如初。

    然后，她掏出事先準(zhǔn)備好的大白兔nǎi糖，蹲到劉顥軒跟前，與他平視，“你這看著也才五歲吧，竟然也知道陳世美，簡直太厲害?！?/br>
    說著還對劉顥軒豎起大拇指，然后把手上的大白兔nǎi糖遞到他面前，“厲害的小孩子值得獎(jiǎng)勵(lì)，所以這三顆糖給你。”

    看著眼前的糖果，劉顥軒下意識眨巴了下嘴巴，卻沒第一時(shí)間去接，而是下意識看向吳氏，眼睛里詢問的意思很明顯。

    吳氏第一時(shí)間就想開口拒絕，卻被身邊的古世纓制止，然后就聽古世纓開口，“軒軒覺得自己剛剛這樣說這位阿姨，對不對？”

    劉顥軒搖頭。

    “既然不對，軒軒應(yīng)該怎么做？”

    “老師說知錯(cuò)能改就是好孩子?！?/br>
    “咱們軒軒是老師說的好孩子，那現(xiàn)在應(yīng)該對這個(gè)阿姨說什么？”

    劉顥軒狠狠地對古世纓點(diǎn)頭，而后朝李婷說道，“對不起阿姨，我不應(yīng)該那樣說你?！?/br>
    李婷在家的時(shí)候，沒少用對劉顥軒的方法，對她那幾個(gè)同母異父的弟弟。

    久而久之，她那幾個(gè)弟弟犯錯(cuò)后，從來就是這樣被她避重就輕揭了過去。

    幾個(gè)弟弟總為被她夸獎(jiǎng)而高興，繼父也覺得她識大體，對她印象越發(fā)顯不錯(cuò)。

    她以為這無往而不利的手段，用在一個(gè)五歲的孩子身上也是奏效，沒想到古世纓竟然當(dāng)場說了那些話，叫李婷一時(shí)竟是不知道該怎么說才好。

    然后她又聽古世纓說道，“既然那糖果是阿姨給你的，軒軒就拿了。不過軒軒得記住，這糖果是這位阿姨給的見面禮，而不是剛剛她稱贊你的那些話，明白嗎？”

    孩子念著原主的好，替原主抱不平，古世纓心里替原主感激他們。

    但孩子還小，沒有是非觀，不能像李婷這樣，避開不談孩子犯的錯(cuò)，反倒去夸孩子，久而久之非把孩子養(yǎng)歪不可。

    她不知道李婷是有意這樣做，還是在這樣的情況下bi不得已。

    無論哪種，古世纓都覺得要把當(dāng)中的要害說清楚，“李知青剛那樣做，的確能化解尷尬，但會(huì)讓孩子覺得自己罵人是對的，一次兩次沒關(guān)系，但次數(shù)多了，會(huì)把孩子養(yǎng)成怎么樣，我想大家很清楚?！?/br>
    古世纓不說，大家還真沒覺得李婷這做法有什么問題，畢竟劉顥軒這才五歲，李婷跟他計(jì)較不合適，可不說點(diǎn)什么第一次上門又尷尬，最好的辦法就是這樣把問題揭過。

    可古世纓這么一說，大家很快就明白這當(dāng)中的要害。

    就比如今天劉顥軒之所以這么著急開口，便是昨晚他開口說劉辰煜那些話當(dāng)場被劉父夸張，他覺得自己這樣做是對的。

    這要是每次做錯(cuò)事，都被大人避重就輕揭過，孩子還不得長成萬人厭的樣子。

    吳氏想到剛見李婷沒計(jì)較，心里還對她一陣感激，不由感激地看向古世纓，“謝謝你一一，要不是你，嫂子都沒發(fā)現(xiàn)這樣做可能帶來的嚴(yán)重后果?！?/br>
    “嫂子這話嚴(yán)重了，再說軒軒這也是為我。”

    幾個(gè)孩子其實(shí)都被教得不錯(cuò)，只是這個(gè)年代不如后世幾個(gè)大人圍著一個(gè)孩子那般重視孩子，重視教育，看不到某些看似小事長遠(yuǎn)下去可能造成的結(jié)果而已。

    原本想好好表現(xiàn)一番的李婷，見古世纓把話說得這么徹底，當(dāng)即一臉慌亂，“對不起，我只是覺得我一個(gè)大人，不能跟孩子計(jì)較，又不能不開口，才用了這樣的辦法，我不是有意的?！?/br>
    想到昨晚這幾個(gè)臭小子說他，劉父夸獎(jiǎng)孩子的時(shí)候，古世纓一句話都沒說，劉辰煜心里就不舒服，他嗤笑一聲，“昨兒個(gè)晚，軒軒說我被父親稱贊時(shí)，也不見得你站出來說話。今天婷婷才上門，你就給了她這么一個(gè)下馬威。這是要告訴所有人，你比她厲害，好讓我悔得腸子都青了，還是怎么著地？”

    “別，辰煜同志，你千萬別這么說，一一的話有道理，我是不應(yīng)該這樣稱贊罵我的孩子，都是我的錯(cuò)。”

    李婷一臉慌亂替古世纓開脫，實(shí)則是說如果她錯(cuò)了，那昨晚劉父的做法也是錯(cuò)的。

    她心里想，劉辰煜卻是嘴上說“你要是錯(cuò)了，那昨晚爸稱贊他們幾個(gè)臭