這么站著給人家打？”

    江瑟瑟瞪了木頭似的海清平一眼，三兩下踹倒幾個(gè)大點(diǎn)的男孩子。

    “小小年紀(jì)不學(xué)好，長(zhǎng)大了是不是還想殺人放火？都去墻角站好！”

    “我去告訴老師！”個(gè)頭最高的小胖墩站起來(lái)，拔腿就跑，被江瑟瑟一個(gè)飛踢踹倒。

    “還學(xué)會(huì)告黑狀了？告訴老師你們?cè)趺雌圬?fù)同學(xué)？”

    江瑟瑟逮著不老實(shí)的幾個(gè)就是一頓胖揍，卻很有分寸地照著屁股rou厚的地方去，只會(huì)疼不會(huì)受傷。

    “不敢了對(duì)不起饒了我吧！”

    小胖墩認(rèn)錯(cuò)主動(dòng)，套路嫻熟，哭得鼻涕一把淚一把，干脆不爬起來(lái)了，賴(lài)在地上嚎啕大哭。

    “慫貨?！?/br>
    江瑟瑟帥氣地攀上隔墻，沖幾人霸氣地挑挑眉毛，輕松跳下地，大搖大擺出了女廁。

    隔壁男廁已經(jīng)有老師趕到，幾個(gè)男生哭喊著搶著告狀。

    江瑟瑟洗完手，瞄一眼身側(cè)無(wú)聲無(wú)息跟來(lái)的海清平，嫌棄地撇嘴。

    “離我遠(yuǎn)點(diǎn)，笨蛋會(huì)傳染。”

    海清平漆黑的眸子安靜看她，抬起左手腕的精巧手表，輕輕一按側(cè)邊按鈕，一點(diǎn)寒芒閃爍，泛著不正常的幽暗光澤。

    “你手表上有機(jī)關(guān)？”

    江瑟瑟來(lái)了興致，湊過(guò)去看。

    海清平極大方地摘下手表，遞到她手里。

    江瑟瑟鼓搗一會(huì)兒，便搞清楚了大概用途。

    “這是麻醉針？還有微弱電流？你這電池也不是普通的吧？還有竊聽(tīng)器？哈嘍，我是小笨蛋的同學(xué)。”

    江瑟瑟閑閑打個(gè)招呼，把手表遞回去，認(rèn)真警告。

    “我不喜歡別人監(jiān)視我，離我遠(yuǎn)點(diǎn)！”

    海清平默默低頭戴手表，抬步跟上。

    江瑟瑟回頭齜牙亮拳頭，迅速跑走。

    這一天天的，糟心事不少，還能不能好好學(xué)習(xí)了？

    海清平盯著她跑開(kāi)的背影，委屈地抿緊嘴唇，下一秒按下手表的某個(gè)按鍵，關(guān)閉竊聽(tīng)功能，不緊不慢地往教室走去。

    “那個(gè)小朋友，叫你呢。”

    男老師從男廁拎出哭得臟兮兮的四個(gè)小男生，喊住前頭的海清平。

    “你看見(jiàn)誰(shuí)剛才進(jìn)教室了？”老師見(jiàn)著他精致漂亮的模樣，語(yǔ)氣緩和不少。

    “老師，他們是一伙的！他是個(gè)啞巴！”

    小胖墩心急告狀，眼饞地盯著海清平的手表看。

    這小子家里肯定有錢(qián)，人還是傻的，等放學(xué)搶他！

    “你不會(huì)說(shuō)話(huà)？”

    老師驚訝地看著精致的小男孩，眼底滿(mǎn)是可惜。

    不對(duì)，他們幼兒園今年招收殘障孩子了？他怎么不知道！

    “于老師，海清平怎么了？”

    王老師夾著教具過(guò)來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)他們，忙快走兩步過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)。

    “王老師，這是你們班的孩子？他？”于老師比劃了喉嚨，無(wú)聲做個(gè)啞巴的口型。

    “于老師你誤會(huì)了，海同學(xué)只是不喜歡說(shuō)話(huà)。這是怎么了？打架了？”

    王老師看看一臉漠然渾身干干凈凈的海清平，再看看另四個(gè)臟兮兮的大孩子，心里頭有了數(shù)。

    這四個(gè)可是出了名的調(diào)皮搗蛋，家里大人不管，老師們對(duì)他們都挺頭疼。

    這是看著海清平新來(lái)的，好欺負(fù)吧？

    王老師正義感bào棚，本能地偏向自己班里的孩子。

    “這四個(gè)孩子在廁所哭得挺慘，說(shuō)是被人揍了。打人的翻墻從女廁所跑了，跟他是一伙的。”

    于老師無(wú)奈解釋事情經(jīng)過(guò)，等這四個(gè)孩子說(shuō)，又要吵得人頭疼。

    “翻墻跑了？”王老師不敢置信地瞪大眼重復(fù)，不贊成地皺眉看向平時(shí)挺靠譜的同事。

    “這借口也太瞎了吧？別說(shuō)是幼兒園的孩子，換咱們大人來(lái)，想翻墻也費(fèi)勁吧？”

    于老師苦笑扶扶鼻梁上的黑框眼鏡，也覺(jué)得這事有點(diǎn)扯。

    “我也不想信，可你看看他們四個(gè)身上的腳印，屁股都給踢紅了，總不會(huì)四個(gè)人挨打了，還撒謊吧？”

    王老師看看四個(gè)小男生凄慘的模樣，也無(wú)語(yǔ)了。

    “可海同學(xué)絕對(duì)不會(huì)打人的?！?/br>
    于老師瞅瞅海清平的鞋子，贊成點(diǎn)頭。

    “他的腳要大上一號(hào)，不是他?！?/br>
    “是他同伙打的！翻廁所墻來(lái)打我們！”小胖墩兩只小