提起紀(jì)導(dǎo)，南言也無意中說了一嘴關(guān)于千靈拜師紀(jì)導(dǎo)的事情。

    “那不作數(shù)?！?/br>
    田姨語音回復(fù)南言：“你紀(jì)師兄這個人就是人滑頭，刀切豆腐兩面光, 誰也不得罪, 有什么都能裝瞎子。他嘴上說的收徒, 加起來都二十個人了, 真當(dāng)真還得了。更何況千靈這個孩子我也知道，她不是個能拜你師兄的xing子。八成是她們有什么合作要炒作了?！?/br>
    田姨分析的還是正確。

    南言拜師了元正，這件事沈珺故知道后，只能給她打個電話。

    圖導(dǎo)演別看笑呵呵的, 拍起來戲根本不手軟的。在片場他連一點空隙時間都找不到, 全身心都必須投入作品之中。

    “地下室的酒柜里儲存的有一些好酒，你去取兩瓶給老師家送過去。”

    南言帶著藍(lán)牙耳機(jī)在酒柜看了半天, 認(rèn)輸了。

    “你告訴我在第幾排第幾個好了, 我認(rèn)不出來。”

    沈珺故幾乎是把整個酒柜上每一瓶都能記住, 想了想, 就把準(zhǔn)確的位置告訴給了南言。

    南言作為學(xué)生去拜訪老師師母帶兩瓶酒, 還有一條絲巾作為禮物差不多。

    在元正的a市家里，南言東西放下還沒有說一些客氣話, 就被元正jiāo到書房去了。

    他遞過來了一個厚厚的筆記本。

    南言一翻開, 這些都是日記。

    又或者說像日記的內(nèi)容。

    “這些都該是屬于白楊的，你看看，找找感覺?！?/br>
    說完這個，元正背著手去了廚房幫田姨剝蝦殼。

    南言一個人在書房把厚厚的一本日記本抱著啃讀。

    “老師, 書我能帶走么，今天看不完?！?/br>
    “如果你是沈珺故，我會要求你今天之內(nèi)必須看完?！?/br>
    元正拍了拍手上的蝦殼。

    “但是你不是，書帶走吧?！?/br>
    南言卻攥緊了書。

    “我試試再說?！?/br>
    她家那口子記xing是真好。

    劇本嘩嘩一翻，閉眼回憶一下，整個人的臺詞都牢記于心，甚至能提醒對手戲的臺詞。

    她就不行了。

    之前她記臺詞只是一般，抱著劇本要反復(fù)看許多次，不過好的一點是她不會有臺詞卡的情況。

    和沈珺故比一下，就徹底不行了。

    但是在元正的口中，她和沈珺故之間的差距太明顯了。

    元正意義不明看了她一眼。

    “那你看吧?！?/br>
    南言一篇日記一篇日記的重頭看。

    如果只是簡單的去看，這樣根本不可能把整本都背下來的。

    南言讓自己冷靜下來。

    她在找其中的關(guān)聯(lián)。

    沈珺故之前說過，臺詞之間是有邏輯xing的，抓住邏輯前后很容易就能貫通。

    日記也一樣。

    只要找到這其中的邏輯，關(guān)聯(lián)起來就好辦了。

    田姨的飯都做好了，南言還在看日記。

    “先吃飯。”

    元正敲了敲桌子。

    南言吃飯的時候，日記本就擺在旁邊。

    她都不知道飯是什么味道的，全程用日記本下飯。

    元正偶爾抬頭看她一眼，也就是田姨看著她眼神溫柔，用公筷給她夾了些菜，不然她要一碗白飯吃到底。

    “不要光想著去背?！?/br>
    元正板著臉手背后，冷冰冰道：“你看得不是別人的日記，臺詞，劇本，你看得是自己的過去。日記是什么，就是白楊的一生心理歷程。找到這其中的聯(lián)系，然后在套入你自己。”

    南言虛心聽從。

    她在元家?guī)У搅颂旌凇?/br>
    一本厚厚的日記本她全部看了一遍，記下來的內(nèi)容已經(jīng)有一半了。

    南言還是有些頹然。

    她都多賴了幾個小時，還是沒有辦法全部記下來。

    “明天來繼續(xù)?！?/br>
    元正沒有點評她的進(jìn)度，只是撂下一句話就去睡了。

    “他在夸你呢?！?/br>
    田姨送南言離開的時候，給她裝了一袋子蒜蓉蝦，笑著說：“你今天的進(jìn)步很大，不要和你家沈珺故比，他那樣的做榜樣，誰都會有壓力。你和你自己比。你回憶下《南北歌》，還有《鴛鴦繡》，你的臺詞和現(xiàn)在的臺詞記的模式有沒有調(diào)整，是不是進(jìn)步了。小南，你不要著急，你還是一個新人，放輕松些?！?/br>
    南言