靳林琨從善如流地?fù)Q了個(gè)方向，從他書包里摸出塊糖，熟練剝開(kāi)塞進(jìn)嘴里。

    于笙掃他一眼：“下次再摸口袋，我就都裝薄荷的?！?/br>
    不一定次次出去都帶書包，于笙身上裝著的是備著出去不時(shí)之需的，每次都被他這么拿，兩三天就得補(bǔ)充一次。

    靳林琨心情似乎挺不錯(cuò)，鏡片后的黑眸彎了彎，好脾氣地點(diǎn)頭答應(yīng)，拿著保溫杯給他續(xù)紅棗枸杞茶：“他們這樣，打不打擾你？”

    “不打擾，我也跟著聽(tīng)?！?/br>
    于笙手里的筆轉(zhuǎn)了兩圈，還是沒(méi)忍住好奇，“你們到底怎么混熟的？”

    他其實(shí)挺愿意見(jiàn)到靳林琨和其他人多jiāo流，但整件事開(kāi)始得有點(diǎn)過(guò)于突然和毫無(wú)預(yù)兆，總讓他直覺(jué)這里似乎有什么莫名其妙的jiāo易。

    靳林琨輕咳一聲，不著痕跡地把剛收到一份n大附近吃喝玩樂(lè)秘籍的手機(jī)往書桌里塞了塞：“比較復(fù)雜……”

    “那就算了?！庇隗线€要刷題，沒(méi)耐心聽(tīng)，“你高興就行?！?/br>
    他說(shuō)這話的時(shí)候沒(méi)什么特別的語(yǔ)氣，梁一凡在前面聽(tīng)著都忍不住多想，擔(dān)心于笙是不是因?yàn)槔嫌腥藖?lái)找琨神不高興了。

    但靳林琨偏偏就知道，于笙是在很認(rèn)真地說(shuō)這句話。

    他是真的想他高興。

    靳林琨坐了一會(huì)兒，還是忍不住牽了下唇角，想跟他舍友偷偷摸摸拉個(gè)手。

    于笙好好做著題，空著的左手忽然就被在桌膛底下握住了，忍不住皺了下眉，抬頭：“干嘛？”

    “看看你手涼不涼?！苯昼鸬煤茼?，握著他的手攥了攥，“晚上吃什么？”

    于笙：“……”

    在靳林琨持之以恒的控制變量觀測(cè)總結(jié)下，發(fā)現(xiàn)他的手涼不涼確實(shí)和吃不吃東西有關(guān)系，就開(kāi)始很順當(dāng)?shù)赜眠@個(gè)辦法判斷他究竟餓不餓。

    也不知道這人怎么忽然就對(duì)n大周邊的各種餐鋪了如指掌，每次他的手一涼，就能把他領(lǐng)出去吃一家味道挺不錯(cuò)的店。

    居然每次都還不重樣。

    “麻辣燙，烤魚，燒烤，砂鍋，海底撈，關(guān)東煮，大排檔……”

    靳林琨劃了劃手機(jī)，征求他的意見(jiàn)：“想吃哪個(gè)？”

    “隨便?！庇隗享樖謩澋粢坏罌](méi)什么價(jià)值的題目，“不要辣的?！?/br>
    靳林琨沒(méi)忍住，笑了：“你每次都就這一條?！?/br>
    于笙冷淡開(kāi)口：“畢竟我舍友容易過(guò)敏，留給我的選擇不太多。”

    “……”

    兩位大佬最近天天在后排報(bào)菜名，梁一凡的同桌也忍不住感到了饑餓，放下筆，戳戳梁一凡：“下晚自習(xí)去吃夜宵嗎？”

    “不吃?！绷阂环惨呀?jīng)撐得不行了，懷疑人生抬頭：“你沒(méi)吃飽嗎？”

    同桌：“？”

    梁一凡有點(diǎn)孤獨(dú)地嘆了口氣，擺擺手：“沒(méi)事，我被知識(shí)撐著了?！?/br>
    晚自習(xí)還差幾分鐘開(kāi)始，最近整個(gè)夏令營(yíng)都在忙活自招的事。不少人都在趁機(jī)jiāo流信息互惠互利，教室里難得的比平時(shí)熱鬧了不少。

    老萬(wàn)今天來(lái)得早，背著手笑瞇瞇繞了一圈，敲敲黑板，宣布了條新消息。

    下個(gè)星期有文藝匯演，每個(gè)組出一個(gè)節(jié)目，到時(shí)候匯報(bào)演出，表現(xiàn)優(yōu)異的在整個(gè)組同學(xué)的面試?yán)锒紩?huì)成為加分項(xiàng)。

    自主招生原本的初衷就是為了讓招生范圍里囊括更全面優(yōu)秀的人才，除了憑借知識(shí)儲(chǔ)備和思維發(fā)散還能應(yīng)對(duì)的考試，面試的題目五花八門，早就突破了學(xué)習(xí)的范疇。

    文藝匯演不只體現(xiàn)才藝，也能考驗(yàn)協(xié)作xing、團(tuán)結(jié)xing和組織籌劃的能力，一直是不少高校夏令營(yíng)的保留項(xiàng)目。

    眾人都已經(jīng)快愁禿了頭，驟然聽(tīng)到有加分項(xiàng)，一個(gè)個(gè)眼睛都迅速跟著锃亮起來(lái)。

    “副組長(zhǎng)——副組長(zhǎng)，你是不是會(huì)拉二胡？考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)刻到了！”

    “董玨是不是會(huì)寫毛筆字來(lái)著？這個(gè)能算才藝嗎？”

    “怎么辦？我就會(huì)口風(fēng)琴，幼兒園學(xué)的那種……”

    “我會(huì)彈吉他，有人會(huì)唱歌嗎！”

    “都別著急，得是集體項(xiàng)目，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，越是集體項(xiàng)目越占優(yōu)勢(shì)。”

    ……

    一群學(xué)霸絞盡腦汁地琢磨著才藝，于笙抬了抬頭，莫名覺(jué)得眼前這一幕也挺有意思，索xing放下筆，饒有