分段閱讀_第 4 章
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孟乾自己都覺(jué)得,大約是老天太厚愛(ài)他了,所以現(xiàn)在要給他一點(diǎn)磨難,不過(guò)無(wú)所謂,這些苦這些難他來(lái)?yè)?dān),只要孩子們都好好的,他兩條腿都廢了也沒(méi)啥。 但經(jīng)此一難,原本還算富裕的小康之家,到底是過(guò)得有些困難了,孟里馬上要考大學(xué),孟枝也馬上讀高中,還要一大筆昂貴的醫(yī)yào費(fèi),全靠章玉華一人撐著。 慶幸的是兩個(gè)孩子都懂事,不亂花錢(qián),還有獎(jiǎng)學(xué)金,孟乾可惜的是,女兒當(dāng)時(shí)已拿到全球頂級(jí)音樂(lè)學(xué)府柯蒂斯的錄取通知書(shū)了,卻因這一樁車(chē)禍而不得不放棄。孟枝覺(jué)得無(wú)所有,想學(xué)音樂(lè),在哪兒都能學(xué),況且她年紀(jì)還小,將來(lái)還有機(jī)會(huì)。 孟乾嘆口氣,這孩子,從小就乖巧得讓人心疼。 而這卻成為了章玉華的心病,她心心念念想將女兒培養(yǎng)成頂級(jí)的鋼琴演奏家,孟枝對(duì)音樂(lè)又那么有天賦,卻因家庭原因錯(cuò)失這么好的機(jī)會(huì)。 從此,對(duì)孟枝的學(xué)習(xí)管教便更為嚴(yán)苛了。 開(kāi)學(xué)前夕,接到好友方遇舟的電話時(shí),孟枝就大概猜到她會(huì)驚訝。 “枝枝,你也要到雅英讀高中了?” 電話里,方遇舟是聲音聽(tīng)起來(lái)非常意外,畢竟,作為中考本市第一名,孟枝是毫無(wú)疑問(wèn)可以在四中直升高中的。 方遇舟笑道,“唉,要是四中的同學(xué)們知道國(guó)民meimei轉(zhuǎn)校了,得多難過(guò)啊?!?/br> 孟家兄妹在四中也算是風(fēng)云人物,孟里蟬聯(lián)學(xué)霸校草直到畢業(yè),孟枝年紀(jì)雖小卻也是初中部的學(xué)霸?;?,兄妹倆還有國(guó)民哥哥和國(guó)民meimei的美稱(chēng),按大家的話來(lái)說(shuō),誰(shuí)都想有孟里這樣的哥哥,誰(shuí)也都想有孟枝這樣的meimei。 聞言孟枝微窘,軟軟哼道,“還不是因?yàn)槟阋粋€(gè)人去新學(xué)校,我舍不得呀?!?/br> 方遇舟也是笑,“真好,咱們又能在一起上學(xué)了?!?/br> “因?yàn)樵蹅兙壏治幢M呀?!彪m然離開(kāi)四中有些可惜,不過(guò)能和好友同校也是值得開(kāi)心的事情。 其實(shí)兩所都是本市數(shù)一數(shù)二的好學(xué)校,但好的意義卻又截然不同。 四中是國(guó)立高中,出了名的難考,升學(xué)率出奇的高,歷年來(lái),全市每個(gè)年紀(jì)的前幾名基本都是四中包攬,只要說(shuō)是四中的學(xué)生,誰(shuí)都要高看幾眼的。 而雅英高校是私立,之所以出名,除了教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò),還因?yàn)橛绣X(qián)。 無(wú)論教學(xué)設(shè)備還是環(huán)境,都是全國(guó)排名前幾的,只是質(zhì)量就參差不齊了,畢竟對(duì)學(xué)校幾百萬(wàn)幾百萬(wàn)砸錢(qián)的有錢(qián)人,多半都是一個(gè)目的,把自家不成器的孩子弄進(jìn)這所好學(xué)校。 以至于這幾年雅英漸漸形成兩種氛圍,一面是勤苦好學(xué)的莘莘學(xué)子,一邊是各種x二代紈绔子弟,學(xué)校是兩邊都不放手,一面代表教學(xué)質(zhì)量,一面代表資助資金,于是在分班上煞費(fèi)苦心,特別圈劃出重點(diǎn)班。 其實(shí)這幾年雅英的升學(xué)率肯定是比不過(guò)四中的,但還是無(wú)數(shù)的家長(zhǎng)擠破腦袋想把孩子送進(jìn)雅英。 一來(lái),雅英的質(zhì)量也算是很高,二來(lái)雅英的有錢(qián)人多,能好好學(xué)知識(shí)自然是最好,再能結(jié)jiāo一些有錢(qián)的同學(xué)那更好不過(guò)。 而作為全市第一名、第二名的孟枝與方遇舟,其實(shí)算是被雅英挖過(guò)來(lái)的,不僅減免學(xué)費(fèi),還提供了比四中豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金,投其所需。 孟枝是想家里減輕一些負(fù)擔(dān),而方遇舟本就是跟著方nǎinǎi長(zhǎng)大,家里全靠做點(diǎn)小吃生意,家境是實(shí)打?qū)嵉牟辉趺春谩?/br> 一開(kāi)始孟爸孟媽都不同意來(lái)著,可是對(duì)于本身就愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子來(lái)說(shuō),無(wú)論在什么學(xué)校,都能學(xué)得很好,所以,去雅英讀高中對(duì)孟枝并沒(méi)任何影響。 清晨時(shí)分,孟枝剛出來(lái),就看見(jiàn)等在小區(qū)外的人,短發(fā)少女騎著自行車(chē)對(duì)她招手,笑容明媚。 孟枝驚訝抬眼,提了提肩頭的書(shū)包帶,架著單肢拐杖一瘸一拐地朝她走過(guò)去,“舟舟?你怎么來(lái)了?” “你不是腿傷著了嗎?我來(lái)接你去學(xué)校啊?!狈接鲋勖ν浦孕熊?chē)朝她走近,關(guān)切地看向她的左腿,“腿還疼嗎?” 這也算開(kāi)學(xué)前的一個(gè)小意外,孟枝在練舞時(shí)摔傷了腿,不算太嚴(yán)重,但醫(yī)生說(shuō),若以后還想跳舞,半年內(nèi)是不允許劇烈運(yùn)動(dòng),且一兩