，這實在太令人費解了。

    十幾歲的高中生正是對這種神秘事情最好奇的時候，聽見柏元凱說的話，好多人都看向了這邊。

    有人問：“你真進(jìn)去了嗎？下墓了嗎？墓里都有什么可不可以給我們講講？聽說那些人被救出來了，你知道到底出什么事了嗎？”

    一個個問題接踵而來，蘇妙苦笑著攤了攤手，“我就是懂些簡單的玄學(xué)易理，那些人不是我救出來的，具體情況我也不知道。”

    “玄學(xué)易理？”這些同學(xué)的注意力果然又被轉(zhuǎn)移開了，“是算命嗎？”

    有幾個女生嘴巴不饒人，“就是封建迷信唄，同學(xué)，不說就不說，你可別逗我們玩了！”

    “現(xiàn)在一些大學(xué)開設(shè)了建筑風(fēng)水學(xué)的課程，教授們在研究易經(jīng)，更有千年前的預(yù)言奇書推背圖做佐證，事實證明，封建迷信只是神棍多了給人們留下的刻板印象，玄學(xué)易理博大精深，能研究透的本就是少數(shù)?！?/br>
    “你的意思是你研究透了？教授們都沒研究出個子丑寅卯來，別吹了……”

    “研究透不敢當(dāng)，我還是懂一點的?！碧K妙淡淡笑道：“你們要是不信，我每天送一卦，不收費，三次即止?！?/br>
    她模樣一本正經(jīng)，班上也有人玩塔羅牌幫大家算的，可沒這么信誓旦旦。

    高三二班學(xué)生瞬間開始熱烈討論起來，班主任馮立群進(jìn)來時，看到的就是這副鬧哄哄的景象。

    他走到講臺上，皺著眉敲了敲桌子，“怎么回事啊，都高三了，沒有一點高三的氛圍！趕緊坐下，別吵了！”

    這個班高二也是他帶的，只不過多了幾個普通班上來的。

    有個他以前教的學(xué)生嘻嘻哈哈對他道：“蘇妙說要給我們算命，我們正討論著呢！”

    馮立群目光掃過幾張陌生的臉，最終定格在蘇妙身上，不著痕跡地撇了撇嘴，“好了，趕緊坐好！”

    這么多年來他一直帶的火箭班，也一直看不慣普通班的學(xué)生，覺得他們習(xí)慣差成績也差，紀(jì)律更是一塌糊涂，難教導(dǎo)。

    果不其然，第一天到班里就給他鬧幺蛾子。

    鄒青心思敏感，從馮立群剛一進(jìn)來就盯著他瞧，過了會兒偷偷對蘇妙說：“妙妙，這個班主任是不是不喜歡咱們??？”

    蘇妙正翻著新課本，聞言隨意道：“不用搭理他，都高三了，課本上新知識不多，好好自習(xí)刷題比什么都強(qiáng)。”

    鄒青覺得也是這個理，便也不再糾結(jié)。

    她暗暗握了握拳頭，蘇妙遇事多淡定啊，永遠(yuǎn)分得清主次矛盾。自己也要向她學(xué)習(xí)，以后不能再這么大驚小怪了。

    現(xiàn)在她的當(dāng)務(wù)之急就是好好學(xué)習(xí)考大學(xué)，剩下的時間為了誰煩心都不值當(dāng)。

    班里管束的嚴(yán)，第一天剛到學(xué)校就要求安靜上自習(xí)。

    下課后柏元凱