“不能讓來(lái)培訓(xùn)的那些干部覺(jué)得來(lái)咱們學(xué)校一看，就覺(jué)得民營(yíng)教育還是不行，跟公辦教育查了一大截，那教育局面子上不好看，也等于是給國(guó)家支持民辦教育的政策抹黑?！?/br>
    這些話(huà)，也是昨晚飯局上，劉建設(shè)一直和梁一飛強(qiáng)調(diào)的。

    難就難在這里！

    ‘檔次’是個(gè)很模糊的詞。

    具體什么叫做‘檔次高’，其實(shí)不太好定義。

    對(duì)于大部分人而言，檔次高，就是環(huán)境好、裝修好、上課的老師水平高等等。

    課程安排上寫(xiě)了，培訓(xùn)班其他的課程，分別安排在省科大、省大、濱海聯(lián)合大學(xué)。這三個(gè)學(xué)校少說(shuō)都有五十年以上歷史，每年國(guó)家和省里市里投入百萬(wàn)千萬(wàn)巨資，幾十年建設(shè)的成果，新時(shí)代補(bǔ)習(xí)班再怎么使出吃nǎi的力氣，也沒(méi)法讓這破倉(cāng)庫(kù)比人家大學(xué)強(qiáng)。

    環(huán)境上根本不能比，而聘請(qǐng)的講師差距更大，其他幾個(gè)課程的老師，都是行業(yè)內(nèi)鼎鼎大名的專(zhuān)家學(xué)者教授，而新時(shí)代，目前職稱(chēng)最高的，也就顧文明，講師。

    還是個(gè)被停職的年輕講師。

    正常情況下，無(wú)論新時(shí)代發(fā)展再怎么好，三年五載之內(nèi)，也不可能和大學(xué)校園去比‘檔次’。

    “兩位領(lǐng)導(dǎo)，要不然，我們?nèi)プ獯髮W(xué)場(chǎng)地，也聘請(qǐng)大學(xué)教授呢？”朱琳琳說(shuō)。

    梁一飛和顧文明同時(shí)搖了搖頭，顧文明直接說(shuō)：“不太好?！?/br>
    倒也不是不行，但是只能講是勉強(qiáng)jiāo差。

    人家學(xué)校愿不愿意租是一個(gè)問(wèn)題，就是愿意，那體現(xiàn)出的，還是公辦教育的水準(zhǔn)，顯不出民辦教育的特點(diǎn)來(lái)。

    在一起共事久了，不用梁一飛說(shuō)，顧文明都能充分領(lǐng)會(huì)他的意圖，這個(gè)活壓根就不是為了賺錢(qián)，而是要凸顯出新時(shí)代，為新時(shí)代的未來(lái)墊上一塊金光閃閃的鋪路石！

    這次勉強(qiáng)jiāo差，沒(méi)有亮點(diǎn)，那下一次，人家就未必再jiāo給你新時(shí)代來(lái)辦；

    再講遠(yuǎn)一點(diǎn)，以前誰(shuí)都不敢想，搞補(bǔ)習(xí)班能幾十萬(wàn)幾十萬(wàn)的賺，新時(shí)代能賺到錢(qián)，不是個(gè)能瞞得住的秘密，可以預(yù)料，用不了多久，可能就會(huì)出現(xiàn)其他的補(bǔ)習(xí)班，甚至不排除有有錢(qián)老板、大老板直接下場(chǎng)玩的可能xing。

    新時(shí)代要在市場(chǎng)上沒(méi)有激烈競(jìng)爭(zhēng)的階段，盡可能的打牢基礎(chǔ)，做出特色和口碑來(lái)，像干部補(bǔ)習(xí)班這種天上掉下來(lái)的好機(jī)會(huì)，可遇不可求，不但要做，還要做漂亮，最好。

    梁一飛琢磨了一會(huì)，說(shuō)：“咱們想問(wèn)題可能有所偏差?！?/br>
    “怎么講？”

    顧文明和朱琳琳幾乎是異口同聲，問(wèn)出了同樣三個(gè)字，連語(yǔ)氣和表情都如出一轍，十分有默契，搞得梁一飛反而一愣，抬頭愕然的看了看他兩。

    “咳咳……”兩人都有點(diǎn)尷尬，相互間點(diǎn)頭一笑，表示搶了對(duì)方話(huà)的歉意。

    然后顧文明才開(kāi)口說(shuō)：“思路偏差？我不太明白?！?/br>
    梁一飛說(shuō)：“你們看啊，咱們正常的補(bǔ)習(xí)，哪怕就是最短的口語(yǔ)強(qiáng)化，周期多久？那也要三個(gè)月對(duì)吧，而且學(xué)生，都是有一定英語(yǔ)底子的?？墒歉刹垦a(bǔ)習(xí)班呢？”

    他自問(wèn)自答說(shuō)：“三周，加一塊，12節(jié)課，來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)干部，很多是連英語(yǔ)是24還是26個(gè)字母都分不清的。這么短時(shí)間，這么差的底子，能起到多大作用？”

    “你是說(shuō)，這個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班，壓根的目的，就不是提高英語(yǔ)水平？”顧文明皺眉問(wèn)。

    “不能完全這么講?！绷阂伙w把朱琳琳帶來(lái)的資料重新拿起來(lái)，翻到了第一頁(yè)總剛上，仔細(xì)看了一會(huì)，然后指著其中的一條，說(shuō)：“你們看，它這里其實(shí)已經(jīng)說(shuō)的很清楚了！”

    梁一飛手指的，是幾行藍(lán)黑鋼筆字，這次培訓(xùn)班的目標(biāo)。

    【為了年輕干部提高英語(yǔ)水平，進(jìn)一步開(kāi)拓眼界，加深對(duì)世界潮流的了解，加強(qiáng)年輕干部和外資企業(yè)jiāo恰的能力，和世界接軌……】

    官樣文章而已，剛才顧文明隨便看了一眼，沒(méi)當(dāng)回事，可現(xiàn)在經(jīng)過(guò)梁一飛這么一點(diǎn)撥，他再念出來(lái)，就覺(jué)得能咂摸出其中的味道來(lái)了。

    “要比設(shè)備、環(huán)境、師資力量，比培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我們不可能和大學(xué)比，但是其他方面，我們未必沒(méi)有優(yōu)勢(shì)?！?/br>
    梁一飛漸漸