在不大，所以婉拒了。

    “我是說那兩個人。”

    從冰箱拿出罐裝冰咖啡的老師，回到沙發(fā)后說。

    “咦…這個嘛…”

    那兩個人，除了神牙學(xué)長和沙南學(xué)長之外沒有別人了吧…

    “最近，我看花島同學(xué)好像很累的樣子？”

    “有…有嗎？”

    先提到他們兩個，又提到我很累，這么說來，城月老師想跟我談的莫非是那檔子事？我干嘛要老實(shí)回答這種問題??！

    啊哈哈…裝笑打馬虎眼好像也行不通的樣子。

    “身為保健老師，我有點(diǎn)擔(dān)心你的健康。”

    會關(guān)心我的身體的人，還是只有校醫(yī)啊～～等一下？

    老師現(xiàn)在看起來雖然像個“大好人”，可是哪里怪怪的？

    我是不是忘了什么事？

    “怎么了？”

    看到老師露齒一笑，我終于想起來了。就是這種沒有惡意的、惡魔的微笑！

    沒錯！一點(diǎn)都沒錯！

    “還說呢！都要怪老師隨便亂來，答應(yīng)他們兩個可以使用保健室的床，所以我才會…”正想趁這個機(jī)會好好抱怨一番，但是一看到老師的臉，就斗志全消了…

    “嗯？我有…隨便亂來嗎？”

    身為保健老師，卻提供保健室給學(xué)生嘿咻，這不是亂來是什么…

    城月老師本身就是個缺乏常識的人物，我現(xiàn)在總算認(rèn)清了。

    －－我終于可以理解，為什么有人受傷或不舒服都不愿意來保健室…

    “因?yàn)槲仪防鈽湟粋€人情嘛～～”

    “…老師是不是有什么把柄在他手上？”

    “把柄…嗯～～也可以算是啦…但是好像又談不上是什么怕被知道的把柄…”

    城月老師嘰嘰咕咕地喃喃自語著，然后忽然回過神來，左右甩了甩頭。

    “我、我的事情不重要啦！”

    看來他的確被逮住了小辮子…真可憐。

    “應(yīng)付他們兩個人，很辛苦吧？”

    “唔…這么單刀直入…”

    “果然被我料中了?！?/br>
    呼～～他嘆了一口氣，喝了一口咖啡。

    “因?yàn)槭嵌σ唬乙呀?jīng)告誡過他們不要太過火，結(jié)果還是這樣?！?/br>
    感覺好怪。

    我又不是女孩子，卻這么光明正大地跟老師談?wù)撟约汉蛯W(xué)長間的性關(guān)系。

    “老師你…”

    剛剛讓我毛骨悚然的老師的笑臉，現(xiàn)在卻變成一種救贖。

    我可以問嗎…？

    “你…你可以接受這種事？”

    “…這種事？喔，你是說男人跟男人？”

    這個嘛－－他仰頭探著天花板，似乎在思考著。

    “別看我這樣，我可是很貪心的。喜歡的東西就是喜歡，想要的東西就會開口去爭取，不管在別人眼里是多奇怪的東西。標(biāo)準(zhǔn)是由我們自己決定的。所以如果本人覺得好，男的跟男的也無所謂啊？我沒有什么偏見的。”

    如果我可以自己訂立標(biāo)準(zhǔn)的話，我希望可以同時喜歡他們兩個。

    “發(fā)生什么事了？我是保健室的心理諮商，有什么心事可以說看看?！?/br>
    城月老師那副原本覺得像惡魔的笑臉，現(xiàn)在看起來卻充滿天使的光輝。

    “事情是這樣的…”

    我一開始說話，老師的雙眼忽然就亮了起來，讓我有點(diǎn)后悔提起了這個話題。不過后悔已經(jīng)太遲了…我才正擺出準(zhǔn)備繼續(xù)講下去的姿態(tài)，老師的兩只手已經(jīng)緊緊握住我的手臂不放。

    “…老師，你該不會只是想聽八卦吧？”

    “咦？才、才不是呢！”那種裝傻的笑容，擺明了就是一副看好戲的樣子…

    不過，反正老師都已經(jīng)知道了。

    我有種可以敞開心胸吐苦水的感覺。

    “其實(shí)…最近那兩個人一直在互相較勁…”

    “你是指在rou體方面嗎？”

    我以“你明明知道”的譴責(zé)意味嘟起了嘴。

    “我跟他們抱怨，既然是二對一，應(yīng)該要稍微客氣一點(diǎn)，結(jié)果他們就叫我從他們中間選一個?！?/br>
    “哈哈哈！是不是棱樹說的？”

    那小子就是喜歡黑白分明－－老師的評語跟沙南學(xué)長一模一樣。

    這兩個人，真的是對神牙學(xué)長了若指掌耶。他們一定也曉得神牙學(xué)長為什么會說這種話吧。

    但是，我卻還弄不明白。

    以我們?nèi)齻€人的場合，一定要我二選一才算是黑白分明嗎？我總覺得那樣反而是不自然的。至少在目前，我不但選不出來，老實(shí)說也并不想做抉擇。

    “也沒什么不好啊？”

    “咦？”

    “你就個別跟他們交往看看嘛！”

    “各別…？”

    “你們不是總是三個人在一起嗎？那你就分別跟他們單獨(dú)相處看看嘛？以前沒發(fā)現(xiàn)的東西，也許會有不同的體會，你們之間的關(guān)系也有可能產(chǎn)生變化??！”

    老師的口氣，好像他早就知道那些我還沒有發(fā)現(xiàn)的東西。

    分別跟他們一對一…

    之前的我，曾經(jīng)只把神牙學(xué)長當(dāng)神牙學(xué)長、只把沙南學(xué)長當(dāng)沙南學(xué)長看待過嗎？

    每次我用‘學(xué)長們’這個稱呼，他們總是會不高興。難道說，我一直把他們看成一個共同體？

    單獨(dú)面對他們，會產(chǎn)生什么變化呢…

    機(jī)會突然自己朝我接近了。

    “咦？”