本書總字?jǐn)?shù)為:1609356個(gè)

    被班長(zhǎng)好不容易勸住：“試試，笙哥，我們需要你身上的玄學(xué)之力，你再坐一會(huì)兒……br

    學(xué)委點(diǎn)兵點(diǎn)將數(shù)了半天，最后顫巍巍抽出一張倒吊人。

    這群人沒一個(gè)會(huì)玩塔羅牌的，對(duì)著牌上的花紋面面相覷：“什么意思？”

    “考不好不如上吊？”

    “股懸梁錐刺頭，復(fù)習(xí)更有效？”

    “說不定是說，咱們的分?jǐn)?shù)下一次能倒過來?！?/br>
    ……

    “沒事沒事?！?/br>
    段磊給跳起來追殺生活委員的體委讓了條路，拍拍前排受驚的楊帆，讓他安心繼續(xù)學(xué)習(xí)，替大家擋著可能忽然進(jìn)門檢查紀(jì)律的主任：“體委這次考了200分整。”

    高三上學(xué)期的期末考試，光是意義上帶來的壓力就不言而喻。

    學(xué)委和楊帆的宿舍前排了長(zhǎng)隊(duì)，都是捧著練習(xí)冊(cè)埋頭苦學(xué)的七班同學(xué)。

    于笙不住校，被抱著腿哭訴這道題太難了的幾率小一點(diǎn)，但也經(jīng)常多留一節(jié)晚自習(xí)，簡(jiǎn)潔明了地講些各科的難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)。

    尤其最后到了臨考前那幾天，于笙干脆跟著上滿了最后一節(jié)晚自習(xí)。

    “笙哥，這樣沒關(guān)系嗎？”

    段磊cao心得很，不知道靳林琨和于笙的關(guān)系的時(shí)候擔(dān)心他們笙哥的安全，等知道了兩個(gè)人的關(guān)系，就開始擔(dān)憂這樣會(huì)不會(huì)影響他們的家庭和諧，“你給我們補(bǔ)課，靳老師會(huì)不會(huì)太孤單……”

    “沒事?！庇隗吓兄麄兺瑢W(xué)自己加練的模擬卷，“他回家了?！?/br>
    段磊：“！！”

    雖然他們笙哥只簡(jiǎn)單說了四個(gè)字，段磊卻已經(jīng)腦補(bǔ)出了波瀾曲折的一段故事：“他怎么回家了？你們鬧不愉快了嗎？是因?yàn)榫凵匐x多嗎？我們?nèi)ヂ飞弦贿吪芤贿吅敖蠋煵灰咪浺曨l給他看還來得及嗎？”

    于笙：“……”

    一月初就過年，省示范要提前進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)，過年前還要再補(bǔ)一個(gè)星期的課，期末考試也比三中早了一周。

    靳林琨不跟著補(bǔ)課，本來還想陪著于笙考完試，過年跟著家里去海南待兩天就趕回來，結(jié)果還是被于笙扔了出去。

    還帶了滿滿當(dāng)當(dāng)一行李箱的手作糕點(diǎn)小禮物。

    段磊長(zhǎng)長(zhǎng)松了口氣，回去通知一群人不用去買橫幅了：“還好還好，笙哥他們家很和諧……”

    于笙看了看桌上鋪開的卷子，覺得自己幸好還沒布置作文。

    不給他們機(jī)會(huì)發(fā)揮，都不知道這些人想象力到底還能有多浩瀚。

    批改完卷子，又把依然有問題的地方訂正整理到一起，時(shí)間就已經(jīng)挺晚。于笙翻墻回了家，放下東西沖完澡，正好接到了靳林琨發(fā)過來的語音聊天。

    兩個(gè)人在一塊兒待久了，臨睡前不說幾句話都不習(xí)慣。

    靳林琨擔(dān)心小朋友睡不著，被父母押著幫忙算期貨匯率，困得聲音都有點(diǎn)含混，還是守到了他把事情做完：“在做什么呢？”

    這人的聲音原本就顯得磁性，攙上點(diǎn)困倦，莫名繾綣地在耳邊繞了一會(huì)兒。

    于笙夾著電話，單手把雞蛋磕進(jìn)碗里攪勻：“夜宵。”

    蛋液碰上燒熱的油，刺啦一聲響起來，隔著電話好像都能跟著聞見格外囂張的香氣。

    知道他吃不著，于笙還挺體貼：“哥，視頻嗎？”

    靳林琨：“……”

    多少還有良知，于笙跟他開了句玩笑，就停止了深夜放毒的行為，把厚蛋燒換了個(gè)盤子裝出去：“你呢？”

    靳林琨摸了塊餅干，枕著胳膊翻了個(gè)身：“算什么時(shí)候才能過完年。”

