暑假已經(jīng)開(kāi)始半個(gè)月，校園從之前的熙熙攘攘變得空曠寧?kù)o。除了部分留校不回家的學(xué)生和黃昏時(shí)來(lái)校園散步的居民，大多數(shù)的時(shí)間曉柔都很難看到人影了。

    不過(guò)這樣也好，并沒(méi)有人來(lái)打擾她在這寫生。

    校園湖泊一角是曉柔最喜歡的地方。不過(guò)這里不只是曉柔最喜歡的地方，也是很多學(xué)生喜歡的地方。曉柔想在這里寫生很長(zhǎng)時(shí)間了，但總是找不到個(gè)人少的時(shí)候。好不容易她逮到個(gè)時(shí)機(jī)，還撞破在這偷偷接吻的小情侶一對(duì)，那場(chǎng)面，光是回想都尷尬。

    曉柔趕緊甩甩頭，把那尷尬的回憶甩出腦海，把注意力集中到寫生上。幸好她家就在本地，不然她還沒(méi)有得償所愿的機(jī)會(huì)呢。尤其是期中的時(shí)候，曉柔大學(xué)的兄弟學(xué)校送來(lái)一對(duì)天鵝作為友誼的象征，學(xué)校就養(yǎng)在這片湖里，平時(shí)上學(xué)的時(shí)候光是在這看天鵝的人都多得不得了。學(xué)校的湖泊面積很大，也不總是能看到天鵝的，所以時(shí)不時(shí)來(lái)這觀望的人群總不會(huì)少。好在，今天這對(duì)天鵝非常給曉柔面子，此刻正靜靜地游在曉柔的面前，讓曉柔好好地一展畫技。

    曉柔這一畫就不知道是什么時(shí)候。

    突然，有幾滴水滴滴在她的畫紙上。

    曉柔疑惑的瞇眼抬頭望天，那么大的太陽(yáng)還高高掛著，哪來(lái)的水?。?/br>
    就在曉柔這么想著的時(shí)候，稀稀拉拉的水珠驟然變大，頃刻間就變成了瓢潑大雨。

    臥槽，太陽(yáng)雨！

    曉柔立刻抱起畫板，把還沒(méi)有徹底完成的畫捂在自己胸前。她可以淋濕，但她嘔心瀝血的作品絕不可以淋濕！

    曉柔緊抱著畫撒腿狂奔，決定先找個(gè)地方避避雨。

    夏天就是這樣，說(shuō)下雨就下雨。雨水大到織成水簾，噼里啪啦打在曉柔身上，讓曉柔連路都看不清。

    就在曉柔一路狂奔的時(shí)候，她聽(tīng)到有人在喊她的名字。

    “陳曉柔，陳曉柔！”

    曉柔瞇著眼，探尋那聲音的來(lái)源。

    只見(jiàn)一個(gè)撐著傘模糊的身影在向她招手，示意她過(guò)去。

    知道她的名字那應(yīng)該是認(rèn)識(shí)的人，而且曉柔也覺(jué)得那身影非常熟悉。短暫的思考后，曉柔決定順應(yīng)那人的招呼，趕緊跑了過(guò)去。

    曉柔跑近了一段距離，才看清那人是誰(shuí)，欣喜異常地叫到“教授！”

    原來(lái)是學(xué)院里的李教授，也是曉柔的畢業(yè)導(dǎo)師。這位教授是藝術(shù)界的大拿，也是學(xué)院的鎮(zhèn)院之寶，多少人都?jí)裘乱郧笙氲玫剿闹笇?dǎo)。曉柔不得不感謝她的好運(yùn)氣，要不是畢業(yè)導(dǎo)師是學(xué)院自動(dòng)分配的，她未必能爭(zhēng)取到李教授做她的導(dǎo)師呢。

    曉柔一路跑著跑進(jìn)教授的傘下。不過(guò)才幾分鐘而已，曉柔整個(gè)人都跟從水里撈起來(lái)一樣，連小腿上的裙擺都在滴水。

    “我剛剛在陽(yáng)臺(tái)上還以為是自己看錯(cuò)人了，這么大的雨你在這做什么呢？”教授問(wèn)她。

    “我來(lái)學(xué)校寫生的，沒(méi)想到會(huì)突然下雨?！边@天氣預(yù)報(bào)也沒(méi)說(shuō)啊，不然她就帶傘了。曉柔慢半拍的回憶著教授的話，后知后覺(jué)才發(fā)現(xiàn)這是什么地方。

