通過(guò)自己的精神碎片來(lái)見(jiàn)，所以在我的外形等方面就按照她的訴求變成了她想要看到的樣子?！?/br>
    【403：……啊oao……】

    祁霖的推理猜測(cè)還是一如既往地……大膽又非常合情合理啊！

    【祁霖：至于現(xiàn)在面臨的這個(gè)沒(méi)有原著信息的情況，應(yīng)該就是主系統(tǒng)的一種增加這個(gè)世界任務(wù)完成難度的手段吧，宿主兩眼一抹黑，所有信息都需要自己摸索?！?/br>
    【祁霖：現(xiàn)在我能依靠的最有效信息獲取途徑是原著的記憶，但是很不幸，剛才我在查看這個(gè)房間情況的時(shí)候就確定了，原主的記憶也被加上了某種禁制?！?/br>
    【祁霖：這種禁制不是對(duì)于原主記憶的全面封鎖，而是對(duì)我獲取原主記憶設(shè)置了一個(gè)限制——我必須要接觸到相關(guān)的物品，后續(xù)有可能還是相關(guān)的人或者事件，才能夠觸發(fā)原主相關(guān)的記憶。】

    祁霖站起身，走到床邊，在床頭和床頭柜上翻找了一下，拿出了一部手機(jī)。

    【祁霖：就比如現(xiàn)在，我找到了這部原主的手機(jī)，腦海里也就自動(dòng)獲取了手機(jī)的密碼之類的信息。】

    祁霖將手機(jī)解鎖。

    【祁霖：還行吧，既然是非常類似于我生活世界的現(xiàn)代世界，那手機(jī)也是日常生活中非常重要的信息存儲(chǔ)和記憶源了。至少在需要實(shí)名認(rèn)證的軟件里，我可以知道原主的姓名身份之類的信息?！?/br>
    【祁霖：我現(xiàn)在試試打開(kāi)各個(gè)軟件，看看能獲取多少相關(guān)信息吧?！?/br>
    【403：……哇oao……】

    又、又一次被祁霖的高智商折服了！

    有祁霖在真的感覺(jué)什么都不用擔(dān)心了！

    快速地翻了一遍手機(jī)，祁霖知道了自己在這個(gè)世界穿越的原主叫叢綺，年齡也和自己在現(xiàn)實(shí)世界中一樣是二十九，職業(yè)是……大學(xué)老師。

    而且是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的教授。

    祁霖的眼皮跳了一下。

    這職業(yè)……不是和現(xiàn)實(shí)世界中她媳fu兒季槐序一模一樣嗎？

    祁霖看了一眼手機(jī)顯示的時(shí)間，早上七點(diǎn)五十六。

    貌似她剛剛想起來(lái)，今天早上八點(diǎn)半，她就有課。以及從她住宿的公寓到達(dá)工作的大學(xué)，需要至少二十分鐘時(shí)間。

    祁霖：“……”

    哦豁，簡(jiǎn)直是在遲到的邊緣反復(fù)試探。

    趕緊先收拾收拾出門往學(xué)校趕啊！

    .

    想要更多地了解原主，了解這個(gè)世界的原著劇情，那就離不開(kāi)和原主周圍的環(huán)境以及人群打jiāo道來(lái)獲取信息?，F(xiàn)在祁霖對(duì)原主的所知非常有限，又不能因?yàn)檫^(guò)度ooc而導(dǎo)致主線任務(wù)完成度受影響，那就需要盡力保證按照原主的生活方式來(lái)行動(dòng)，也免得到時(shí)候遇見(jiàn)熟人被識(shí)破。

    就比如現(xiàn)在，原主可是一直拿全勤獎(jiǎng)的人，不能遲到！

    從早高峰的地鐵中一路擠過(guò)來(lái)，祁霖表示她真的太多年沒(méi)嘗試過(guò)這熟悉的酸爽了。稍稍活動(dòng)一下關(guān)節(jié)，祁霖看了下手機(jī)時(shí)間，還行，能趕上。

    用指紋簽到完畢，祁霖一路走一路在腦子里獲取原主關(guān)于怎么走去正確教室的記憶，還算順利。

    祁霖踏進(jìn)教室門的時(shí)候，剛好離上課鈴響還有兩分鐘。

    祁霖正準(zhǔn)備去講臺(tái)坐下，就先一步發(fā)現(xiàn)了教室里面的不對(duì)勁。

    座位上的學(xué)生……怎么那么多？

    她這節(jié)課不就帶兩個(gè)班嗎？都不是什么大班，怎么會(huì)把這么大的一間教室坐滿，甚至還有些自己搬板凳窩在過(guò)道里面的？

    祁霖這節(jié)課教的是中|國(guó)|文化概論，她自己也是從大學(xué)時(shí)代過(guò)來(lái)的，知道這種課的逃課率絕對(duì)不低，到底是什么給了這些學(xué)生們這么大的熱情？

    祁霖表面不動(dòng)聲色，不疾不徐地走到講臺(tái)上落座，chā|好u盤導(dǎo)出課件，暗地里卻在觀察這烏泱泱一片的學(xué)生。

    很快祁霖就發(fā)現(xiàn)，這些學(xué)生……是沖著她來(lái)的。

    除了幾個(gè)低頭玩手機(jī)和趴桌子上睡覺(jué)的，幾乎所有的學(xué)生，都在或明或暗地打量著講臺(tái)上的她。

    甚至還有人拿出了手機(jī)，直接對(duì)她拍照。

    這些學(xué)生們看向她的目光簡(jiǎn)直可以稱得上是直勾勾，而那些目光里面的燃燒著的……是很明顯的，八卦之火。

    祁霖：“……”