    照理考完試就能清閑下來，于笙也能趕回去跟著他們過個(gè)年。但考試結(jié)束正好是對(duì)題目印象最深刻的時(shí)候，這時(shí)候訂正錯(cuò)題查漏補(bǔ)缺，效果要比隔一周再回來好得多。

    省示范也是因?yàn)檫@個(gè)，才特意把期末考試往前提了一個(gè)星期，考完試再上一周的課。

    三中老師們也要回家過年，于笙對(duì)班里預(yù)習(xí)當(dāng)復(fù)習(xí)的進(jìn)度大致了解過一遍，決定留下給這群人補(bǔ)補(bǔ)基礎(chǔ)。

    高三就這么一年，靳林琨對(duì)這個(gè)決定挺支持，就是有點(diǎn)想男朋友。

    于笙自己坐在床邊，夾了一筷子厚蛋燒放進(jìn)嘴里，聽著對(duì)面悉悉索索翻身的動(dòng)靜，抬起嘴角：“不著急，你好好陪叔叔阿姨?！?/br>
    靳林琨：“叔叔阿姨覺得禮物和點(diǎn)心來就行了，沒必要帶人，我可以回去?！?/br>
    語氣實(shí)在模仿得太像，于笙沒忍住，笑了一聲。

    靳林琨覺得他這種幸災(zāi)樂禍不太厚道：“還笑，你知道多沉嗎？進(jìn)去差點(diǎn)就超重改托運(yùn)了，最后還是行李重量轉(zhuǎn)自重才混進(jìn)去的。”

    于笙還沒聽過這種cao作：“什么叫行李重量轉(zhuǎn)自重？”

    “就是蛋黃酥真好吃。”

    靳林琨現(xiàn)在想想，還有點(diǎn)意猶未盡：“麻薯也不錯(cuò)，無骨鳳爪味道入得剛剛好……”

    好不容易把超重的部分吃完，靳林琨還很擔(dān)心于笙，打電話認(rèn)真跟他保證：“很快，我去待兩天就回家?！?/br>
    于笙也挺擔(dān)心，看著飛機(jī)所剩無幾的登機(jī)時(shí)間：“是得快點(diǎn)，不然你就能直接回家了?！?/br>
    ……

    男朋友異常沉得住氣，半天沒能套出來想聽的話。

    靳林琨有點(diǎn)兒遺憾，又覺得這樣也很好。

    小朋友一個(gè)人在家也不怕寂寞了。

    也知道走的人就是離開幾天，不論走到哪兒，都肯定會(huì)回來了。

    兩個(gè)人聊天沒什么核心思想，發(fā)散地東拉西扯了一會(huì)兒。靳林琨實(shí)在困得不行，最后沒撐住先睡了過去。

    終于把對(duì)面聊到睡著，于笙帶著耳機(jī)坐了一會(huì)兒，沉穩(wěn)地站起來，把手機(jī)放在了枕頭邊上。

    第一百章

    靳林琨發(fā)現(xiàn)最近于笙好像經(jīng)常忘了掛斷微信語音。

    有時(shí)候他半夜起來喝水, 就會(huì)發(fā)現(xiàn)手機(jī)還連著，頑強(qiáng)地用最后一點(diǎn)電量給他閃著小紅燈。

    還能聽見另一頭均勻清淺的呼吸聲。

    靳林琨覺得這個(gè)習(xí)慣就很好。

    在第二天聊天的時(shí)候, 靳林琨順便假裝無意提醒了男朋友一句，平時(shí)記著點(diǎn)帶充電寶。

    于笙沒太明白他怎么忽然出來這么一句話：今天考試, 帶充電寶干什么？

    靳林琨心說免得晚上不夠，聽他說考試，才意識(shí)到已經(jīng)到了三中的期末考。

    升學(xué)壓力大, 省內(nèi)高三假期普遍短得要命。和省示范的安排不太一樣, 三中的課程一直上到臘月二十五，臘月二十六七兩天期末考試。

    學(xué)生回家過個(gè)年，一個(gè)星期就要再回學(xué)校上課。

    想家想小朋友：沒事, 這次老師們有什么要求？

    于笙正給鋼筆灌墨水，單手回消息：還是壓分, 說這次題難, 不準(zhǔn)超過六百二。

    今年的雪比去年多一點(diǎn), 昨天晚上就開始飄雪花，今天路面已經(jīng)積了厚厚一層，鋼筆都被凍得有點(diǎn)不順暢。

    于笙給筆尖呵了口氣, 在紙上順手劃了兩下，拿過手機(jī)，把路上隨手照的兩張雪景發(fā)了過去。

    想家想小朋友：下雪了？冷不冷？

    想家想小朋友：出門記得多穿衣服，帶熱水袋, 蒜苗們還好嗎？

    于笙：不冷，熱, 蒜苗們很好吃。

    早一遍晚一遍，于笙早被他嘮叨煩了，該添衣服添衣服，該帶熱水袋帶熱水袋，根本不知道冷字怎么寫。

    話題緊跟著就發(fā)散到了蒜苗的做法上面，于笙點(diǎn)開那兩張照片看了看，剪裁修了下邊角，想起段磊他們經(jīng)常說的，順手加了個(gè)濾鏡，重新又發(fā)了一遍。

