我受傷的時(shí)候，醫(yī)生還說(shuō)過(guò)什么嗎？”肖童問(wèn)他。

    “說(shuō)了很多?！绷帜裂缘?。

    “你怎么一直沒(méi)跟我提過(guò)？”肖童問(wèn)。

    “怕你緊張啊?！绷帜裂缘溃骸霸僬f(shuō)，你自己的身體，你肯定清楚的很，也不需要我提醒你?！?/br>
    肖童見(jiàn)他神色沒(méi)有什么不對(duì)，便沒(méi)繼續(xù)追問(wèn)。

    幾天后，兩人正式進(jìn)棚開(kāi)始錄音。

    他們是按照故事的發(fā)展順序開(kāi)始錄的，這樣更能幫助他們帶入故事的情緒。

    “今天這一段戲大部分臺(tái)詞都是奔跑的狀態(tài)，所以你們兩個(gè)人要找到喘息的感覺(jué)?！迸湟糁笇?dǎo)給他們?cè)嚵艘欢卧~兒。

    肖童和林牧言原地跑了兩圈想找找感覺(jué)，但是發(fā)覺(jué)真喘起來(lái)之后，氣息就會(huì)失控，所以還不能用這種笨方法進(jìn)入狀態(tài)，只能找其中的巧勁兒。

    “喘息感，你們仔細(xì)找找……”配音指導(dǎo)很耐心的道：“你們最開(kāi)始不一定找到奔跑的喘息，做任何事情的喘息都可以?！?/br>
    他這話一出，林牧言和肖童倆人驚訝的對(duì)視了一眼，顯然都把這個(gè)“任何事情”聯(lián)想到了某件事情上。

    “嘖……你是在認(rèn)真的嗎老師？”林牧言忍不住問(wèn)道。

    “非常認(rèn)真，我們經(jīng)常做這種練習(xí)?！迸湟糁笇?dǎo)道：“因?yàn)槿撕芏嗟穆曇羰窍嗤ǖ?，你找到一個(gè)您比較能控制的類(lèi)似的發(fā)聲方法，再去做一些調(diào)整，就能找到合適的效果了?！?/br>
    “比如你聽(tīng)這個(gè)……”配音指導(dǎo)一臉淡定的模仿了一個(gè)叫/床的聲音：“啊……嗯~??！”

    “我現(xiàn)在在這個(gè)基礎(chǔ)上，把在這個(gè)聲音的黏膩感減少一些，讓他的聲音變脆，遍短，它就會(huì)成為疲憊的喘息聲?！迸湟糁笇?dǎo)說(shuō)罷當(dāng)場(chǎng)又表演了一段，果然狀態(tài)完全不一樣了。

    “不著急，你們自己琢磨琢磨吧?！迸湟衾蠋煘榱俗屗麄兎潘桑匾怅P(guān)掉了麥克風(fēng)出去了。

    林牧言一臉壞笑的盯著肖童道：“肖老師，喘一個(gè)試試唄?！?/br>
    肖童瞥了他一眼：“我怕你當(dāng)場(chǎng)硬了，丟人?！?/br>
    “我不怕丟人，你試試看能不能把我喘硬了。”林牧言不知死活的道。

    “你確定嗎？”肖童抬眼看著他，嘴角帶著一絲笑意。

    林牧言摸了摸鼻子，笑得一臉“猥瑣”。

    肖童見(jiàn)狀挑了挑眉，突然微微仰頭，半張著嘴巴，發(fā)出了一個(gè)又粘膩又曖昧的音節(jié)。

    “艸！”林牧言轉(zhuǎn)了個(gè)身避開(kāi)肖童的眼神，整個(gè)人立刻不淡定了。

    “唔~”肖童繼續(xù)道：“林牧言……”

    “停停停?。。　绷帜裂员е鴦”九艿脚赃叺纳嘲l(fā)上坐下，求饒道：“我認(rèn)輸我認(rèn)輸，我不知天高地厚，我活該，我有罪……你停停停！??！”

    林牧言坐在沙發(fā)上冷靜了得有十分鐘，然后一臉警惕的看著肖童。

    “祖宗，別鬧