周初五話還沒說完，后背就被輕撞了一下，她回頭一看，她們身后多了一張桌子與五個(gè)陌生男生。

    “抱歉，不是故意撞到你的，”程亦意識(shí)到撞到人，立即把他的桌子往回拉，主動(dòng)伸出手，嗓音清亮，“你好，我是程亦舟，剛轉(zhuǎn)入六班，多多指教?！?/br>
    周初五伸出手跟他jiāo握，很快放開，略顯疑惑，“程亦舟？是我們知道的那個(gè)程亦舟嗎？”

    程亦舟笑了笑，回道：“大概……是吧。”

    他也跟喬南風(fēng)握一下手，隨后他擁著其中一個(gè)男生的肩膀一起走出教室。

    班里突然多了兩個(gè)新同學(xué)，坐在前面的同學(xué)目光一直往后看。

    周初五一臉訝色，程亦舟是11班的學(xué)生，傳說中的aa班，無論月考還是期中考，他們這一屆成績(jī)表上基本上他排第一的概率最多，四次有三次是他，高二的時(shí)候他參加全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽跟化學(xué)競(jìng)賽都獲得一等獎(jiǎng)，獲得d大——全國(guó)大學(xué)排在第十的大學(xué)保送，但據(jù)說他拒絕了。

    程亦舟這個(gè)名字在他們這一屆可以說是如雷貫耳，他經(jīng)常作為學(xué)生代表上臺(tái)講話。

    很快，上課鈴響，周初五在轉(zhuǎn)身的時(shí)候注意到第一組最后一桌已經(jīng)沒人，那個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生叢浩不知道什么時(shí)候離開了。

    原本她跟南風(fēng)坐在第三組最后一排，她身后突然多了一張可以倚靠的桌子，感覺空間變得狹窄，她有點(diǎn)不習(xí)慣。

    第二節(jié)自修上課五分鐘后，作為數(shù)學(xué)科代表的周初五上講臺(tái)通知周五要收暑假作業(yè)給梁老師檢查，她說完后，教室里頓時(shí)哀嚎一片，不過至少確定他們沒有換數(shù)學(xué)任課老師。

    十點(diǎn)半下自修后，周初五跟喬南風(fēng)到飯?zhí)贸酝暌瓜呕厮奚帷?/br>
    八月一號(hào)，星期三，高三正式開學(xué)，而高一高二還處在暑假中，由于新課表還沒出來，所以延續(xù)上個(gè)學(xué)期的課表，上完早讀課的第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課。

    梁美玲抱著課本進(jìn)來時(shí)，全班安靜，班長(zhǎng)喊起立后，大家異口同聲說老師好。

    “同學(xué)們好，請(qǐng)坐，”梁美玲放下課本，環(huán)顧一眼整個(gè)教室，“先花點(diǎn)時(shí)間說點(diǎn)事，我還是繼續(xù)擔(dān)任六班的班主任與數(shù)學(xué)老師，新課表下個(gè)星期才會(huì)出來，這個(gè)星期先照著上個(gè)學(xué)期的課表來上課，體育課改為自習(xí)課，下周一班會(huì)課競(jìng)選班干部，有意競(jìng)選的同學(xué)可以準(zhǔn)備了，如果沒有的話，所有班委還是按照上個(gè)學(xué)期的延續(xù)下去，最后一件事，大家可能注意到我們班來了兩位新同學(xué)，現(xiàn)在我們請(qǐng)兩位新同學(xué)跟大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，程亦舟，你先吧。”

    全班同學(xué)立即鼓掌，掌聲可以說是十分熱烈。

    程亦舟起身走到講臺(tái)上，俊臉上帶著笑容，“大家好，我是程亦舟，晉州人，平時(shí)喜歡打籃球與聽音樂，所以男生打球的時(shí)候可以叫上我，未來一年希望大家多多指教，相處愉快?！?/br>
    程亦舟自我介紹完后，梁老師讓叢浩上來，當(dāng)叢浩站在講臺(tái)上時(shí)，周初五覺得他的肌rou在光亮的地方看似乎又壯實(shí)了些許。

    叢浩從座位上走到講臺(tái)上的整個(gè)過程臉上沒有笑容，人很yin沉冷峻，只說了一句“我是叢浩”就下臺(tái)了，全班同學(xué)包括連梁老師都愣了一下。

    梁老師只好打圓場(chǎng)說開始上課。

    下課鈴響后，梁老師又提醒一次星期五收暑假作業(yè)后才離開教室。

    周初五感覺到有人在輕戳她的后背，她稍稍扭過頭。

    程亦舟問：“什么暑假作業(yè)？”

    “放假前我們班發(fā)了十五套數(shù)學(xué)卷子當(dāng)暑假作業(yè)，你們沒發(fā)嗎？”周初五回頭看他，眼神中透著疑惑，基本上這種成套的數(shù)學(xué)卷子是全年級(jí)印發(fā)，她當(dāng)初時(shí)還帶人去復(fù)印室搬卷子到老師辦公室。

    “有發(fā)，就是不知道是否一樣，你能借你的給我看看嗎？”他記得他們班發(fā)了二十套，高三的暑假天數(shù)剛好是二十天。

    周初五從她的抽屜里拿出她的卷子遞給他。

    程亦舟翻了一下周初五的試卷，她的字跡工整，每一份試卷，每一道題她都做了，對(duì)于她不懂的題她會(huì)在題目最前面打一個(gè)問號(hào)，這十五份試卷跟他們發(fā)的一樣，只是他們多出五