等！”莊教授瞥了兩眼就知道這孩子全給做對(duì)了，有心想測(cè)測(cè)這孩子的底兒，忙不迭的給揣了糖就要走人的時(shí)酒給攔下了，“時(shí)酒同學(xué)啊，先別急，再和老師多jiāo流jiāo流！”

    時(shí)酒：“······”有啥好jiāo流的，別以為我不知道你私底下和張老師吐槽我說(shuō)話慢得像樹(shù)懶，還說(shuō)啥恨不得把話替我說(shuō)了。

    嫌棄本寶寶說(shuō)話慢的人是沒(méi)有資格和本寶寶jiāo流的！

    莊教授靈光一現(xiàn)，使出了撒锏：“老師家里才給寄了罐麥ru精，麥ru精你知道不？甜甜的，好喝又不黏牙，還沒(méi)拆封吶！”

    時(shí)酒正襟危坐，乖寶寶似的垂著準(zhǔn)備和擁有麥ru精的莊教授來(lái)一場(chǎng)真誠(chéng)的jiāo流。

    特別心塞的莊教授自認(rèn)為他總算是把時(shí)酒同學(xué)給看徹底了。

    本以為是個(gè)小樹(shù)懶，沒(méi)想到記憶力不是一般的好，就在他以為這還是個(gè)數(shù)學(xué)也不錯(cuò)的孩子的份上，人家還是個(gè)特別精明的娃兒，瞧瞧，來(lái)了趟辦公室不說(shuō)請(qǐng)家長(zhǎng)犯錯(cuò)誤啥的，塊大白兔一罐麥ru精輕輕松松就得了，這他娘的不叫聰明那這前進(jìn)大隊(duì)就沒(méi)啥聰明人了！

    莊教授接著又給時(shí)酒按著層次出了十以內(nèi)、四十以內(nèi)、五十以內(nèi)甚至是一百以內(nèi)的題目，這娃一根指沒(méi)掰就給出了答案，除了說(shuō)得有點(diǎn)慢，旁的愣是一丁點(diǎn)錯(cuò)誤也叫你找不到。

    莊明遠(yuǎn)那叫一個(gè)激動(dòng)，天知道他在隊(duì)里教了幾年小學(xué)天天就瞅著班級(jí)一群孩子掰完指掰腳趾終于發(fā)現(xiàn)一個(gè)可造之才是啥感覺(jué)嗎？

    宛如窮bi了獎(jiǎng)，旱地降甘霖。

    nsp);真他媽可喜可賀！

    不過(guò)莊明遠(yuǎn)心里清楚，不說(shuō)國(guó)外，就是擱國(guó)內(nèi)的大城市，六歲的孩子會(huì)一百以內(nèi)的加減都是大有人在的。

    世界上，總是不缺聰明人的。而眼前時(shí)隊(duì)長(zhǎng)家的小孫女，頂多算是聰明。

    莊明遠(yuǎn)并沒(méi)有停止他的求證，而是現(xiàn)場(chǎng)教起了時(shí)酒乘法和除法，他先用簡(jiǎn)單的例子給她演示了一遍，見(jiàn)時(shí)酒眼神清明似是聽(tīng)懂的樣子，他也沒(méi)畫(huà)啥圖畫(huà)詳細(xì)講解，直接擱作業(yè)本上出了例題讓這娃做。

    果不其然，全對(duì)了！

    莊明遠(yuǎn)跟發(fā)現(xiàn)新大陸似的，停不下來(lái)了，給時(shí)酒講了加減乘除混合運(yùn)算的規(guī)則后，又連出了十道題給她做，完全把一年級(jí)教室里等著的一群娃給忘得干凈。

    又他媽全對(duì)！

    莊明遠(yuǎn)這下是真的震驚了！他也不是個(gè)凡人，竟然喪心病狂的給時(shí)酒講起了方程！沒(méi)錯(cuò)，初高才學(xué)的方程就這樣被莊明遠(yuǎn)給提前拿了出來(lái)。

    最最喪心病狂的還不止如此，丫僅僅將方程最簡(jiǎn)單的定義“方程是含有未知數(shù)的等式”一帶過(guò)，重點(diǎn)講解了方程更深層次的定義“形如f(x1,x2,x,···,xn)=g(x1,x2,x,···,xn)的等式，其f(x1,x2,x,···,xn)和g(x1,x2,x,···,xn)是在定義域的jiāo集內(nèi)研究