    靳林琨看著白的發(fā)光的濾鏡，福至心靈地想明白了小朋友忽然給自己發(fā)照片干什么：好看，真漂亮。

    想家想小朋友：你看這棵樹，它上面的積雪和溝壑縱深的蒼老樹皮產(chǎn)生了鮮明的對(duì)比，給人以強(qiáng)烈的視覺體驗(yàn)。

    于笙：“……”

    靳林琨還在自由發(fā)揮：第二張的垃圾桶，處在整個(gè)畫面的角落，和新雪的潔白純凈彼此反襯……

    于笙：收。

    于笙：第一句就夠了。

    靳林琨意猶未盡：不夠，我還能夸

    ……

    發(fā)現(xiàn)全校第一從坐下開始就在擺弄手機(jī)，小半個(gè)考場(chǎng)都沒心思復(fù)習(xí)，湊在一塊兒討論于笙手機(jī)上是不是什么不為人知的復(fù)習(xí)秘籍。

    好奇到不行。

    “會(huì)不會(huì)是精華復(fù)習(xí)資料？”

    第一考場(chǎng)的成員基本不流動(dòng)，不少人都很熟，湊在角落里討論：“或者是轉(zhuǎn)運(yùn)符，一看腦子就變清醒那種?！?/br>
    一班班長(zhǎng)表示贊同：“說不定是，聽說七班現(xiàn)在有一套獨(dú)立的備考祈福系統(tǒng)?！?/br>
    有人聽不明白：“這東西怎么獨(dú)立？”

    一班班長(zhǎng)：“就是只有七班能看懂，只有七班能用，而且據(jù)說還特別靈?！?/br>
    就比如“靳老師包過包會(huì)符”、“笙哥原聲起床鬧鈴，百分百有效”、“老賀嘮叨版助眠白噪音，精簡(jiǎn)省電版，時(shí)長(zhǎng)僅1小時(shí)45分鐘”。

    ……

    一群人不明覺厲，信服地連連點(diǎn)頭：“厲害厲害……”

    身為討論的核心，于笙對(duì)考場(chǎng)上的暗流涌動(dòng)倒是沒怎么察覺。

    學(xué)委跟楊帆都在第一考場(chǎng)，趁著最后的時(shí)間，過來爭(zhēng)分奪秒地問了幾道題。

    于笙逐一講完，看了看表，又抓緊時(shí)間問了一句有經(jīng)驗(yàn)的壓分選手：你平時(shí)是怎么壓分?jǐn)?shù)的？

    上次期中考試分壓得很不成功，于笙的成績(jī)依然有點(diǎn)過于顯眼，導(dǎo)致他們校長(zhǎng)在省示范校長(zhǎng)面前很沒有面子。

    雖然不太能理解兩個(gè)校長(zhǎng)為什么甚至連“我們學(xué)校學(xué)生壓分比你們熟練”這種事都要一較高下，但于笙還是打算象征性地努一努力。

    靳林琨想了想：好辦，選擇題答題卡。

    他在這上挺有心得，給于笙分享：在保證大題正確的情況下，算一算你需要扣多少分。除以單道選擇題的分?jǐn)?shù)，然后把那些題空著不涂，誤差基本不超過五分。

    于笙覺得有道理，順手截了張圖，準(zhǔn)備看看一會(huì)兒能不能想起來付諸實(shí)踐。

    手機(jī)亮著，截圖就在屏幕上。

    被一群人慫恿了半天、屏息凝神借著放東西的機(jī)會(huì)路過于笙放在桌邊的手機(jī)，想要一窺狀元秘訣的無辜一班同學(xué)：“……”

    考試預(yù)備鈴響，于笙拿著書包去放東西，靳林琨的消息又在鎖屏上跳出來。

    想家想小朋友：照片特別好看。

    想家想小朋友：要是上面帶人就更好看了。

    于笙沒忍住抬了下嘴角，順手關(guān)了手機(jī)，一起放進(jìn)了書包里。

    兩天的期末考試，收割了不少年輕人的頭發(fā)。

    最后一門英語考完，平時(shí)還熱熱鬧鬧的校園幾乎清凈出了放假的既視感。

    七班內(nèi)部，段磊一腦袋磕在桌面上：“懷疑人生?！?/br>
    姚強(qiáng)奄奄一息，扶著墻往自己班教室挪：“進(jìn)考場(chǎng)前，我覺得我是這個(gè)世界的王。”