    是教師公寓。她跑錯(cuò)方向了！

    教授看著曉柔這一副落湯雞的模樣，怎么也不可能叫她冒著這么大雨一個(gè)人回家去。他把傘往曉柔那邊傾斜了點(diǎn)，招呼她到“走吧，到我那去坐一會(huì)，等雨停了再走吧。”

    “不用了不用了，這雨一會(huì)就停了，我就不去打擾您了?！睍匀嶷s緊擺擺手，她怎么好意思麻煩教授。

    “沒(méi)事?！苯淌诿黠@對(duì)她的“打擾”不介意，“順便讓我看看你的畫。”

    這句話讓曉柔頓時(shí)走不動(dòng)道了?？串嫲?，看了總要指點(diǎn)幾句是吧。多少人求也求不到的機(jī)會(huì)就擺在她面前。

    曉柔立刻決定不走了。她乖巧又期待地道“那就麻煩您了?！?/br>
    教授笑笑，撐著傘把少女帶上樓。

    放假了，連教師公寓都變得空蕩蕩了。學(xué)校里的教師公寓除了給一些沒(méi)有住房的青年教師提供住宿，也有為像李教授這樣的高級(jí)教師提供在學(xué)校休息的地方，免于來(lái)回奔波。像李教授這棟樓就是專門提供給高級(jí)教師的。

    不過(guò)高級(jí)教師大多數(shù)都有自己的房產(chǎn)，放假了，他們大多數(shù)也都會(huì)回自己家里休息，所以曉柔一路走來(lái)也沒(méi)遇到幾個(gè)老師。李教授的情況曉柔知道，教授不是本地人，房產(chǎn)也不在本地。學(xué)校當(dāng)初為了聘請(qǐng)教授過(guò)來(lái)，不僅許諾了高薪也包括了住宿，那自然就是這里的公寓了。

    據(jù)她所知，教授在學(xué)校任職也有十余年的時(shí)間了，教師公寓也可以算是他的家了。至于為什么不在本地買房，自然是因?yàn)镾市的房?jī)r(jià)實(shí)在是高不可攀，就算是教授也需要拿出勇氣和決心才行。

    不過(guò)教授好歹也是引進(jìn)的高級(jí)人才，真要想買房也肯定會(huì)有辦法和優(yōu)惠的，至于為什么遲遲不買房，曉柔想，大概是教授自己不想買吧。畢竟教授的家庭情況他們都有所耳聞，就算是買了房子也只是孤零零地一個(gè)人住著，還不如在學(xué)校有點(diǎn)人氣。

    就在曉柔想著有的沒(méi)的時(shí)候，教授的房間到了。

    “進(jìn)來(lái)吧?！?/br>
    在教授的招呼聲中，曉柔有些拘謹(jǐn)?shù)刈哌M(jìn)教授的屋子。面積比她想象的要大一些，家中收拾的也整整齊齊，干凈明亮，就是有的地方明顯出現(xiàn)了老化的痕跡。這也難怪，這公寓早在教授入職好幾年前就建好了，這么多年過(guò)去了，也算是老房子了。好在教授并不在意這些。

    教授伸手讓曉柔把畫遞給他，夾在他的畫板上，曉柔趕緊恭敬地雙手遞過(guò)去。曉柔渾身上下都濕透了，畫紙也難免軟了一部分，不過(guò)好在上面的筆墨并沒(méi)有被暈染開(kāi)。

    教授看到畫就立刻指出了她的幾個(gè)問(wèn)題“你看這里的線條你這樣畫就顯得有些生硬了，換成這樣就會(huì)自然很多……”

    曉柔微蹲著身體認(rèn)真地記住教授的指點(diǎn)，余光里瞥見(jiàn)教授的側(cè)臉，曉柔不小心走了個(gè)神。她不明白她那位從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的師母怎么會(huì)拋棄教授選擇別人呢？雖然教授的臉挺普通的，并不算英俊，可是教授那淵博的學(xué)識(shí)，儒雅的氣質(zhì)，讓他整個(gè)人都散發(fā)著特別的魅力，是他們學(xué)院公認(rèn)的“老男神”。盡管教授兩鬢已經(jīng)有了些白發(fā)，可他卻一點(diǎn)都不顯得老態(tài)。學(xué)院里很多女同學(xué)表示，要是教授再年輕個(gè)10歲，她們肯定求嫁！

