她勾我脖子了……

    “這樣話，你能不能先放開(kāi)我？”

    蘇臻問(wèn)得嬌軟，輕晃了一下依舊被顧清讓捏在掌心手。

    “不好意思……”顧清讓立刻松手，也許是握在手里太舒服了，顧清讓忘記沒(méi)有在第一時(shí)間松手。

    “沒(méi)關(guān)系?！鄙倥疁\淺一笑。

    蘇臻熟練地從顧清讓褲子口袋里拿出鑰匙串，打開(kāi)了門坐到自己位置上。

    顧清讓休息了一會(huì)兒，直到撫平了自己情緒，才慢慢往里面走。

    恨不得每一步都踩在直線距離離蘇臻最遠(yuǎn)點(diǎn)上。

    蘇臻抬頭笑了一下。

    顧清讓方才平復(fù)心緒一下子完全破功，心又開(kāi)始不規(guī)律地亂跳。

    “顧清讓，這道題你來(lái)答一下?！?/br>
    萬(wàn)年尖子生顧清讓正看著書(shū)本上一個(gè)字發(fā)呆。

    “蘇”。

    學(xué)生們回頭，面面相覷。

    顧清讓他……實(shí)在發(fā)呆嗎？

    好學(xué)生在老師面前永遠(yuǎn)有優(yōu)待。

    “清讓，是不是頭疼？要不要去休息一會(huì)兒？”

    班主任殷切地跑過(guò)來(lái)。

    少年注意這才被喚回。

    “沒(méi)關(guān)系，老師?！?/br>
    蘇臻嘴角微揚(yáng)。

    騙人哦少年。

    “這道題我來(lái)答吧?！?/br>
    數(shù)學(xué)試卷最后一題，二十分大題目。

    顧清讓捏著試卷瞥了幾眼，就開(kāi)始在黑板上作答。

    顧清讓板書(shū)公正漂亮。

    由于心中有數(shù)，幾乎一氣呵成，速度很快。

    老師看著他目光好欣慰。

    同學(xué)們看著他目光滿是崇拜。

    “完全正確，而且提供了一 種和參考答案不一樣，新穎解題思路。

    顧清讓同學(xué)這么優(yōu)秀，大家要向顧同學(xué)看奇啊，即使生病依舊努力學(xué)習(xí)?！?/br>
    蘇臻趴在桌子上。

    這班主任顧清讓濾鏡有兩米厚。

    顧清讓走神都看不出來(lái)嗎……

    下課，老師宣布了一個(gè)消息。

    “由于顧同學(xué)最近身體不適，不能再第一個(gè)到班，所以他提議，把班級(jí)鑰匙jiāo給同樣到校很早蘇臻同學(xué)?！?/br>
    蘇臻微笑僵在嘴角。

    顧清讓……

    蘇臻轉(zhuǎn)頭，顧清讓似乎也在看她，一接觸到她眼神，顧清讓立刻轉(zhuǎn)頭。

    身體不適？

    怕是心跳太快吧……

    第90章 重回高中（四）

    自從被顧清讓坑過(guò)之后, 蘇臻就再也沒(méi)有找他說(shuō)過(guò)話。

    足足有……

    兩天的時(shí)間！

    顧清讓竟然十分沉得住氣，蘇臻不找他, 他也不找蘇臻。

    說(shuō)不定還暗地里松了一口氣。

    這天, 歷史課老師以填試卷的方式讓大家默寫(xiě)。

    顧清讓作為成績(jī)好到老師完全相信的標(biāo)桿人物, 不用默寫(xiě)，監(jiān)督別人默寫(xiě), 看誰(shuí)敢作弊就可以。

    試卷發(fā)下去，全班安靜, 整個(gè)班級(jí)只剩下了刷刷刷的聲音。

    這場(chǎng)結(jié)算分?jǐn)?shù)的默寫(xiě)是蘇臻過(guò)來(lái)之前布置下來(lái)的, 她完全沒(méi)有準(zhǔn)備。

    講臺(tái)上，清俊好看的少年負(fù)手站著。

    所有人都低著頭，只有那個(gè)把顧清讓bi到角落里的少女抬頭看了她一眼。

    雖然沖著他笑了, 但是顧清讓本能地覺(jué)得她生氣了。

    果然, 下一秒，蘇臻打開(kāi)了課本, 光明正大地輕輕翻著。

    她翻得很小心, 幾乎沒(méi)有紙張翻閱的聲音, 不看她的話察覺(jué)不到。

    只有臺(tái)上看著全班的少年。

    少女又抬頭沖著少年笑了一下。

    這回可以肯定了。

    她就是故意的。

    冷冰冰的少年，桃花眼中浮現(xiàn)出錯(cuò)愕。

    她想干什么？

    老師讓他監(jiān)督，結(jié)束之后是要匯報(bào)默寫(xiě)全過(guò)程的。

    她這么做, 不是要他告訴老師她作弊嗎？

    這都不只是作弊了, 分明是挑釁……

    蘇臻不知道臺(tái)上顧清讓紛亂復(fù)雜的心情, 悠哉哉地在皖南戰(zhàn)役主將的橫線上寫(xiě)上“霍仿”兩個(gè)字。

    蘇臻不是這個(gè)世界的人, 不清楚這里的歷史。

    少年想走到蘇臻的身邊, 悄悄給她合上書(shū)本，這件事情就算過(guò)去了。

    可又想到自己走過(guò)去會(huì)把其他同學(xué)的目光帶過(guò)去，到時(shí)候所有人都知道了。

    直到整場(chǎng)默寫(xiě)結(jié)束，所有的試卷都收到顧清讓的手里，老師來(lái)了。

    “怎么樣清讓？有沒(méi)有