    “讓讓，兄弟?！彼麄凅w委也扶著墻，被姚強(qiáng)擋在了門外，“打開考卷，我才知道江山原來已經(jīng)易主了?！?/br>
    期中和期末通常相互對(duì)應(yīng)，一次出得簡(jiǎn)單，另一次一定偏難。這次試題只有百分之六十左右的基礎(chǔ)，剩下的全是拔高題。

    三中總復(fù)習(xí)開始得晚，第一輪總復(fù)習(xí)才正式結(jié)束，老師們還在給這群人抓基礎(chǔ)。更難的還沒講沒練，現(xiàn)在不會(huì)其實(shí)也正常。

    雖然分?jǐn)?shù)難免偏低，但也是普遍下降，名次未必就會(huì)受到影響。

    “其實(shí)道理我們都懂?！?/br>
    面對(duì)老賀的安慰，班長(zhǎng)依然趴在桌子上，代表同學(xué)們發(fā)言：“主要是考完試不這么喪一會(huì)兒，萬一考砸了沒法解釋。”

    要是考完試就活蹦亂跳號(hào)稱考得不錯(cuò)，萬一發(fā)揮失?？剂藗€(gè)低分，丟的至少是半個(gè)學(xué)期的人。

    但這樣命懸一線地挪出考場(chǎng)，考得不好可以說是手感一般，考好了還能裝逼一把，跟人謙虛表示：“沒有沒有，運(yùn)氣好，考完自己都沒想到……”

    考了快十二年的試，一群學(xué)生早總結(jié)出了最合適的生存之道。

    “行吧?！崩腺R對(duì)同學(xué)們的生存之道心服口服，“本來還想帶你們?nèi)ゴ蜓┱痰?，那你們還玩兒得動(dòng)嗎？”

    ……

    命懸一線的同學(xué)們一秒鐘就從線上跳了下來。

    這場(chǎng)雪本來就不小，一開始段磊他們還以為考完試雪就化得差不多了，擔(dān)心了一宿，結(jié)果一場(chǎng)雪硬生生下了兩天。

    后cao場(chǎng)沒人去，雪積了厚厚的一層。

    “五十年來最大的一場(chǎng)雪?！?/br>
    傳達(dá)室的爺爺慈眉善目，欣慰地看著拼命撒歡的一群年輕后生，把自己的三輪車貢獻(xiàn)了出來：“有簸箕，有盆，有鐵鍬，你們用什么就拿……”

    據(jù)說老賀上高中的時(shí)候這位爺爺就在傳達(dá)室，舍不得這里的校舍和孩子們，退休了又回來發(fā)揮余熱。

    體委本來帶了一群人，密謀要做個(gè)超大雪球砸老賀，看到眼前的陣仗嚇得站都站不穩(wěn)：“這么嚴(yán)峻嗎，為什么還有鐵鍬？”

    老賀依然和氣，推著三輪車笑瞇瞇拍他：“一會(huì)兒你就知道了?！?/br>
    過了一會(huì)兒，在班里游說了一圈的體委身不由己，被掀翻了按在雪地里，讓一群人拿雪埋了個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。

    “為什么？”體委想不通，“我們難道不是‘這次一定要讓老賀見識(shí)見識(shí)我們的厲害’聯(lián)盟盟友嗎？”

    “是，但沒有用?！?/br>
    學(xué)委按著他的肩膀：“你知道農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政|權(quán)的必要性除了我們特有的國(guó)情和階級(jí)基礎(chǔ)和之外，重點(diǎn)還有什么？”

    “……”體委現(xiàn)在聽見這些就頭疼：“什么？”

    楊帆在邊上幫忙抱著他的腰，扶著眼鏡，給他偷偷指老賀的鐵鍬：“武裝?！?/br>
    在打雪仗這種事上，擁有盆和鐵鍬的老賀依然是七班無可爭(zhēng)辯的王。

    雪仗開始還打得有點(diǎn)章法，在體委被埋得只剩個(gè)腦袋之后，一群人就失去了目標(biāo)，變成了一鍋粥的混戰(zhàn)。

    體委撲騰著站起來報(bào)仇，一群被老賀策反的同學(xué)四散亂跑，雪球不斷從亂七八糟的方向飛出來。

    在這種分不清究竟是誰下得手的氛圍下，連于笙都被顫巍巍飄過來的雪球撲了一身。

    “不是我！”

    上一秒還囂張大笑著的班長(zhǎng)正好站在于笙身后，撲騰站直：“我靠你們誰砸的，快站出來??！一人做事一人當(dāng)！”