    教授講著講著，突然回頭發(fā)現(xiàn)她半蹲著聽(tīng)，訝異道“你怎么不坐呢？”

    曉柔不好意思地紅了臉“衣服太濕了，坐了就要弄濕了。”她這身水坐哪都不對(duì)，尤其老師的沙發(fā)是布藝的，這一坐下去可不都濕透了。

    哪怕教授再三表示沒(méi)有關(guān)系，曉柔都堅(jiān)決不坐，她不想更麻煩教授了。

    教授看她執(zhí)意不肯，突然鬼使神差地說(shuō)道“要不你去洗個(gè)澡？”

    曉柔頓時(shí)有點(diǎn)懵。

    李教授也覺(jué)得這話有點(diǎn)曖昧，他進(jìn)一步解釋道“我的洗衣機(jī)洗完可以烘干，女孩子穿濕衣服穿久了對(duì)身體不好?！苯淌诓豢赡芙袝匀嵯戳艘路凸庵碜樱麖囊鹿窭镎页鲆惶撞辉趺创┑腡恤和短褲，還有一條干凈的浴巾，讓她洗完可以替換。當(dāng)然女人內(nèi)衣內(nèi)褲這種，他一個(gè)獨(dú)身居住的男人是自然不可能有的了，這種就委屈小姑娘暫時(shí)忍耐一下了。

    曉柔較忙搖頭表示不用這么麻煩。

    “那你就坐！”

    教授其實(shí)也希望讓她二選一里退一步放松自己，隨意坐下就好。不過(guò)他沒(méi)想到，曉柔糾結(jié)了會(huì)，還是把那套衣服接了過(guò)去。

    又不是光著身子在教授面前晃，亂想些啥，把教授的沙發(fā)坐濕了，教授還得拆沙發(fā)清洗，那不是更麻煩了。

    曉柔從“麻煩”和“更麻煩”中選了一個(gè)程度較輕的。

    少女躲進(jìn)浴室反手鎖上了門，里頭很快傳來(lái)嘩啦啦的水聲。

    教授背對(duì)著浴室的方向有些愣神。他怎么就提出了這么個(gè)意見(jiàn)？女學(xué)生在男導(dǎo)師家洗澡什么的，光是說(shuō)出去就讓人覺(jué)得不正經(jīng)。希望這件事不要有其他人知道，不然說(shuō)不清楚對(duì)人家姑娘聲譽(yù)不好。

    教授想了想，把窗簾拉上防止有人看到產(chǎn)生誤會(huì)?？墒寝D(zhuǎn)念一想，這不是更像做賊心虛了嗎？

    拉，不對(duì)，不拉，也不對(duì)。好像他怎么做都是錯(cuò)的？教授也不知道他怎么陷入這種兩難境地的。

    就在教授愣神疑惑的時(shí)候，浴室突然傳來(lái)少女的一聲驚叫和一聲沉悶的跌倒聲。

    教授連忙匆匆趕去查看情況。

    他忘記了浴室門鎖壞了這件事，所以也忘了和曉柔說(shuō)。等他輕易轉(zhuǎn)開(kāi)門把手，看見(jiàn)摔倒在地上的少女裸體時(shí)，他的大腦轟地炸開(kāi)，思維都停滯了。

    少女白瓷般的肌膚在浴室燈光和蒸騰的水霧里，散著一層柔光。少女的肌膚是那樣的雪白，所以那腿根冒出的黑草才那么的顯眼。

    “對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意闖進(jìn)來(lái)的?！苯淌诨琶﹂]眼道歉。他真的不是故意的。原先只有他一個(gè)人住，浴室門鎖壞與不壞并無(wú)區(qū)別，所以他就沒(méi)有麻煩管理員來(lái)修繕?，F(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)果然還是叫人來(lái)修下比較好啊。

    教授拼命道歉，可曉柔只倒在地上不住地呻吟，連爬都爬不起，似乎是摔狠了。教授一個(gè)大男人過(guò)的也沒(méi)有那么精細(xì)，浴室里也沒(méi)有放防滑墊，他的拖鞋曉柔穿著也不合腳，索性赤著腳洗的澡，沒(méi)想到一個(gè)打滑就把自己摔傷了。

