鈴聲還是薩克斯的《回家》的那種。

    ……

    換句話說(shuō)，就是他們到目前為止的廣播cāo，依然還是那套支配了一代人的、赫赫有名的《時(shí)代在召喚》。

    一上來(lái)就要做個(gè)仿佛“大海啊都是水”的動(dòng)作的，中間包括了神秘的沖拳踢腿、空氣蛙泳和僵尸跳，完全不能理解編cāo人心態(tài)的那套《時(shí)代在召喚》。

    雖然本意就是來(lái)說(shuō)服于笙同意領(lǐng)cāo，但對(duì)方答應(yīng)得實(shí)在太快，反而讓體委有點(diǎn)不知所措：“笙哥，你看到了嗎？最上面一排的……”

    “看見(jiàn)了?！庇隗宵c(diǎn)點(diǎn)頭，“我領(lǐng)cāo?！?/br>
    體委：“……”

    “怎么辦?！边吷系哪猩粗琢思黠@大了一號(hào)的外套、喝著牛nǎi吃著小餅干的笙哥，有點(diǎn)憂(yōu)愁地搭住段磊的肩膀，“我覺(jué)得我們笙哥好像和以前有一點(diǎn)點(diǎn)不一樣了?！?/br>
    段磊把他的眼鏡摘下來(lái)，抽了張紙巾草草擦了兩下，戴回去：“仔細(xì)看?！?/br>
    男生更憂(yōu)愁了：“完了，我們笙哥好像和以前特別的不一樣了?！?/br>
    最后還是老賀替同學(xué)們解了惑。

    第三節(jié)課是語(yǔ)文課，老賀提前來(lái)了五分鐘，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都湊在窗戶(hù)邊上，也拎著電腦好奇地湊了過(guò)去。

    然后跟著一群人聽(tīng)了一會(huì)兒：“于笙同學(xué)，你會(huì)做咱們這套cāo嗎？”

    整個(gè)七班短暫的寂靜里，于笙放下牛nǎi盒，搖了搖頭。

    剛來(lái)三中的時(shí)候，誰(shuí)也不敢跟他一塊兒做cāo，就給了他個(gè)不用出cāo的值周生名額，主要工作是利用課間cāo時(shí)間檢查各個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生情況。

    后來(lái)重新分班，這個(gè)名額也沒(méi)收回去，就一直掛在了教育處。

    于笙懶得細(xì)察，基本每周都隨便填個(gè)9.8、9.9的分?jǐn)?shù)jiāo上去，課間cāo要么在教室里補(bǔ)覺(jué)，要么翻墻出去透?jìng)€(gè)氣。

    兩年下來(lái)，他還從來(lái)沒(méi)仔細(xì)看過(guò)每天群魔亂舞的課間cāo正版應(yīng)該是什么樣。

    老賀對(duì)這種情況早有預(yù)料，不緊不慢地把電腦打開(kāi)。

    ……

    在看完老賀利用上課時(shí)間給大家播放的《第二套中學(xué)生廣播體cāo：時(shí)代在召喚鏡面示范版》之后，整個(gè)班級(jí)久久不能出聲，提心吊膽地看著他們笙哥扶著額頭，徒手硬生生捏斷了支涂卡的2b鉛筆。

    “勇于承擔(dān)是很好的品質(zhì)?！?/br>
    老賀笑瞇瞇補(bǔ)充：“于笙同學(xué)有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，在班級(jí)需要的時(shí)候站出來(lái)，正好契合了《出師表》里的‘受任于敗軍之際，奉命于危難之間’——這里是重點(diǎn)，同學(xué)們記一下，這一篇文章都是咱們的必考必備內(nèi)容……”

    眼睜睜看著班主任熟練地親自示范什么叫上屋抽梯，七班同學(xué)飛快低下頭，把筆記本翻得嘩啦啦響，埋頭苦記認(rèn)真得不行。

    “說(shuō)真的?！币?qiáng)忍不住，壓低聲音跟段磊jiāo流，“我雖然每天都在做這套cāo，但是沒(méi)想到原來(lái)看起來(lái)這么神經(jīng)病……”

    段磊目視前方，坐得異常標(biāo)準(zhǔn)：“上課不要說(shuō)話。”

    兩個(gè)人一直都是上課偷偷傳零食的好伙伴，姚強(qiáng)有點(diǎn)愕然：“你什么時(shí)候這么聽(tīng)話了？”

    xing命攸關(guān)，段磊顯得冷淡而冷酷，巋然不動(dòng)：“你往我左邊看看，數(shù)數(shù)那根鉛筆已經(jīng)斷成了幾段?！?/br>
    姚強(qiáng)：“……”

    才意識(shí)到自己要領(lǐng)個(gè)什么玩意，于笙坐在窗邊，頭上的低氣壓一直盤(pán)旋到了義務(wù)的英語(yǔ)補(bǔ)課老師過(guò)來(lái)講卷子。

    靳林琨大概了解了情況，放下教案，坐在同學(xué)們中間：“必須跳這一套cāo嗎？”

    “倒也不是，就是別的也沒(méi)人會(huì)了?！?/br>
    體委摸了摸后腦勺：“我們一直做的都是這一套……省示范做的哪套？我們能學(xué)習(xí)一下嗎？”

    靳林琨有點(diǎn)歉意地笑了笑：“我們跑cāo?！?/br>
    話題再一次陷入了僵局。

    明天就要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，今晚的晚自習(xí)誰(shuí)也沒(méi)心思上。老師們?cè)缍寄醯鼗亓宿k公室，隔壁幾個(gè)班幸運(yùn)地沒(méi)被抽到表演廣播cāo，都在鬧哄哄的放電影聊閑天，為接下來(lái)長(zhǎng)達(dá)五天的運(yùn)動(dòng)會(huì)醞釀氣氛。

    靳林琨坐在同學(xué)間，看完了于笙他們班班主任留下的課間cāo示范視頻。

    “不好笑嗎？”姚強(qiáng)茫然地看著依然沉穩(wěn)的代課老師，“難道