    于笙覺得這種事無所謂是誰，手里的雪球精準(zhǔn)地連飛了幾個(gè)出去。

    ……

    老賀獨(dú)善其身，笑瞇瞇拍了拍手上剛沾的雪，回到場(chǎng)邊慢悠悠堆起了雪人。

    一群學(xué)生鬧了半天，最后累得躺在雪地上喘氣。

    “太爽了?！?/br>
    體委懶得拍腦袋上的雪，攤開躺在雪地上，抓了一把往天上扔：“也不知道畢業(yè)以后還能不能這么玩?！?/br>
    學(xué)委體力差一點(diǎn)，累癱在他邊上，拍拍他的胳膊：“那取決于你，你要愿意再被埋一次，我們隨叫隨到?！?/br>
    體委一個(gè)翻身，成功壓榨出了學(xué)委的最后一點(diǎn)體力。

    眾人哄笑著扯嗓子起哄，剛安靜一點(diǎn)的雪地轉(zhuǎn)眼又熱鬧起來。

    老賀的雪人堆得初見端倪，沒力氣鬧的學(xué)生們飛快被轉(zhuǎn)移了注意力，一塊兒來幫忙，集思廣益地往雪人上安東西。

    “樹枝插這兒，石頭鑲一排牙，胳膊用那邊的塑料管子?！?/br>
    他們班長(zhǎng)帶頭指揮：“盆呢？拿過來，可以扣腦袋上，當(dāng)成一個(gè)朋克風(fēng)格的帽子?！?/br>
    生活委員點(diǎn)點(diǎn)頭，把那個(gè)銹跡斑斑的鐵盆遞過去：“可惜咱們班學(xué)藝術(shù)的同學(xué)們集訓(xùn)還沒回來，不然一定更有藝術(shù)氣息。”

    女生口袋里有發(fā)卡皮筋的都貢獻(xiàn)了出來，看哪兒能添東西就往上加，最后只剩下兩顆眼睛沒有著落。

    于笙在書包里翻了翻，摸出來兩顆沒來得及吃的巧克力糖，對(duì)準(zhǔn)按上去。

    班長(zhǎng)仔細(xì)欣賞了半天：“完美?！?/br>
    老賀本來開開心心的，準(zhǔn)備堆個(gè)雪人跟老同學(xué)展示一下?，F(xiàn)在看著被這群學(xué)生修改過的造型，堅(jiān)決不肯承認(rèn)，對(duì)著來看熱鬧的教育處主任擺手：“不是不是，是孩子們自己創(chuàng)作的……”

    教育處主任倒覺得挺好看，給同學(xué)們完美的作品加了副墨鏡，架在了雪人扣著鐵盆的腦袋上。

    期末考試結(jié)束，就意味著一學(xué)期告一段落，暫時(shí)結(jié)束了職業(yè)身份的老師們顯得跟平時(shí)一點(diǎn)都不一樣。

    “明天就講卷子嗎？”

    撒夠了歡，班長(zhǎng)終于想起正事，蹲在雪人邊上插保護(hù)性的樹枝：“學(xué)校說能借咱們兩天教室，不過畢竟放假了，供暖可能沒之前那么好?；蛘咴蹅兏纱鄵Q個(gè)地方，比如咕嚕咕嚕健康自助烤rou，我們可以一邊烤rou一邊學(xué)習(xí)……”

    “拒絕。”姚強(qiáng)舉手抗議，“萬一遇到我答錯(cuò)了的題，烤rou就像在烤我的心?！?/br>
    體委也拒絕：“萬一我錯(cuò)得多了，可能忍不住把卷子也一起烤了?！?/br>
    生活委員覺得有道理，點(diǎn)點(diǎn)頭：“那不如去KTV，考得好就直接唱歌慶祝，如果考的太砸了，還可以唱一首心碎的情歌?！?/br>
    學(xué)委想想那個(gè)場(chǎng)景就覺得可怕：“笙哥給咱們講是什么阻擋了我國(guó)低空的西風(fēng)氣流的時(shí)候，隔壁高唱‘那就是青藏高原’？”

    ……

    各執(zhí)己見討論了半天，也沒什么結(jié)果。

    老賀聽得很感興趣，結(jié)束了對(duì)自己逝去的樸素派雪人的短暫默哀：“要不然我們?nèi)ヅ捞┥?？坐在泰山的山頂上，一覽眾山小，講題一定印象深刻……”

    班長(zhǎng)打了個(gè)激靈，毫不猶豫敲定：“不，老師，我們選擇溫暖幸福的教室?！?/br>
    溫暖幸福的教室沒有暖氣。

    三中是跟隨教育系統(tǒng)的統(tǒng)一供暖，拖到這個(gè)時(shí)候已經(jīng)是極限，老師們倒是很愿意把職工宿舍的小太陽貢獻(xiàn)出來，但教室里又沒有可插電的條件。

    “不管怎么說，總比泰山好?！?/br>
    七班同學(xué)們很知足，互相安慰：“明天記得帶點(diǎn)保暖的東西過來……”