    教授這下也顧不得了，他盡量不去看光裸的曉柔，扯過(guò)一旁疊好的浴巾將曉柔包裹住橫抱起走進(jìn)他的臥室。

    “陳曉柔，陳曉柔，你還好嗎？哪里痛？”

    曉柔咧著嘴指了指自己的后腰。

    這個(gè)部位可以說(shuō)是非常的尷尬。

    曉柔自己看不到，教授作為一個(gè)男人味不方便看。教授考慮要不要出去叫個(gè)女老師來(lái)幫忙，可是女學(xué)生赤身裸體躺在他的床上，這肯定是要造成誤會(huì)的??！

    他想了想，決定還是先去找點(diǎn)藥，好在他家中常備藥的品種還算多，跌打藥酒也有。

    曉柔知道老師的為難，她咬著牙撐起身對(duì)老師說(shuō)“教授，我自己來(lái)吧，不用麻煩您?！?/br>
    教授看她那呲牙咧嘴的模樣，嘆了一口氣。算了，還是他不好，要不是他出的餿主意，人家也不會(huì)摔傷。

    教授把曉柔輕輕按回床上，“你趴好，我?guī)湍憧纯?。”他真是著相了，這就和醫(yī)生看病一樣，難道醫(yī)生給病人看病還要先區(qū)分男女再救治嗎？只要他心無(wú)雜念，問(wèn)心無(wú)愧，那女孩鮮活的裸體在他眼里和美術(shù)館里那些光溜溜的雕塑是一樣的。教授勸服自己，安心地查看起曉柔的情況。

    感受到身上的浴巾被掀開(kāi)了，曉柔瞬間雙頰爆紅，把小臉埋進(jìn)身下的被子里，假裝鴕鳥。

    掀開(kāi)浴巾，大片雪色的沖擊晃花了教授的眼，大腦宕機(jī)，原本心中一直不停默念“心無(wú)雜念，心無(wú)雜念”自發(fā)停了下來(lái)。

    少女的肌膚白的亮眼，凹陷的腰窩還盈了些僥幸逃過(guò)被浴巾吸收的水珠，圓潤(rùn)松軟的屁股上也有數(shù)滴清水滑過(guò)。教授瞬間想起《長(zhǎng)恨歌》中那句“溫泉水滑洗凝脂”。

    喉嚨里升起一股奇怪的渴意。

    盯著不該看的地方太久了，教授驟然回過(guò)神，愧疚羞赧得紅了臉。同時(shí)，他又慶幸曉柔看不見(jiàn)他的失態(tài)，他把注意力集中到正事上。

    曉柔的腰根和屁股相接的位置起了片淡淡的淤青，這一跤摔的其實(shí)不算嚴(yán)重，但這淤青印在少女這么白的肌膚上，看著也挺可怖的。

    教授打開(kāi)藥酒，往自己手上倒了點(diǎn)，雙掌合并搓揉加熱。

    好在淤青不嚴(yán)重，用藥酒揉開(kāi)也就不痛了。

    準(zhǔn)備好的教授提前和曉柔打了聲招呼，“剛開(kāi)始可能有點(diǎn)痛，稍微忍忍。”

    曉柔繼續(xù)埋著臉點(diǎn)頭表示知道了。

    被挫的發(fā)熱的大掌揉上曉柔烏青的地方，動(dòng)作盡量地輕柔，可饒是如此，曉柔還是痛的叫出了聲。

    “??！”

    少女小小的短叫如同貓爪飛快地在教授的心上撓了一下，讓教授的心頭又酥又麻。他心中突然有了想再聽(tīng)聽(tīng)這樣叫聲的沖動(dòng)。

    溫?zé)岬恼菩脑俅稳鄤?dòng)起來(lái)。

    即便曉柔做好了心理準(zhǔn)備，告誡自己不能再叫出聲了，奈何抵擋不住那樣的痛覺(jué)，還是隨著教授的按揉一下又一下地叫了起來(lái)。

    “??！”

    “呀！”

