分段閱讀_第 22 章
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他黑化。 而這一次引發(fā)他黑化的原因,在于收養(yǎng)他的那對(duì)夫妻。 就系統(tǒng)給她看的情節(jié)來(lái)說(shuō),那對(duì)夫妻中的女方——張玫瑰,是引起沈琉琛黑化的最大因素。 按照劇情發(fā)展,沈琉琛被解救后,被警察方玉明安排進(jìn)了x市的福利院。 在福利院的院長(zhǎng)給他張羅進(jìn)學(xué)校的事宜時(shí),有一對(duì)年輕的夫妻來(lái)到了福利院,經(jīng)過(guò)一番了解后,決定以“叔叔阿姨”的身份,收養(yǎng)當(dāng)時(shí)已經(jīng)知事了的沈琉琛。 那對(duì)年輕的夫妻,男方?jīng)]有生育能力,又沒(méi)錢去做試管嬰兒,只能領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)孩子防老。 沈琉琛就成了那個(gè)預(yù)備給他們養(yǎng)老的人。 男方蔡小浩是個(gè)搬磚工,經(jīng)常隨著工隊(duì)在省內(nèi)到處走。 張玫瑰則帶著沈琉琛在x市住了下來(lái)。 張玫瑰在蔡小浩面前表現(xiàn)得很賢惠,其實(shí)是個(gè)水xing楊花的女人。 經(jīng)常趁蔡小浩不在家的時(shí)候帶野男人回家,還騙當(dāng)時(shí)只有七歲的沈琉琛說(shuō),她是在“做生意”。 她對(duì)蔡小浩不忠也就算了,問(wèn)題是她后來(lái)還想把魔爪伸向沈琉琛。 沈琉琛七歲入小學(xué),原本算個(gè)正常年齡入學(xué)的。 只是他一年級(jí)下學(xué)期直接跳級(jí)成為二年級(jí)的學(xué)生,三年級(jí)上學(xué)期又跳到四年級(jí),反而又比別人早了兩年,十歲就開(kāi)始上六年級(jí)了。 他的發(fā)育跟同齡人倒是沒(méi)什么差別,身子十三歲年那開(kāi)始抽條。 十五歲上高二,身高已經(jīng)一米七八了。 從他升高一那年起,張玫瑰開(kāi)始對(duì)他有了不一樣的舉動(dòng)。 只是沈琉琛一直都一心撲在學(xué)習(xí)上,有點(diǎn)xing晚熟,而且他年齡本來(lái)就偏小,再加上他對(duì)張玫瑰一直都很尊敬,張玫瑰起初的動(dòng)作也不是太明顯…… 種種原因綜合起來(lái),剛開(kāi)始的那兩年他根本就沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么不對(duì)。 直到他升高三那年,張玫瑰每一次帶野男人回家都會(huì)叫得很大聲,讓原本不確定張玫瑰是不是在做骯臟營(yíng)生的他確定了一件事…… 而張玫瑰對(duì)他的舉動(dòng)也越來(lái)越明顯。 他才開(kāi)始疏遠(yuǎn)張玫瑰,并患上了重度潔癖。 他想和張玫瑰保持距離,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到張玫瑰竟然會(huì)對(duì)他yào。 好在蔡小浩正巧趕了回來(lái)。 蔡小浩兇起來(lái)會(huì)打張玫瑰的,張玫瑰完全不敢跟他說(shuō)真話,反而在蔡小浩面前倒打一耙,說(shuō)沈琉琛對(duì)她yu行不軌,讓蔡小浩把還中著yào的沈琉琛du打了一頓。 在一月寒冷的天氣里,把沈琉琛丟進(jìn)滿是冷水的浴缸里泡了一整天。 讓他自己扛過(guò)了yào效。 從那以后,沈琉琛離開(kāi)了這個(gè)所謂的“家”,開(kāi)始自己一個(gè)人生活。 開(kāi)始,慢慢黑化。 想到這里,宋錦西很是謹(jǐn)慎地悄悄看了一眼沈琉琛的…… 心里暗摸摸地想著,男神后來(lái)不找女人,除了有精神和身體的雙重潔癖以外,有沒(méi)有可能,是因?yàn)槟谴伪焕渌葜?,把“那啥”給泡壞了。 “那啥”都?jí)牧耍趺凑遗耍?/br> 找了女人硬不起來(lái)……不但爽不了,還會(huì)被人嘲笑…… 想到這里,宋錦西又為自己瞎揣測(cè)男神的能力感到羞愧。 不過(guò)不管怎么說(shuō),這一次有她在,她一定會(huì)想辦法讓沈琉琛明白,張玫瑰的行為是不對(duì)的,讓他早點(diǎn)有防范心。 最好能幫他脫離那個(gè)惡心的家庭。 幫男神避免成長(zhǎng)期的第二次磨難的重?fù)?dān),她絕對(duì)要好好挑起來(lái)! 力爭(zhēng)圓滿完成任務(wù)。 她的作戰(zhàn)計(jì)劃很簡(jiǎn)單。 首先,她要和他熟稔起來(lái)。 然后,開(kāi)始借機(jī)給他科普知識(shí),讓他明白,就算是男生,也要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。 社會(huì)上不但有男變態(tài),也有不少隱藏xing的女變態(tài)。 剛才她夸他字寫(xiě)的好看,他沒(méi)有搭理,但是她不會(huì)就此退縮。 宋錦西志氣滿滿,又說(shuō)道:“我也想練好字,你可以把你練字的字帖推薦給我嗎?” 沈琉琛沒(méi)理他,正巧第二遍預(yù)備鈴聲響起了。 早讀課正式開(kāi)始。 班主任施亞輝踩著鈴聲走進(jìn)班級(jí),示意大家安靜。 “早讀之前先跟大家說(shuō)一件事,相信剛才有些同學(xué)已經(jīng)看到了,我們班新來(lái)了一個(gè)