    生怕老賀再提什么爬泰山的事，一群人彼此攙扶著，收拾好借來的工具裝車，飛快撤離了現(xiàn)場(chǎng)。

    于笙沒急著走，把雪人的兩個(gè)眼睛相對(duì)位置扶得正了一點(diǎn)。

    正準(zhǔn)備回家，想起有個(gè)人“想要帶人的照片”的要求，又把手機(jī)翻出來，給他照下來幾張發(fā)了過去。

    ……

    靳林琨正在跟他們家靳先生和黎女士談心。

    往年一家人都要過了十五才回去，今年他要一個(gè)人提前回，總要有個(gè)合適的理由。

    其實(shí)“要回去再寄來一箱子手作點(diǎn)心”這種理由就非常充足且有力，幾乎能保證他在十分鐘內(nèi)就被他們家爸媽打包扔去機(jī)場(chǎng)。

    但靳林琨覺得，好像有些事現(xiàn)在說，也差不多到時(shí)候了。

    靳先生難得見到兒子這么正襟危坐的架勢(shì)，推推眼鏡，看向異常嚴(yán)肅的兒子：“有對(duì)象了？”

    靳林琨點(diǎn)點(diǎn)頭，握了握手機(jī)，神色挺溫柔，又帶著藏不住的驕傲：“特別喜歡?！?/br>
    “……”

    當(dāng)父母的覺得這種事應(yīng)該配合一點(diǎn)，對(duì)視一眼，沒提醒他們的兒子有關(guān)微信名的事：“什么人呀，長(zhǎng)什么樣子？”

    于笙平時(shí)就不大愛照照片，靳林琨手里除了當(dāng)初那些老照片，唯一一張合影還是當(dāng)初帶著沾了酒了的小朋友回家的。

    正翻著相冊(cè)，他們家小朋友的消息忽然跳出來。

    于笙：照片。

    于笙：帶人的。

    于笙：[圖片][圖片][圖片]

    靳林琨目光亮了亮，再忍不住唇角的弧度，直接點(diǎn)開消息坦坦蕩蕩遞過去：“您看，就是他。”

    靳先生跟黎女士拿著手機(jī)，神色奇異地沉默了一會(huì)兒。

    隱約覺得父母的神色不太對(duì)，靳林琨蹙眉：“爸――媽？”

    他的腦海里已經(jīng)迅速轉(zhuǎn)過了要不要用點(diǎn)心談三方協(xié)議的念頭，靳先生推了下眼鏡，把手機(jī)遞還給他：“你長(zhǎng)大了，我們尊重你所有的選擇?！?/br>
    “但是?！?/br>
    黎女士點(diǎn)開那張蒸汽朋克廢鐵墨鏡混搭風(fēng)的雪人照片，補(bǔ)充：“能找個(gè)比這個(gè)好看的嗎？”

    第一百零一章

    兒子已經(jīng)成年了, 當(dāng)然也有挑選合心意的對(duì)象的權(quán)利。

    當(dāng)父母的倒是不打算太過干涉，但還是希望兒子能找一個(gè)不那么冷、不那么容易化的。

    要是能適當(dāng)好看一點(diǎn)就更好了。

    ……

    靳林琨按了按額角, 覺得自家父母這個(gè)要求可能實(shí)在有點(diǎn)低。

    甚至沒要求是活的。

    靳先生比黎女士善良一些，笑了笑, 主動(dòng)拍了拍兒子的肩：“有件事沒告訴你，其實(shí)我們微信里沒給你備注。”

    靳林琨倒是知道這件事，因?yàn)樵谧约野謰屛⑿爬餂]有姓名, 所以每次聊天的時(shí)候, 第一件事都是要先主動(dòng)報(bào)個(gè)身份。

    有段時(shí)間黎女士老是收到“我是你們的鵝幾，我沒有飯七，需要兩百塊”的詐騙電話, 他們一家人聊天開頭自證身份的過程還一度變得十分繁瑣。

    至少要情真意切地贊美彼此十分鐘，或者提錢說話, 先給對(duì)方發(fā)個(gè)紅包。

    但靳先生要說的顯然不是這個(gè)。

    看著還有點(diǎn)沒回過神的兒子, 靳林琨很和氣地把手機(jī)遞給他：“沒有備注, 所以我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)你有用微信名寫日記的習(xí)慣之后，經(jīng)常忍不住看一看。”

    靳林琨：“……”

    靳先生落井下石：“是日記吧？”