    這一聲聲短促又嬌媚的叫聲聽(tīng)的曉柔自己都耳朵發(fā)熱。這也太那啥了吧……明明不是那樣的事卻硬生生被叫地曖昧不清起來(lái)。

    曉柔的臉都要羞愧地燃起來(lái)了。她再也顧不得顧忌口水不會(huì)不掉在教授的床上，張口咬住臉下的被子，堵住那忍不住跑出來(lái)的叫聲。

    咬住被子后的嬌軟叫聲頓時(shí)模糊成了含糊的哼哼。

    不再叫了嗎？

    教授心里松了一口氣心里卻莫名又有點(diǎn)失落。

    曉柔受傷的位置實(shí)在有些尷尬，教授為她搓揉的手時(shí)不時(shí)會(huì)觸碰到那峰彈的臀rou，每每碰到時(shí)，教授的手心就更熱了。

    起初難耐的痛感終于熬了過(guò)去，曉柔舒緩地松了一口氣，可是她這一松，卻不小心把別的地方也松了下來(lái)。

    一小溜溫?zé)岬臇|西悄悄從曉柔的腿根偷滑了出來(lái)，慢慢浸濕了下方的布料。

    啊啊啊啊啊?。匀嵩谛睦餆o(wú)聲的尖叫。

    她怎么會(huì)這樣？！這是在導(dǎo)師面前啊，她怎么這么容易就濕了？教授應(yīng)該沒(méi)有發(fā)現(xiàn)吧？

    曉柔又慌又羞，身體頓時(shí)僵直宛若咸魚不敢動(dòng)彈。

    嗚嗚嗚嗚，都是爸爸和叔叔的錯(cuò)。曉柔在心里很狠咒罵。

    這副身體接受太多yin蕩的教導(dǎo)，輕易就能被撩撥。曉柔再仔細(xì)算了算，這次大姨媽也快要來(lái)了。怎么偏偏好死不死發(fā)生這種事？嗚嗚嗚嗚希望教授不要發(fā)現(xiàn)她的異樣，不然她真的沒(méi)臉見(jiàn)教授了。

    教授對(duì)曉柔身體的變化還不知情，他只是發(fā)現(xiàn)曉柔的身體突然之間就僵住了，還以為是自己按的太痛了，動(dòng)作就放的更溫柔了。

    但教授的溫柔讓曉柔更是暗暗叫糟。

    腿根的rou縫像是松了閥的龍頭，不住地往外出水，曉柔自己能感受到那塊床單已經(jīng)被她濕的一塌糊涂。她沒(méi)想到自己沒(méi)有濕了教授的沙發(fā)，卻“濕了”教授的床。

    曉柔在心里祈禱“教授千萬(wàn)不要發(fā)現(xiàn)，教授千萬(wàn)不要發(fā)現(xiàn)?！?/br>
    可是她的水流的實(shí)在是過(guò)分了，教授最后還是發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁。

    同一個(gè)姿勢(shì)保持久了有些麻，教授想換個(gè)姿勢(shì)，手順勢(shì)撐到了曉柔身下的床單，卻摸到了一手的水。

    起初，他以為是曉柔身上的水沒(méi)有擦干凈，可他碾了碾手指，卻覺(jué)得這“水”不太對(duì)勁。黏黏的，在他的手指間可以拉成絲，還有一股奇怪的淡淡甜味。

    教授一時(shí)間沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。

    等他意識(shí)到這是什么的時(shí)候，教授的腦子轟地就炸了。

    他沒(méi)有想到曉柔會(huì)有這樣的反應(yīng)。

    她濕了？只是這樣就濕了？

    教授整個(gè)人都像卡機(jī)一樣定在原處，呆愣地看著手上沾到的粘液。

    泛濫的潮水裹著荷爾蒙的氣息不停地誘惑著教授，教授的頭開(kāi)始暈暈乎乎，他好像陷入到了一場(chǎng)怪夢(mèng)中。

    教授突然不動(dòng)作了，曉柔的心里更慌了。教授是不是發(fā)現(xiàn)了??？可她什么也不敢說(shuō)也不敢動(dòng)。

    就在雙方都覺(jué)得時(shí)間過(guò)去很久的時(shí)候，宕機(jī)的教授終于動(dòng)了。

    他抖著手摸向那水潤(rùn)豐沛的吹水口，鬼使神差地塞了一根手指進(jìn)去。

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    對(duì)不起，今天的我依然無(wú)心正文。

    說(shuō)起來(lái)這個(gè)番外算是之前的一個(gè)廢章，當(dāng)初預(yù)定的人里有高中老師、校長(zhǎng)和教授，后來(lái)覺(jué)得同類型的人物太多了，我就把教授給刪掉了。然后這幾天不知道為什么老是在想著這個(gè)被廢掉的設(shè)定，索性先寫出來(lái)爽一把，不然我寫別的坑都要影響到了。

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