一喊，老婆，我錯(cuò)了，他還是認(rèn)為女人哄哄就好。

    把信寫(xiě)完，又認(rèn)真的校對(duì)了幾遍，才認(rèn)真的謄寫(xiě)到信紙上，這招是跟趙永奇學(xué)的，再因?yàn)殄e(cuò)別字或者說(shuō)話(huà)輕浮挨張婉婷罵就是虧死了。

    去了收發(fā)室，把信寄出去，才算踏實(shí)多了。

    李?lèi)?ài)軍跟李小妹又過(guò)來(lái)了，說(shuō)下個(gè)月高考了，看看李和有什么jiāo代的。

    李和說(shuō)，“放松點(diǎn)就是了，按時(shí)吃飯，按時(shí)睡覺(jué)。每天做兩套題目就可以了，狀態(tài)要在，原則是哪里不會(huì)加哪里，分差最大的科目發(fā)力”。

    待兩個(gè)人走了，李和才想起來(lái)這都六月份了，下個(gè)月他親妹子也要高考了。

    也沒(méi)打電報(bào)了，匆匆去了宿舍底下的電話(huà)亭，直接撥電話(huà)到村委會(huì)，好長(zhǎng)時(shí)間才有人接，“我，二和”。

    “喂，二和是吧”，接電話(huà)的劉傳奇，電話(huà)是今年新裝的，怕有人偷著打，一直都是寶貝樣的鎖在箱子里，只留電話(huà)線孔，“你是找你爹還是你弟，我來(lái)喊”。

    “喊我弟吧，我姐在也行”。

    然后在電話(huà)里他都能聽(tīng)見(jiàn)劉傳奇對(duì)著大喇叭喊，“李老三，快來(lái)接電話(huà)，二和來(lái)電話(huà)了，二和來(lái)電話(huà)了”。

    李和趕緊把話(huà)筒離著耳朵遠(yuǎn)點(diǎn)。

    “二和，你先掛了，等十分鐘再打過(guò)來(lái)”。

    李和說(shuō)，“沒(méi)事，我不掛”。

    信號(hào)不好，撥通一次可是不容易，現(xiàn)在要是掛掉了，等會(huì)可是沒(méi)那么容易打進(jìn)。

    “喂，哥”，李隆在電話(huà)里喘著氣喊道，明顯是跑過(guò)來(lái)接的。

    “喂，我問(wèn)你老四預(yù)考考的怎么樣？”，李和沒(méi)在電話(huà)里寒暄，就直接問(wèn)道。

    “魚(yú)烤？我聽(tīng)不清，你再說(shuō)一遍”。

    李和知道再說(shuō)也是白說(shuō)，“行了，她下個(gè)月高考，你給她身上多傍點(diǎn)錢(qián)，再想辦法給她送點(diǎn)牛nǎi、水果之類(lèi)的，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”。

    “哦，是高考啊，我知道了。大姐昨天就去過(guò)一趟縣城了，你放心吧，好的很”。

    “那我掛了”。

    李和掛了電話(huà)，心里著急的很，雖然也有信心老四預(yù)考能過(guò)，可是不知道結(jié)果心里始終是根刺。

    1980年以后，考生多的省、市、自治區(qū)應(yīng)在統(tǒng)考前進(jìn)行預(yù)選，沒(méi)有達(dá)到預(yù)選分?jǐn)?shù)線的，一律不能參加高考。就跟世界杯的淘汰機(jī)制是一樣的，先淘汰一批，一般是五月份參加預(yù)考，至少要淘汰掉五六成的學(xué)生，這部分沒(méi)法參加高考的，要么畢業(yè)，要么只能復(fù)讀，競(jìng)爭(zhēng)非常的殘酷，所以從這方面來(lái)算，高考錄取率真的低的令人發(fā)指。

    李和突然想到自己有邊梅的通訊錄，也不怕打擾人家了，事急從權(quán)，欠人情就欠吧。慌忙上樓找通訊錄，對(duì)宿管道，“等會(huì)我再下來(lái)接著打，一起給你算錢(qián)”。

    回到宿舍翻箱倒柜，才在床底下找到那本落滿(mǎn)灰塵的通訊錄。

    迅速找到邊梅單位的電話(huà)，抄到紙頭上，慌忙下了樓。

    邊梅接到電話(huà)說(shuō)，“我說(shuō)你沒(méi)事不會(huì)找我吧，你放心吧，小事一樁，我等會(huì)去找下你小妹，我見(jiàn)過(guò)的，當(dāng)然認(rèn)識(shí)了。行了，你放一百個(gè)心吧”。

    李和急忙說(shuō)，“那謝謝了，麻煩了啊”。

    去了辦公室，見(jiàn)楊浩心不在焉的，倒杯水都差點(diǎn)翻了，整個(gè)人都是不在狀態(tài)，而且看李和的眼神讓李和有點(diǎn)發(fā)憷。

    李和偷偷的問(wèn)陳蕓，“什么情況這是？看的我渾身發(fā)毛”。

    陳蕓偷笑道，“馬上就可以喊你李副教授了，說(shuō)說(shuō)有什么感想？”。

    “誰(shuí)帶副字，我跟誰(shuí)急”，不管什么職稱(chēng)，帶個(gè)副字好像跟嘲笑人似得，李和道，“那楊老師又是怎么回事？”

    陳蕓道，“瞅你德行。你想想，咱系里就這么幾個(gè)職稱(chēng)的名額，你占去了一個(gè)，楊老師當(dāng)然不是滋味了，你想想他做夢(mèng)都想評(píng)職稱(chēng)啊”。

    李和心里也不是滋味，想到楊老師兢兢業(yè)業(yè)的，人又實(shí)在，很是不容易，而他自己純屬投機(jī)取巧，有點(diǎn)臊的慌，就道，“我要不暫時(shí)不要這個(gè)名額吧，我反正年輕，早晚有的是機(jī)會(huì)，楊老師平時(shí)教學(xué)工作比我好多了”。

    陳蕓不屑的道，“你就是天天犯傻。你以為你不要這個(gè)名額，就能落到楊老師頭上？他自己想不