈的床單似的太陽的味道。 沒錯,這就是神牙學(xué)長…。 “我還以為你不會再來這里了,擔(dān)心得要命耶!” “…咦?” 難道說,沙南學(xué)長剛剛的‘太好了’也是指這個? 他們剛進(jìn)門的態(tài)度會那么客氣,也是因?yàn)檫@個? 我轉(zhuǎn)頭向沙南學(xué)長,只見他有點(diǎn)靦腆地微笑著。 “因?yàn)?,昨天你不肯見我們…?/br> “啊…對、對不起…” 我并沒有打定主意不要見他們的面,只是實(shí)在太害羞,所以才躲在被窩里裝睡的。沒想到,筋疲力盡的身體會那么快進(jìn)入夢鄉(xiāng)。 “因?yàn)槲液髞硭恕?/br> 聽到我的解釋,兩個人很明顯地如釋重負(fù)。 我好像做了不該做的事…? “其實(shí),擔(dān)心的人只有沙南啦!” 我是認(rèn)為你一定會來的--神牙學(xué)長裝腔作勢地說。 我忍不住覺得好笑,抬頭想看神牙學(xué)長的臉,卻被親了一下嘴唇。 “啊…” 我發(fā)出驚訝的聲音,不過完全沒有想到要抵抗。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)…他們這樣對我又摟又抱,我卻沒有像平常一樣逃跑。 逃跑根本不在我的考慮范圍內(nèi),或許我已經(jīng)習(xí)以為常了吧…。 我這個人雖然自以為意志堅(jiān)強(qiáng),其實(shí)事實(shí)上很容易被騙,耳根子又軟,缺乏貫徹到底的主見… 從一開始遇到這兩個人,或許就已經(jīng)注定了我變成這樣的命運(yùn)…… “等一下,神牙,我們剛剛不是才談攏要公平競爭的嗎?” “不遵守公平原則的是你吧?” --? 等等、等等…什么公平競爭,還沒有經(jīng)過我同意耶!我的確是有點(diǎn)被他們牽著鼻子走啦,但是他們所謂的公平,好像對我來說并不公平? “我們訂下了不準(zhǔn)偷跑的協(xié)定?!?/br> 偷跑?協(xié)定? “我們已經(jīng)決定了,要給世斗同樣份量的愛,世斗也要給我們一視同仁的愛?!?/br> “等…你們已經(jīng)決定了?這件事應(yīng)該由我來決定才對吧…?” 況且,現(xiàn)在是誰愛誰了?!我可不記得有說過愛你們兩個… “也就是說,如果沙南吻了世斗,那我也可以;如果跟世斗做了那檔子事,不可以隱瞞對方…在這之前,更不可以企圖瞞著對方獨(dú)自跟世斗嘿咻。” 二人仿佛像是沒聽到我的抗議般兀自說著。 這、這就是說…以后一定要三個人一起嘿咻啰… 不…不要!不管是兩個人還是三個人,我又沒說過之后還是繼續(xù)跟你們上床!這種事情哪可以讓你們私底下自己決定! “你們兩個等一下!不要一廂情愿好不好!你們以為這里是什么地方?是學(xué)校的保健室耶!依照常理…” 我覺得我說的話很正確,但是兩人卻用聽到玩笑似的表情盯著我看。 “你們…干…干嘛?” “干嘛…還用說嗎?” 沙南學(xué)長居然向神牙學(xué)長使眼色! 這種情況下的這兩個人特別危險。平常總是一天到晚吵嘴,思考邏輯也是南轅北轍,沒有任何交集…。 “學(xué)校的保健室算很正常吧?” “…正常?”他的意思該不會是說,在保健室發(fā)生那種事情很正常?! “為什么會算是正常?” 不正常不正常!學(xué)??墒菃垥牡胤揭?/br> “學(xué)校里能夠嘿咻的場所,最合適的就是保健室了吧?至少還有床?!?/br> “話不能這么說~” 想在學(xué)校嘿咻的這種念頭,我就覺得無法理解了啊~ “沒錯,在有床的保健室zuoai,還算是有道德觀念的?!?/br> 這、這是什么話! 有道德觀念…這跟有沒有床、或是在學(xué)校的哪個地方無關(guān),重點(diǎn)是在學(xué)校做這種事本身就不道德??! 為什么?他們明明感情很差,為什么一碰到我的事就這么意氣相投? “能自由使用保健室,你應(yīng)該覺得很幸運(yùn)才對!” ……我并不覺得。 “城月老師…昨天也在對不對?他知道了嗎?” “不止知道,我們還得到他的許可?!?/br> “許…許可?什么的許可?” “那還用說,就是可以使用保健室的床?。 ?/br> 昨天他們跟城月老師在談的,原來就是這件事情? “如果花島同學(xué)可以接受,我是沒有意見啦。” 那么剛剛城月老師言下之意,講得白話一點(diǎn),就是“用床可以,不要太超過”啰?!神牙學(xué)長雖然講得輕描淡寫,但是這種事…其實(shí)很嚴(yán)重吧?保健室的老師,居然好心提供床給“需要”的學(xué)生。 把可愛的學(xué)生…可不可愛姑且不論,把學(xué)生送進(jìn)兩