    直到談心結(jié)束，靳林琨都還在反思戀愛狀態(tài)對(duì)人思維活躍度可能造成的影響。

    還不知道男朋友家里發(fā)生了什么大事, 于笙這邊忙了一宿，趁著印象深刻，把期末考試涵蓋得各科知識(shí)點(diǎn)大致梳理了一遍。

    他們班的基礎(chǔ)太弱，不論考試的難度高低, 復(fù)習(xí)都不能著急，必須要先鋪開基礎(chǔ)。

    至于能往上提到什么程度, 還要再按照之后的進(jìn)度確定。

    剛考完試，又馬上要過年，明明是半夜，七班班群里一樣熱鬧得不行。

    姚強(qiáng)：兄弟們，有件事我必須要分享。

    姚強(qiáng)：在看到我好好坐在書桌前學(xué)習(xí)之后，我媽一高興，剛才給了我一個(gè)冰糖肘子。

    段磊：這招真的好用！就在剛才，我在書桌前拿到了我的壓歲錢，我爸說過年再給一次！

    學(xué)委：恭喜大家，我剛包餃子回來，聽說我要學(xué)習(xí)，我媽毫不猶豫地?fù)屵^了我的搟面杖。

    一片喜訊里，體委的消息氣泡很想不通地冒出來：所以為什么我端正地坐在書桌前說我要學(xué)習(xí)，我媽立刻拿起掃帚，問我這次考得到底是有多砸？？

    ……

    幾家歡喜幾家愁。

    這群人一個(gè)都閑不下來，邊埋頭整理卷子，邊天南地北胡侃。

    于笙整理完一科試卷，拿過手機(jī)看了看消息，才真正感受到了點(diǎn)要過年的氣息。

    他對(duì)過年一向沒什么感覺，最多的印象就是叮叮當(dāng)當(dāng)響上一宿的鞭炮，近兩年市區(qū)禁放炮竹之后，睡覺倒是比之前安穩(wěn)了不少。

    班群里不少人都因?yàn)檫@學(xué)期的良好表現(xiàn)提前收獲了獎(jiǎng)勵(lì)，闊氣地在群里發(fā)著紅包。

    體委牢記著當(dāng)初11.11的教訓(xùn)，號(hào)稱自此封刀再不搶紅包，最后還是熬不住越來越誘人的氣氛，跟著搶了好幾個(gè)。

    生活委員眼尖，一眼看見一個(gè)叫“微信有風(fēng)險(xiǎn)，改名需謹(jǐn)慎”的熟悉頭像也跟著混進(jìn)了搶紅包的大軍里：靳老師，你什么時(shí)候回來？

    靳林琨：快了，你們最近還好嗎？

    體委：好，我們考完試去打snow仗了，剛堆了一個(gè)雪人！你要看嗎？

    靳林琨：……

    靳林琨：不用了，謝謝。

    靳林琨：也謝謝雪人:)

    體委：？

    察覺到他們靳老師和這個(gè)雪人間可能有什么不可說的故事，話題體貼地沒有在這上面停留很久。

    于笙常年在群里潛水，七班人一直懷疑他根本不看群，很快就因?yàn)榻昼某霈F(xiàn)，開始放肆討論起了有關(guān)于笙的事。

    段磊：看到你還回來我們就放心了，靳老師，七班同學(xué)集體思念你。

    姚強(qiáng)：七班思念你，笙哥估計(jì)不承認(rèn)，但他也思念你。

    體委：說實(shí)話，我覺得笙哥最近瘦了。

    學(xué)委：可能是因?yàn)樗寄睢?/br>
    班長(zhǎng)：也可能是因?yàn)轶细缱罱紱]有小零食吃了。

    消息才發(fā)出去，沒過幾秒，班干部組就迅速消失在了班群里。

    幸存的生活委員嚇了一跳，嚶地抱緊老賀：笙哥是群主？什么時(shí)候的事？？

    段磊幫他回憶：當(dāng)年創(chuàng)建咱們班群的時(shí)候，老賀手機(jī)沒電，又正好沒收了笙哥的手機(jī)……

    三中原則上不讓帶手機(jī)，雖然管不住，但老師們還是會(huì)象征性地收一收。

    于是當(dāng)時(shí)和七班這個(gè)新班級(jí)的同學(xué)們還不熟的、平時(shí)只趴在桌子上睡覺和玩手機(jī)的孤狼校霸在被老師沒收了手機(jī)又還回來之后，就發(fā)現(xiàn)手機(jī)上多出來一個(gè)群。

    應(yīng)該是為了拉群，還多了一個(gè)班的好友。

    于笙這個(gè)群主深藏功與名了一年多，第一次出手就非常地有威嚴(yán)。

    剩下的同學(xué)們立刻老老實(shí)實(shí)閉嘴，沒有人再跟靳老師說不該說的話，在群里震聲朗讀起了語文必備的古詩文。

    第二天補(bǔ)課，不幸出群的班干部組才終于重新回到了班級(jí)的懷抱。

    “知道錯(cuò)了?！?/br>
    班長(zhǎng)捧著老賀給大家買的熱乎豆?jié){，哆哆嗦嗦捂手：“以后一定小心?！?/br>
    學(xué)委：“一定小心不亂說話?！?/br>
    體委：“亂說話前先看看笙哥睡沒睡著?！?/br>
    總結(jié)了一波經(jīng)驗(yàn)，眾人各自落座，拿出了連夜對(duì)完答案裝訂齊整的卷子。

