玩，篝火升騰，載歌載舞，想多熱鬧就多熱鬧。

    李承乾說：“若是你當(dāng)真感興趣，我回頭叫人去弄一批大象過來，讓騎象的南人和騎馬的突厥人演練一番。只不過這么大的動靜不好在東宮弄，得去外頭！”

    李元嬰一聽就來了勁頭，眼睛亮得不得了：“真的嗎？”

    李承乾道：“當(dāng)然。”他說完才想起李元嬰上回隨口把他賣掉的事，免不了叮囑李元嬰，“你嘴巴嚴(yán)實一點，不能在父皇面前走漏風(fēng)聲，要不然就玩不成了?！?/br>
    聽到可能玩不成，李元嬰立刻保證：“我絕對不會告訴皇兄的！”

    李承乾這才問起李元嬰來找他做什么。

    李元嬰把自己收留流民的事和李承乾說了。上回李元嬰已經(jīng)和李承乾提過此事，李承乾也答應(yīng)若是李元嬰那幾個莊子容不下那么多人可以由他找地方安頓。

    聽說一次來了三百人，李承乾有些吃驚。別看三百人不算多，擱在底下也能成個有近百戶人家的村子了。

    李承乾道：“沒想到近在京畿竟也有這么多無家可歸之人。”

    李元嬰道：“現(xiàn)在他們有家可歸了，我的幾個田莊還能安置過來?！彼鸦厩闆r和李承乾說了，“正當(dāng)青壯年的勞力和女子到哪能活，大多不至于流落他鄉(xiāng)。我叫董小乙一一統(tǒng)計過，他們這些人老的老，小的小，能干的活不多。我本來也不太缺干苦活的人，所以老人家的話意思意思讓他們做做飯之類的就好，至于那些小孩，我倒有個新想法。”

    李承乾問：“什么想法？”

    李元嬰說：“我到封地后要弄個大書院，那不得要很多識字的人嗎？便是整理一下各種書卷，不識字也不行的。這三百人里有一小半都是十歲以下的小孩，我先給他們弄個小學(xué)堂給他們開蒙，學(xué)個一兩年應(yīng)當(dāng)把識字和算數(shù)都學(xué)完了，有能耐的可以繼續(xù)往下學(xué)，沒能耐的往后便在我手底下打打下手，他們有手有腳，將來又有屋有田，日子總不至于過得太差。”

    李承乾道：“這想法很不錯?！?/br>
    李元嬰一臉靦腆地說：“問題就是，我又不認(rèn)得幾個讀書人，我去請人給這些小孩開蒙他們怕是會把我轟出門。我想著承乾你可是太子，肯定認(rèn)識很多讀書人，你和他們說道說道，他們一定會答應(yīng)推薦些適合的人過來！”他緊緊拉著李承乾的手，語氣殷切，“皇兄說這事該我們一起干的，承乾你可不能不出力！”

    李承乾本想說“我也不認(rèn)得幾個讀書人”，可對上李元嬰亮亮的眼睛又說不出這種話。

    他身為太子，怎么能連幾個讀書人都湊不出來？

    李承乾點頭應(yīng)下了李元嬰jiāo托的任務(wù)。

    李元嬰沒急著走，他剛才從于志寧連篇累牘的勸誡得到了極大的啟發(fā)，拉著李承乾討論招募夫子的說辭。

    這說辭不能往小里說，讓人覺得去給那些大字不識的乞兒開蒙太埋汰人，所以他們要有多大說多大，先是痛惜大唐雖強盛卻仍有這么多百姓受苦受難，接著要夸他們此行此舉將垂范天下，他們的一小步，大唐的一大步，就連后世子孫也會記住他們的姓名！

    李元嬰洋洋灑灑地說完自己的構(gòu)想，又殷殷地望著李承乾：“承乾你讀書比我多，肯定已經(jīng)會寫文章了，你趕緊按著這意思寫一篇出來，一定要寫得那些個讀書人一讀就痛哭流涕、感動不已，不要錢都搶著來干！”

    李元嬰這樣滿含期望地看過來，李承乾能說自己也不愛寫文章嗎？

    那當(dāng)然是不能的，李承乾只能在李元嬰的注視下叫人研了墨，揮毫按照李元嬰的意思寫起文章來。

    文章李元嬰不會寫，不過李元嬰會看，李承乾寫一段他就在旁邊念一段，積極地給李承乾鼓勁，馬屁拍起來簡直不要錢，一個勁地說什么“哇這一段寫得真是精妙絕lun”“承乾你真是妙筆生花，寫得好極了”“對對對就是這樣寫，太棒了”。

    李承乾聽得一陣默然，若不是知道李元嬰是什么水平，他都快覺得自己是文曲星下凡了！

    作者有話要說：

    于志寧對小王爺使用“上綱上線”技能。

    叮，小王爺