。

    教室里頓時(shí)一陣暗暗的贊嘆聲，佩服那一筆好字。坐在教室最后面的宋校長(zhǎng)和宋nǎinǎi對(duì)視一眼，目光都是亮亮的，閃爍不定。

    講臺(tái)上面，季淮已經(jīng)寫完整首詩(shī)，王老師在旁看著，眼睛里是滿滿的笑意。

    “季淮，看你今天特別寫的隸書，為什么呢？”

    “我覺(jué)得隸書比較適合這首詩(shī)的意境?！奔净匆荒樀?。其實(shí)真要論起來(lái)，這首詩(shī)更適合寫行草，只是粉筆寫不出感覺(jué)，行草也不適合寫在課堂上。

    他的答案，王老師顯然是很滿意的，微笑著點(diǎn)頭，讓他回去坐。

    季淮順著走廊向后走，目光正對(duì)上宋校長(zhǎng)。那樣深邃而剔亮的目光盯著他，莫名就看得他有些心虛。

    回到座位上坐好，他悄悄呼出一口氣，這才發(fā)覺(jué)自己竟然緊張得出了一手心的汗。

    回想自己剛剛的表現(xiàn)，衣著是整齊的，發(fā)型也湊合，走路的時(shí)候挺直了胸膛，黑板上沒(méi)寫錯(cuò)字，說(shuō)話的時(shí)候聲音響亮，也沒(méi)有結(jié)巴……感覺(jué)應(yīng)該還不錯(cuò)吧？

    那么，宋校長(zhǎng)那個(gè)充滿審視的眼神是什么意思？

    沒(méi)敢多想，他連忙把自己的思緒拉回來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)王老師講課。

    然而不用回頭，他就能感覺(jué)到盯在自己身后的灼灼的目光。上了這么多年學(xué)，他第一次感覺(jué)到上一堂課竟然會(huì)這般煎熬。

    終于熬過(guò)45分鐘，這一堂古詩(shī)精講課圓滿結(jié)束了。

    校領(lǐng)導(dǎo)們前腳剛走，夏紫后腳就撲過(guò)來(lái)，抓著宋莎莎，滿是好奇地問(wèn)：“傻傻，你nǎinǎi怎么也來(lái)了？”

    季淮一聽(tīng)就愣了，轉(zhuǎn)頭看著宋莎莎，有些失措地問(wèn)：“你nǎinǎi……也來(lái)了？”

    “是啊，就是那個(gè)穿旗袍的老太太?！彼紊瘬蠐先?，一臉無(wú)辜道，“我也不知道她怎么來(lái)了，可能在家太無(wú)聊了吧?！?/br>
    默默閉上嘴，季淮陷入沉默之中。

    感覺(jué)自己大意了。

    剛才有沒(méi)有哪些細(xì)節(jié)做的不行？男的可能比較粗糙，女的可就不一定了。細(xì)節(jié)決定成敗，這句話可不是說(shuō)著玩的。

    一瞬間感覺(jué)人生進(jìn)入了hard模式，季淮有些后悔去理發(fā)了。額前發(fā)絲燙著彎，在退休的老太太眼里，會(huì)不會(huì)有些輕佻？

    季淮在這邊糾結(jié)又惆悵，面上還得不動(dòng)聲色的，什么都不能表現(xiàn)出來(lái)。宋莎莎卻在那邊玩得可嗨了，抓著小本本和前桌女生在那里玩五子棋，你一下我一下的，時(shí)不時(shí)還嘬一口酸nǎi，開(kāi)心又愜意。

    晚上回到宿舍里，季淮明顯低氣壓，生人勿近的那種。

    劉釗發(fā)覺(jué)他似乎心情不好，從衣柜深處摸出一個(gè)藏得很嚴(yán)實(shí)的小盒子，意味深長(zhǎng)道：“大哥，天臺(tái)去不去？”

    季淮看他一眼，丟下翻了沒(méi)幾頁(yè)的書，率先走了出去。

    兩人上了宿舍樓天臺(tái)，這邊的平屋頂上有很多欄桿，平