    考完試感覺不算好，真對(duì)了答案，發(fā)現(xiàn)其實(shí)還是有不少因?yàn)橛杏∠箅[約蒙對(duì)的地方。

    算了算總成績(jī)，大部分人甚至還比期中又稍微提升了一點(diǎn)。

    這個(gè)年過去，高中就是真真正正只剩下半年了，所有人都已經(jīng)生出了緊迫感。

    老賀也跟著一塊兒參與同學(xué)們的自發(fā)補(bǔ)習(xí)，拎著暖瓶笑瞇瞇坐在邊上，看見誰手里的豆?jié){喝完了，就再續(xù)上一杯。

    沒什么溫度的教室里，豆?jié){冒著淡白的蒸汽，裊裊升起來，攏著一群學(xué)生們還有點(diǎn)青澀稚氣的眉眼。

    每個(gè)人都有權(quán)利去追逐自己的夢(mèng)想。

    也有權(quán)利努力一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)。

    講卷子比做卷子難，原定兩天能講完的卷子，因?yàn)橛袔卓评蠋熉犚娤②s回來，又往后拖了一天。

    三中老師們平時(shí)都得求著學(xué)生學(xué)習(xí)，難得遇到學(xué)生主動(dòng)，根本不在乎犧牲兩天休息時(shí)間。

    “放什么假？都把卷子拿出來！”

    他們歷史老師剛從家里趕過來，脫了羽絨服，擼著袖子站上講臺(tái)，“說，哪兒不會(huì)！”

    體委看得心驚膽戰(zhàn)，拉著學(xué)委吐槽：“兄弟，我覺得老師們好像想把我的腦子打開，把知識(shí)直接塞進(jìn)去。”

    學(xué)委搖搖頭：“兄弟，老師們沒有這么瘋狂?！?/br>
    體委松了口氣：“是錯(cuò)覺嗎？那就好那就好……”

    學(xué)委：“老師們是講基本法的，要先把腦子里的水倒出來，才能把知識(shí)塞進(jìn)去?！?/br>
    ……

    浩浩蕩蕩的補(bǔ)課一直持續(xù)到了第三天傍晚。

    明明平時(shí)覺得挺兇的老師，每一個(gè)都教得詳細(xì)至極，一點(diǎn)也沒因?yàn)檫@些學(xué)生基礎(chǔ)弱領(lǐng)悟的慢失去耐心，一遍接一遍不厭其煩地教。

    臨走還特意把手機(jī)都寫到黑板上，反復(fù)囑咐同學(xué)們有什么問題直接問，發(fā)短信打電話都行，一定不要拘束。

    高三了，好像沒剩下幾件事比他們沖刺高考更重要。

    “想起我們家樓下了。”

    體委他們幾個(gè)跟著班長(zhǎng)出來送老師，看著幾個(gè)老師騎著自行車沒進(jìn)夜色：“我們那一片高三的好幾個(gè)。開始就是覺得早上安靜了，后來才知道，樓下大人商量說不能吵著我們，出門上班都踮著腳走?！?/br>
    生活委員考過一年：“高考的時(shí)候還有志愿者，還有幫忙送考的，車都不鳴笛?！?/br>
    班長(zhǎng)深吸口氣，揉了把頭發(fā)：“就……好像還能再多學(xué)一點(diǎn)。”

    不知不覺，身邊的很多事好像都開始悄然溫柔起來。

    即使是枯燥的知識(shí)和冰冷的成績(jī)也遮不住的，不聲不響又無處不在的那種溫柔。

    訂正了所有的卷子，每個(gè)人都攢了厚厚一沓筆記，才終于各自出校門回家。

    于笙翻過后墻，正好遇見往手上呵著氣的老賀。

    “包多了，你們師娘非得讓我送出來?！?/br>
    老賀遞給他一個(gè)造型挺普通的鋁飯盒，笑瞇瞇解釋：“豬rou玉米餡的，吃得慣吧？”

    于笙對(duì)過年的風(fēng)俗向來不太在意，也沒怎么趕著日子吃過餃子：“老師?！?/br>
    “試一次?！崩腺R指指飯盒，“她們娘倆都說我這個(gè)餡是什么黑暗料理，靠你正名了?！?/br>
    老賀的語氣挺認(rèn)真，于笙拿著飯盒，站了一會(huì)兒，點(diǎn)點(diǎn)頭。

    當(dāng)初老賀為什么沒收他的手機(jī)，為什么要拿他的手機(jī)加好友建群，他其實(shí)都知道。

    就像他也知道老賀為什么要在那一天辦成人禮，為什么在他改學(xué)籍的時(shí)候一直都在又什么都不說，為什么在雪地里帶頭砸他一個(gè)雪球。

    老賀看起來不著調(diào)，其實(shí)一直都在看著他們。

    “行了，7