分段閱讀_第 137 章
“季同學(xué),作為老師你的心思很好理解,少年愛慕純屬正常。說(shuō)實(shí)話,老師我其實(shí)對(duì)早戀也沒(méi)多大意見,前提是,不是影響學(xué)習(xí),而是相互促進(jìn)?!?/br> 胡老師一頓,“阮昭成績(jī)一直都是年級(jí)第一,她的優(yōu)秀努力是所有人親眼目睹的,她就算早戀也絕對(duì)不會(huì)有影響,我相信她。所以要是有一天她和其他成績(jī)好的男生傳出戀愛的消息,我都不會(huì)去為難?!?/br> “可是你不行?!彼o盯著季佑林,“有很多原因,最主要的是我怕你影響她,畢竟近墨者黑,你也別怪老師說(shuō)話難聽,你覺得你足夠優(yōu)秀得配得上她嗎?” 胡老師咄咄bi人的氣勢(shì)不是一般的強(qiáng)。 李樺不吭聲,趙主任表情微妙,胡老師說(shuō)的話讓他看了她好幾眼,但打斷人說(shuō)話又實(shí)在不禮貌,所以他也沒(méi)吭聲,季佑林則沉默不語(yǔ)。 “青春期,感情的萌動(dòng)老師理解,如果你和阮昭談戀愛了,你考慮過(guò)以后嗎?”胡老師輕笑,“沒(méi)有,你覺得只是談戀愛。那我告訴你,你們會(huì)因?yàn)榕d趣愛好不合、三觀不合而吵架分手,你是男生無(wú)所謂,可阮昭是女生,女生一向感xing?!?/br> “當(dāng)然,這只是個(gè)假設(shè),阮昭不可能和現(xiàn)在的你戀愛?!焙蠋熣Z(yǔ)氣平靜,“我聽說(shuō)你曾經(jīng)是帝中的校霸,學(xué)習(xí)成績(jī)也不怎樣,這次月考你也是提前jiāo卷,能自信考到年級(jí)第一嗎?” “老師沒(méi)有其他意思,成績(jī)雖然不能代表一個(gè)人的人品,但你目前是個(gè)學(xué)生,成績(jī)就能決定很多。阮昭以后會(huì)考很好的大學(xué),或許你家世好,可就算你們最后同校,你們之間的差距只會(huì)變得更大?!?/br> 胡老師說(shuō)了這么多。 意思簡(jiǎn)單點(diǎn)就是說(shuō)他學(xué)習(xí)不行還不努力,她很看不起他,覺得他配不上阮昭。 季佑林垂眸,很想反駁。 但他心里陡然升起一股茫然。 “胡老師,話不能像你這么說(shuō)?!崩顦遄詈蠼K于還是沒(méi)忍住,“學(xué)習(xí)的事可以慢慢來(lái),季同學(xué)也有很多優(yōu)點(diǎn),而且打架的事,他從轉(zhuǎn)來(lái)南中后,有惹出什么事嗎?” “這件事還不夠?”胡老師也不高興,“算了,趙主任,反正我話已經(jīng)說(shuō)完了,那我就先回十五班了?!闭Z(yǔ)罷,她轉(zhuǎn)頭就看到阮昭禮貌的敲了敲門。 “阮昭?”胡老師表情微緩,態(tài)度變得柔和不少。 “胡老師、趙老師、李老師好,”阮昭微笑道,“我找季同學(xué),想單獨(dú)和他說(shuō)些話,可以嗎?” 三位老師頓時(shí)啞言。 如此光明正大的要求,倒是讓人不覺得會(huì)有什么,而且她是阮昭,連年級(jí)主任都喜歡的學(xué)生。 “去吧,等會(huì)兒自己回教室,別打擾到其他同學(xué)?!壁w老師難得同意了,反正要說(shuō)的不該說(shuō)的都被胡老師說(shuō)完了,他疲憊的嘆氣。 而此刻另一邊。 “你們干什么!”高畔沉著臉,緊盯著女生差點(diǎn)就落下去的手,心跳到嗓子眼。本來(lái)他出來(lái)只是找阮陽(yáng)的,畢竟上課了還沒(méi)回教室,他有點(diǎn)擔(dān)心,結(jié)果剛好就看到這畫面。 兩個(gè)女生一看就不是什么好學(xué)生。 是在欺負(fù)阮陽(yáng)? 他心中的怒火一下子被點(diǎn)燃了。 阮陽(yáng)背對(duì)著他,根本看不見她此刻什么表情,幾乎想都沒(méi)想,他立刻跑過(guò)去把人拉到身后,死死地盯著兩個(gè)女生,“你們動(dòng)了她?” 平時(shí)愛笑的娃娃臉男生生氣時(shí),感覺是完全不同的,似乎她們敢點(diǎn)頭,他就敢動(dòng)手,根本不會(huì)顧及xing別,至少把兩個(gè)女生震懾到了。 男生的樣子看起來(lái)很不好惹。 再怎么說(shuō)她們也是女生,自然不會(huì)傻兮兮的和一個(gè)大男生對(duì)上,特別是他眼神有點(diǎn)嚇人。 “沒(méi)有,是她先罵……” “閉嘴,你們說(shuō)謊!”高畔一個(gè)字都不信。 “神經(jīng)病,你愛信不信!”語(yǔ)罷,兩個(gè)女生恨恨地瞪了眼阮陽(yáng),準(zhǔn)備離開時(shí),臉色驀地一變。 “都上課了還不回教室,你們幾個(gè)哪個(gè)班的,站在那里做什么?”一位中午執(zhí)行的女老師從樓梯間上來(lái),她皺眉的看向這邊,然后走了過(guò)來(lái)。 “怎么,這里風(fēng)水好?”她目光極其嚴(yán)肅的滑過(guò)四人。 “老師,她們動(dòng)手