分段閱讀_第 206 章
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,免得回頭又要招來一群學(xué)校的虎視眈眈。 于笙對(duì)這種考試也沒有太大的執(zhí)念,既然校長(zhǎng)希望他稍微藏拙,也并不介意適當(dāng)答錯(cuò)幾道題,把分?jǐn)?shù)控制在足夠出色又不太扎眼的范圍內(nèi)。 他的底子畢竟一直在,加上有時(shí)候不小心聽兩句課,原本在三中的成績(jī)也是不上不下的水平,考場(chǎng)也排在了中游,這次再把成績(jī)翻個(gè)倍也就差不多了。 于笙向四周看了看,身邊一片嘩啦啦翻書翻筆記的聲音,每個(gè)人都在爭(zhēng)分奪秒地多看幾頁。 考前復(fù)習(xí)有一種魔力,雖然基本上看不到任何一道可能考的題,但在翻書的時(shí)候,就覺得自己看得每個(gè)標(biāo)點(diǎn)都可能是考點(diǎn)。 然后在考試的時(shí)候發(fā)現(xiàn)考前看的一點(diǎn)用都沒有,然后再在下一場(chǎng)考試之前重復(fù)完全相同的上一個(gè)輪回。 這種氣氛下,于笙覺得自己還拿個(gè)手機(jī)聊天似乎越不太合適,在書包里摸索兩下,翻出本六級(jí)英語改錯(cuò)隨手?jǐn)傞_,單手在桌膛里給他回消息。 于笙:隨便考考,考差不多就行。 于笙:考完去看電影。 預(yù)備鈴響起來,監(jiān)考老師的腳步聲也遠(yuǎn)遠(yuǎn)響起。 于笙收拾了兩下桌面,去前面的角落放書包。 抬頭,居然正迎上了尹梅那張有點(diǎn)扭曲的臉。 另一個(gè)來監(jiān)考的老師不是教高三的,不太了解內(nèi)情,抱著兩份試卷袋走到門口,被尹梅忽然停住的腳步擋在了門外:“尹老師?” 迎面撞上錯(cuò)不開,于笙放下東西,客客氣氣:“尹老師好?!?/br> 尹梅最近一點(diǎn)都不好。 先是因?yàn)檗Z出去的學(xué)生差點(diǎn)丟了,被校長(zhǎng)主任劈頭訓(xùn)了一頓。手包的事遲遲沒解決,班里成績(jī)最好最有前途的學(xué)生居然主動(dòng)轉(zhuǎn)到了七班那個(gè)墊底的垃圾班。 雖然不知道這件事跟她有什么關(guān)系,但一班班主任看見她就氣不順,前兩天還打了報(bào)告,主動(dòng)要求給班上的同學(xué)換個(gè)英語老師。 于笙原本也沒準(zhǔn)備等她回應(yīng),轉(zhuǎn)身回了座位,正好聽見尹梅在他身后說話:“徐老師,一會(huì)兒監(jiān)考的時(shí)候得嚴(yán)格點(diǎn),這個(gè)考場(chǎng)說不定就有那種成天不學(xué)好,靠見不得人的歪門邪道混進(jìn)來的學(xué)生?!?/br> 于笙揚(yáng)了下眉。 搭檔來監(jiān)考的徐老師是教高一的,不知道她意有所指的是什么,只能笑笑:“我看同學(xué)們的態(tài)度都挺端正的……” 尹梅看著于笙,越看越不順眼:“知人知面不知心,人品問題跟態(tài)度沒關(guān)系?!?/br> 她說話的時(shí)候一點(diǎn)沒壓著音量,不少學(xué)生都有點(diǎn)緊張,直到開考發(fā)卷,都忍不住偷偷地環(huán)顧著四周。 從考試開始,尹梅就一直牢牢盯著于笙,語文考到一半,還真讓她抓著了兩個(gè)作弊的學(xué)生。 一個(gè)在于笙右手邊,一個(gè)在后面一排,傳了張語文默寫的小抄。 三中這種情況其實(shí)有不少,市級(jí)聯(lián)考級(jí)別,抓得嚴(yán)格,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)一律終止考試直接jiāo卷。 于笙正在答作文,忽然聽見嚴(yán)厲的呵斥聲,下意識(shí)抬了下頭,尹梅已經(jīng)啪地一聲把書摔在他的桌角:“你也把卷子jiāo上來!” 于笙已經(jīng)被她釘子一樣扎在自己身上的視線分散了挺長(zhǎng)一會(huì)兒的注意力了,好不容易看她找到了個(gè)發(fā)作的機(jī)會(huì),擱下手里的筆,揚(yáng)起視線:“為什么?” 尹梅冷嗤一聲:“你們離得這么近,誰知道你跟沒跟他們一塊兒作弊?再讓你編一個(gè)小時(shí),還能編出來什么東西?” 于笙低頭看了看手里的卷子。 事發(fā)突然,另一個(gè)監(jiān)考老師都沒來得及反應(yīng),匆匆上來要?jiǎng)瘢隗弦呀?jīng)收拾了兩支筆,按著卷子站了起來。 “這位同學(xué),尹老師——尹老師可能是最近身體不好,影響了情緒,在處理方式上有一點(diǎn)偏激?!?/br> 搭檔的監(jiān)考老師忙上前圓場(chǎng):“我們的監(jiān)控系統(tǒng)特別清楚,你放心,只要你沒問題,一定不會(huì)錯(cuò)判……” 于笙對(duì)三中的新監(jiān)控系統(tǒng)很有感觸,牽了下嘴角,客客氣氣點(diǎn)頭:“謝謝老師,我不打算jiāo卷。” 兩個(gè)老師都愣了愣。 于笙帶著卷子,直接站在講臺(tái)上,鋪開了卷面。 尹梅臉上火辣辣地疼,忍不住幾步過去:“你