學長冷哼一聲，抬頭看著天花板。

    丁鶴看了郁謹一眼，有條理地向值班老師描述方才的經(jīng)過：“我剛剛看到他把這位同學堵在走廊盡頭，情緒激動，擔心會起沖突，想出來調解一下?！?/br>
    他說話的時候就有偏向xing，暗示是男生在找郁謹麻煩。

    值班老師審視著學長：“你找他干什么？”

    學長望著天不耐煩道：“沒什么，隨便聊聊天?！?/br>
    剛剛值班老師是親眼見到他一拳打向丁鶴，再看他這一副無賴表情，心里已經(jīng)有了偏向：“隨便聊聊天就動手？”

    學長滿臉寫著不屑：“你愛信不信?！?/br>
    郁謹瞥了他一眼，突然開口：“他總是在放學后堵我，我平常不敢自己回家?！?/br>
    這樣問題就更大了。在值班老師心中事件嚴重xing已經(jīng)從普通打架斗毆變成了校園暴力。

    丁鶴在旁補充：“是的，我們兩個班離得比較近，平常放學后都能看到。不僅是我，其他同學應該都知道這件事。”

    “你們有什么矛盾嗎？”

    郁謹搖搖頭：“我不知道，我以前根本不認識他。”

    他和丁鶴看起來都是乖巧聽話的好學生。更何況老師對兩個人的家世背景稍有耳聞，自然更信任他們一些。

    學長瞪了他一眼，嘴上不留情面：“你說不認識我？”

    他伸手想搭郁謹?shù)募纾欢→Q擋了回去，義正言辭地跟值班老師指證：“老師，就是這樣，他平常會恐嚇同學。我想，這樣的事情發(fā)展下去，對校內(nèi)學生安全和學校名聲都會有所影響。希望學校能夠妥善處理這件事?！?/br>
    郁謹?shù)谋砬楹苊黠@地說明了他對男生的抗拒，值班老師心中也有了自己的判斷，扣住男生，要求他留下家長電話。

    “那我們先回去了，辛苦老師了。”丁鶴謙和有禮地向老師告別，拉著郁謹走下樓梯。

    丁鶴自然地牽著郁謹?shù)氖?，嘴里道著歉：“抱歉，下晚自習的時候，突然有人找我問題，我耽誤了一段時間，來晚了?！?/br>
    “沒事，不是你的錯，都是他的問題?！庇糁斠呀?jīng)把剛才的事拋到腦后，注意力只專注于身旁的人。

    丁鶴怕他誤會，繼續(xù)補充：“那個人是故意來拖延我時間的。我發(fā)現(xiàn)他總是在同一個問題上打轉，裝作聽不懂，就知道是故意的了。但是我出來的時候，已經(jīng)晚了，只能一邊叫人找老師，一邊過來找你。”

    看來那個學長的心思還挺多，知道要先把丁鶴引開。

    “我沒有怪你?！庇糁敓o奈地站定，看著他的臉，“受傷了嗎？”

    丁鶴臉邊稍微有點發(fā)紅，即使當時及時閃避開了，仍舊受了點影響。但他眼中閃著亮光，嘴角仍噙著笑意，摸摸自己的臉頰：“我沒事。”

    他的眼中帶著點期待：“