而且將袁術(shù)的優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)為劣勢(shì)，劣勢(shì)轉(zhuǎn)為最大限度的掣肘。

    袁術(shù)的優(yōu)勢(shì)是兵力雄厚，張遼便避開(kāi)了鋒芒，并通過(guò)圍點(diǎn)打援調(diào)動(dòng)袁術(shù)，將袁術(shù)的兵力優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為機(jī)動(dòng)劣勢(shì)，十余萬(wàn)的大軍行進(jìn)起來(lái)極為不易，很容易潰散，這時(shí)候的數(shù)量?jī)?yōu)勢(shì)就是劣勢(shì)了。

    袁術(shù)的劣勢(shì)是兵馬稂莠不齊，軍心不強(qiáng)，一旦遭逢挫折容易生亂，所以張遼讓楊漢與蔣奇反復(fù)sāo擾，將袁術(shù)的兵馬擾的人心惶惶，以至于一個(gè)天降暴雨就是七零八落了，若是尋常時(shí)候肯定不至于此。

    這些布局和謀劃都是悄無(wú)聲息的進(jìn)行了，包括張遼手下很多將領(lǐng)都沒(méi)想這么多，只是感到跟著張遼打仗很輕松，敵人的十?dāng)?shù)萬(wàn)大軍沒(méi)怎么打就崩潰了，他們就像撿便宜一樣，至于尋常士兵就更感覺(jué)不到了。

    郭淮也是私下和諸葛亮討論了許久，才感受到其中的布局和細(xì)節(jié)運(yùn)作，這是一種站在戰(zhàn)局外或戰(zhàn)略高度的謀劃，在他們看來(lái)，這就是善戰(zhàn)無(wú)名，或者說(shuō)善攻者動(dòng)于九天之上，尋常看不到怎么動(dòng)，攻擊就已經(jīng)完成了。

    再加上一些張遼風(fēng)格的激將小計(jì)，無(wú)傷大雅，卻讓袁術(shù)在城頭吐血，而張遼則在帳中輕松喝茶，這就是能耐，這就是差距。

    張遼的境界和布局能力比之當(dāng)年無(wú)疑高了很多。

    第六百六十三章 教導(dǎo)和布局

    郭淮在外面為許褚解惑時(shí)，大帳之中，諸葛亮端端正正的給張遼沏茶，恭敬的遞上，而后認(rèn)真的一拜：“師父，弟子知錯(cuò)了?！?/br>
    “哦？”張遼手捧著茶杯，劍眉一揚(yáng)：“哪里錯(cuò)了？”

    諸葛亮英俊的臉上滿(mǎn)是羞慚：“弟子不該違逆師傅教誨，荒廢習(xí)武，以致體力不濟(jì)，竟勞煩師父背負(fù)了一夜，弟子……”

    “唔，”張遼若無(wú)其事的喝了口茶，擺擺手：“瘦的像麻桿一樣，還沒(méi)我的鉤鐮刀重，十七歲正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，以后每日加餐?！?/br>
    他沒(méi)有多說(shuō)什么，像諸葛亮這樣聰慧而有毅力的人，領(lǐng)悟到了就絕對(duì)會(huì)做得很好。

    “師父……”諸葛亮哽咽的喚了一聲，眼眶微紅，不知言語(yǔ)。

    張遼自收他為弟子后，除了教導(dǎo)他兵法和政務(wù)外，一個(gè)特殊的要求就是每天堅(jiān)持習(xí)武，錘煉身體。

    不過(guò)諸葛亮這小子習(xí)文很勤奮，對(duì)于習(xí)武卻有些不以為然。

    儒家雖然講究君子六藝，禮、樂(lè)、shè、御、書(shū)、數(shù)，實(shí)際上偏科卻很?chē)?yán)重，對(duì)于大多數(shù)儒生而言，shè、御就是擺設(shè)而已，諸葛亮也是如此，平時(shí)有張遼督促還行，張遼不在或他自己回到家中，就很懈怠了。

    所以諸葛亮的身體比之一般儒生要好，但和張遼手下這些士兵卻沒(méi)法比，昨夜暴雨之下急行軍，郭淮身體壯實(shí)，武力頗高，沒(méi)有問(wèn)題，諸葛亮卻不成，跟不上隊(duì)伍，到后來(lái)就是張遼背負(fù)著他走了大半程。

    諸葛亮如今已經(jīng)十七歲了，雖然師父說(shuō)他瘦的象麻桿一樣，但諸葛亮知道自己的個(gè)頭不比師父低多少，體重也絕對(duì)不輕。

    因?yàn)槠綍r(shí)不聽(tīng)教誨、訓(xùn)練不到而被師父背著走了大半夜，諸葛亮感受到的絕不是舒坦，而是分外的羞愧和難受，尤其是對(duì)他這種頗有幾分自傲的俊才，他又不能下來(lái)，因?yàn)樗雷约后w力不濟(jì)，自己走只會(huì)拖累行軍。

    諸葛亮父親早逝，昨夜伏在師父背上，一路泥濘顛簸，雨水混合淚水，從那一刻起，諸葛亮在心底是真正把張遼當(dāng)做父親一樣了，更是發(fā)誓一生忠心不二的輔佐了。

    如他這般謹(jǐn)慎而信守諾言的品格，既然心中發(fā)誓，那就真正是一生鞠躬盡瘁了。

    這一點(diǎn)張遼并不知道，此時(shí)郭淮進(jìn)來(lái)，他便開(kāi)始給兩人講課。

    講課之前，張遼還是習(xí)慣以發(fā)問(wèn)開(kāi)始：“汝二人以為袁術(shù)如今如何？”

    諸葛亮已經(jīng)調(diào)整了心情，答道：“袁術(shù)如今是甕中之鱉，不足為慮，所當(dāng)謀者唯壽春耳兵馬耳。”

    郭淮亦是道：“袁術(shù)被困汝yin，我方完全掌控主動(dòng)，隨時(shí)可以進(jìn)攻?！?/br>
    張遼不置可否，而是正式開(kāi)始了今天的講課：“今天再講為將之道?！?/br>
    “為將，不可無(wú)三氣，不可無(wú)骨氣，不可無(wú)底氣，不可無(wú)殺氣，