識(shí)淵博，德高望重，李元嬰開口就借他老師是想做什么？把他老師也當(dāng)物品一樣借來借去嗎？！

    李泰婉拒道：“老師年事已高，幺叔你若是想讓老師幫你做事，他怕是做不了?！?/br>
    李元嬰一聽就懂，李泰是不想借！

    李元嬰退而求其次：“那我去請(qǐng)教一下他可以嗎？”

    這個(gè)要求不太過分，李泰心中雖狐疑李元嬰怎么突然要請(qǐng)教蕭德言，但還是點(diǎn)頭答應(yīng)：“可以?！毕肓讼?，他又補(bǔ)了一句，“這樣吧，我?guī)闳ヒ娎蠋??！?/br>
    李元嬰大喜過望，屁顛屁顛地跟在李泰身后去見蕭德言。

    第12章

    蕭德言歷經(jīng)陳、隋、唐三朝，武德年間是負(fù)責(zé)教導(dǎo)太子的，如今又被安排來教李泰，可見學(xué)問特別好。比起學(xué)問，他更讓人側(cè)目的是身體極其健朗，今年他已經(jīng)八十二歲，上馬彎弓都還不算艱難，當(dāng)真厲害至極。

    李元嬰原以為自己會(huì)見到個(gè)步履蹣跚、說話都直哆嗦的糟老頭，不想他隨李泰來到蕭德言住處后卻發(fā)現(xiàn)這人老則老矣，卻很精神，那白發(fā)白胡子打理得齊齊整整，瞧著像是畫里的神仙。

    李元嬰覺得這老頭兒很不一般，竟不由自主地收斂起平日里的頑劣，跟著李泰上前問好。

    蕭德言也聽說過李元嬰干的那些荒唐事，不過他活得久了，早見怪不怪。他還頗感興趣地問道：“殿下為何要找我？”

    李元嬰在蕭德言近前坐下，開始講起孔穎達(dá)有多壞。先說孔穎達(dá)那天在樹下嚇?biāo)?，又說孔穎達(dá)罰他不許進(jìn)講堂，反正他不要跟著孔穎達(dá)學(xué)了！

    李泰在旁聽得不知該做什么表情才好，只覺得孔穎達(dá)真冤枉：好端端的你爬樹上去做什么？你不爬樹，就沒后面那么多事了！

    李元嬰可不會(huì)這么想，反正他是不會(huì)錯(cuò)的，錯(cuò)的一準(zhǔn)是別人。他和蕭德言數(shù)落完孔穎達(dá)的不是，又把孔穎達(dá)給他出的題目告訴蕭德言，虛心向蕭德言請(qǐng)教：“您能不能給我說說，這樣的問題要怎么才能答上來?。俊?/br>
    這下李泰和蕭德言都有些吃驚：孔穎達(dá)居然給李元嬰這么高深的題了？

    李元嬰見蕭德言不回答，又接著補(bǔ)充了自己已經(jīng)請(qǐng)教過魏征的事。他清晰明了地說出自己想要達(dá)到的程度：“這題我會(huì)了，但是換一題我還是不會(huì)，我要怎么才能全會(huì)答呢？”

    蕭德言捋須道：“很難。”

    若是往日，聽到很難李元嬰就會(huì)放棄，可他今天覺得自己被李二陛下和孔穎達(dá)瞧扁了，頓時(shí)生出點(diǎn)不達(dá)目的不罷休的執(zhí)拗。李元嬰說道：“我不怕難！”

    蕭德言打量著李元嬰，發(fā)現(xiàn)此子雙目澄明，神色堅(jiān)定，竟是真的想要把《論語》給讀透。見李元嬰和自己最小的孫兒差不多大，蕭德言便道：“可有通讀《論語》？”

    李元嬰道：“能背了！”

    蕭德言微訝。他頷首道：“那我給你列些書，你先去看完了再來找我?！?/br>
    聽到要看書，李元嬰小臉擰成了苦瓜?？梢幌氲阶约汉芸鞎?huì)讓李二陛下他們對(duì)他刮目相看，李元嬰馬上精神高漲，朗聲應(yīng)道：“好！”

    蕭德言看他什么想法都寫在臉上，心中一樂，叫人磨了墨，執(zhí)紙給他列書單。

    李元嬰自覺和蕭德言熟悉了，馬上開始不守規(guī)矩，好奇地挪動(dòng)蒲團(tuán)往蕭德言身邊湊，想提前瞧瞧蕭德言給他挑的是什么書。

    李元嬰那探頭探腦的模樣完全就是小孩子作派了，蕭德言更覺這孩子天真活潑，由著他在那張望。

    蕭德言一向最講規(guī)矩，對(duì)李泰的要求同樣嚴(yán)格。李泰瞧見李元嬰這番動(dòng)作本以為蕭德言會(huì)呵斥，不想蕭德言對(duì)李元嬰竟這般縱容，不僅不訓(xùn)斥李元嬰，還一臉的笑意！

    李泰郁悶得很，李元嬰?yún)s高高興興地挨在蕭德言旁邊評(píng)價(jià)：“您的字寫得真好，剛勁有力！”他還感慨，“我也想寫這樣的字，可是寫出來總是軟綿綿的?！?/br>
    蕭德言說：“書畫一道，三分靠天分，七分靠苦練。”

    李元嬰自有自己的一套道理：“您說得對(duì)！可我覺著若沒三分天分，就算十分苦練也是白搭的！所以，我還是不練啦。”

    蕭德言還是頭一次聽到人懶