他也不愿意跟人說(shuō)話，被孤立根本算不上什么大事。

    但卡在原本的位置上升不了職，甚至連班主任都當(dāng)不下去、只能重新當(dāng)回任課教師，對(duì)尹梅來(lái)說(shuō)可一點(diǎn)都不好受。

    后來(lái)矛盾始終調(diào)和不了，教育處主任其實(shí)也找過(guò)他，給他做工作。

    于笙沒妥協(xié)：“當(dāng)初的事就這么算了？”

    教育處主任無(wú)言良久，沒再管過(guò)這件事，只是提醒他盡量小心，別讓人抓住什么把柄。

    于笙又試著按了兩下手機(jī)，確認(rèn)了確實(shí)一點(diǎn)電量都沒剩，把手機(jī)揣進(jìn)口袋。

    店家的動(dòng)作很快，菜已經(jīng)炒完打包好了，還特意戳了好幾個(gè)冒蒸汽的窟窿，防止飯菜被泡軟了影響口感。

    于笙拎著熱氣騰騰的兩份菜和米飯，往回走了幾步，忽然想起了當(dāng)初兩個(gè)人在大雨里互相追逐繞出的大三角。

    三中教室，省重點(diǎn)教室，小樹林涼亭。

    手機(jī)沒電。

    ……

    目前看起來(lái)，再一次互相追逐的條件基本上都已經(jīng)具備了。

    于笙不準(zhǔn)備坐以待斃，決定干脆試試倒回去直接找人。

    隔壁省重點(diǎn)是全市最好的高中，校風(fēng)嚴(yán)明管理嚴(yán)格，學(xué)生教職員數(shù)目龐大，墻翻起來(lái)也比三中的不順手很多。

    墻上一排的攝像頭，還有接觸就報(bào)警的防盜系統(tǒng)。于笙在外面繞了半圈，試了幾次，基本弄清楚了當(dāng)時(shí)見到靳林琨的時(shí)候，為什么這人翻墻的姿勢(shì)會(huì)這么別出心裁。

    中午一起吃飯的時(shí)候，靳林琨隔著墻給他指過(guò)一次新班級(jí)的樓層位置。于笙找了個(gè)還順當(dāng)?shù)牡胤铰涞兀@了小半圈，順利找到了當(dāng)時(shí)看到的那幢樓，從后門上了樓梯。

    因?yàn)槭程贸休d力有限，午間用餐人數(shù)又太多，高三錯(cuò)峰加了十五分鐘自習(xí)，中午最后一堂課要上滿一個(gè)小時(shí)才能放學(xué)。

    靠門的男生做著做著題，注意力就被隱約飄進(jìn)來(lái)的誘人菜香吸引了過(guò)去：“朋友們，我覺得我好像聞到了知識(shí)的香氣……”

    “醒醒?！彼姥柿搜释倌?，“那就是香氣，和知識(shí)沒關(guān)系?！?/br>
    前排微胖的男生深吸口氣，喃喃翻譯：“聞到了，糖醋的酸甜香氣裹著zhà酥的嫩里脊，煸炒得油亮干香的豇豆角，新蒸出來(lái)的，顆粒分明帶著天然米香的白米飯……”

    邊上一圈人都聽不下去，捂嘴的捂嘴掐脖子的掐脖子，把他牢牢按了回去。

    靳林琨跟老師要了最后一排的單人單桌，靠著墻，胳膊下面壓了套寫到一半的模擬卷子，單手按著手機(jī)。

    小朋友發(fā)了條語(yǔ)音就沒了動(dòng)靜，連手機(jī)常年掛著的狀態(tài)都難得地變成了不在線。

    他估算著差不多到了于笙他們英語(yǔ)課讀課文的時(shí)間，發(fā)過(guò)去了兩條中午的菜單讓于笙選，對(duì)面也沒回消息。

    于笙一般不會(huì)忘帶充電寶之類的裝備，手機(jī)也不會(huì)隨便離身。要不是擔(dān)心翹課出去找人要被于笙批評(píng)，他都想假裝胃疼請(qǐng)個(gè)假，去三中找找看是怎么回事了。

    靳林琨按滅屏幕，還在權(quán)衡要不要過(guò)去看看人在不在，忽然發(fā)現(xiàn)身邊竊竊私語(yǔ)的聲音變得大了不少。

    “有人成功突破封鎖，把外賣送進(jìn)來(lái)了？”

    “不能吧？不是說(shuō)咱們那個(gè)墻準(zhǔn)進(jìn)不準(zhǔn)出，十來(lái)個(gè)監(jiān)控?cái)z像頭……”

    “不是分析過(guò)嗎？十來(lái)個(gè)監(jiān)控也有盲區(qū)，只要身手夠好，原則上是可能出現(xiàn)這種情況的?！?/br>
    “趕緊問(wèn)問(wèn)，看哪家外賣員這么厲害，救救孩子！”

    一群人被越注意越明顯的香氣勾引得無(wú)心上課，有人實(shí)在忍不住，看靳林琨沒在做題，壓低聲音跟他打探情報(bào)，想知道最近翻墻安不安全。

    “琨神，你最近翻墻出去都順利嗎？能直接翻回來(lái)嗎？”

    老師們一致?lián)牡氖虏]發(fā)生，靳林琨當(dāng)初的xing格變化了不少，和人相處也沒了叫人頭疼的疏離感，除了稍微有點(diǎn)欠揍，就沒了什么更嚴(yán)重的問(wèn)題。

    跟靳林琨漸漸熟了，新高三理科尖子班的學(xué)生對(duì)他沒了當(dāng)初的敬畏膜拜，對(duì)他的態(tài)度越來(lái)越像是班里的正常同學(xué)。

    一切都在往好的方向發(fā)展。

    “挺順利的?！?/br>
    靳林琨也挺想和大家好好相處，放下手機(jī)仔細(xì)想了想：“扒