而，每次都會(huì)將烏玖積存的精谷拿出來(lái)做熟，做好的食物自然沒(méi)有烏玖吃獨(dú)食的道理，他會(huì)自然的邀請(qǐng)戎驍一同用餐，至此，共同吃晚飯便也成了應(yīng)有之意了。

    吃掉烏玖好容易“積攢”下來(lái)的食物，戎驍本不愿意，但是卻最終敗在了烏玖的執(zhí)拗下。

    烏玖邀戎驍一起吃飯的理由很多，最后更是指著書(shū)桌前的水碗跟骨筆道：“我在這里習(xí)字，本就想要繳學(xué)費(fèi)，如今便全用飯食抵了，又有何不可？”

    這通歪理讓戎驍失笑，但終是默默收下了小家伙送來(lái)的好意，況且，這一冬匱乏的物資實(shí)再讓他無(wú)力拒絕。

    夜間共食，讓戎驍匱乏的物資消減的不是那么迅速，戎驍有時(shí)會(huì)想，小家伙是不是看出了自己物資存量不足的窘迫，這才出此下策的？隨后又有些不信的搖頭，那只是一只剛化形的小家伙而已，懵懂稚嫩如幼兒，又哪來(lái)的這份城府呢。

    兩人在火塘前各自坐定。隨后，烏玖便興致勃勃的看著戎驍動(dòng)作，少年做飯時(shí)有一種利落的美感。

    卻見(jiàn)少年抓出一大把精谷用水浸沒(méi)，隨后放在鍋中燒制，待精谷半熟后，將獸rou切成薄片，碼在半熟的精谷上，很快，獸rou的油脂慢慢勁頭到谷物中，讓寡淡的飯食變得油量誘人，烏玖吸了吸鼻子，期待著看著鼓鼓冒著熱氣的鍋?zhàn)?，期待著今夜這一餐好飯。

    第三十五章

    35

    同為羽族, 灰羽的承襲期也有三年之久, 但是, 作為劣等族裔，灰羽們大多用不了這么長(zhǎng)的學(xué)習(xí)時(shí)間。

    不同于中、上等羽族需要學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范，文史經(jīng)要等繁雜深?yuàn)W的課程，灰羽只需要學(xué)習(xí)一些基本生存技能，便算作是學(xué)習(xí)結(jié)束了。

    在上位者們看來(lái), 灰羽的資質(zhì)太過(guò)低劣。不論是理解力還是學(xué)習(xí)能力，都要比級(jí)別更高的羽族差上許多, 能夠?qū)W會(huì)如何做活跟照顧好自己以及伴侶，就已經(jīng)足夠讓人欣慰了。

    百年來(lái), 歷代灰羽的整體表現(xiàn)，也大都沒(méi)有跌破這一認(rèn)知，偶爾或許會(huì)有幾只聰明的灰羽, 在各自的專精領(lǐng)域表現(xiàn)優(yōu)異, 但在更為卓越的中上等羽族面前, 這點(diǎn)零星的優(yōu)異也算不上突出了，況且，這如星火般偶然出現(xiàn)的優(yōu)秀灰羽終究改變不了灰羽整體平庸的事實(shí)，灰羽龐大的基數(shù)，讓極少數(shù)的優(yōu)秀者渺小的幾乎可以忽略不計(jì)。

    況且, 灰羽們根本無(wú)法掌握魄力, 這讓他們沒(méi)有一絲升階的可能。

    當(dāng)然, 在大型部族中, 有數(shù)的幾只表現(xiàn)優(yōu)異的灰羽大都會(huì)進(jìn)入到上位者的視線，這批在各個(gè)領(lǐng)域的專精人才，一般會(huì)在灰羽雛鳥(niǎo)化形后被分配到集中的教養(yǎng)區(qū)，充當(dāng)教師，教導(dǎo)化形后的年幼灰羽，讓優(yōu)良的生存技藝延續(xù)下去。

    不過(guò)，在犬裔部落，不知是因?yàn)樯衔徽邿o(wú)意的忽略還是刻意的遺忘，這群被作為老師挑出來(lái)的灰羽，并沒(méi)有得到跟老師身份相匹配的待遇，他們不但要完成教習(xí)授課的任務(wù)，還要一分不差的做完自己手中的活計(jì)。

    沒(méi)有優(yōu)待，反倒要多做活兒，這種吃力不討好的工作，自然讓人倍感抵觸，被選上的人徒呼奈何，沒(méi)被選上的只顧幸災(zāi)樂(lè)禍，惡xing循環(huán)下，狡獪的灰羽甚至?xí)桃獠刈?，就是為了逃避這毫無(wú)好處的勞役，于是，無(wú)形的惡xing循環(huán)開(kāi)始在灰羽之中輪轉(zhuǎn)。

    烏玖是在學(xué)習(xí)進(jìn)行很久之后，才慢慢從幾名灰羽教師的談話中發(fā)現(xiàn)這份微妙的，甚至因?yàn)樗怀霰憩F(xiàn)，曾有好心的灰羽老師隱晦的提醒他盡量隱藏自己，不要在進(jìn)入部族后，還表現(xiàn)的這么耀眼。

    “這樣不會(huì)帶來(lái)什么好事，只會(huì)被指派更多工作，如果遇到不那么寬和的伴侶，可能會(huì)被虐待！”

    “好心”的廚藝教習(xí)阿記言之鑿鑿的道，面頰上的新傷讓他的話分外可信，此刻，他說(shuō)話的對(duì)象不僅僅是烏玖一人，甚至包括了屋內(nèi)其他八名灰羽。

    不知是不是烏玖靈泉的滋養(yǎng)，讓八名灰羽在學(xué)習(xí)的過(guò)程中同樣表現(xiàn)不俗。

    這一點(diǎn)不僅是阿記發(fā)現(xiàn)了，其他負(fù)責(zé)授課的灰羽們也能夠清晰的感受到，不過(guò)，他們大都對(duì)這件事保持緘默，唯一苦口婆心的勸說(shuō)只有眼前的阿記而已。

    可惜