椅子上, 他挑釁地道，“莫叔，您兒子今天要做手工布偶呢，你這個(gè)當(dāng)爸爸的，不幫個(gè)忙嗎？”

    莫紹蘅上下打量了覃桓昔一眼, 隨后理所當(dāng)然地道：“你才是他的家庭老師?！?/br>
    覃桓昔一陣語(yǔ)塞，撇過(guò)頭去拿起《手工大全》翻了起來(lái)，突然有點(diǎn)理解上輩子朋友圈里那些年輕爸媽的感受了。自從兒子女兒上幼兒園后，各種各樣的手工作業(yè)層出不窮，甚至有一位年輕的mama開(kāi)玩笑地感慨自己是一個(gè)無(wú)所不能的mama。

    覃桓昔現(xiàn)在的心情很復(fù)雜，當(dāng)年他還沒(méi)來(lái)得及感受這種“無(wú)所不能”的體會(huì)，命運(yùn)就已經(jīng)奪走了他所有的機(jī)會(huì)。那個(gè)時(shí)候莫寺源才剛?cè)ビ變簣@，三歲的小班還不需要做復(fù)雜的手工，他就算想體驗(yàn)?zāi)欠N和寶貝一起做手工的快樂(lè)氣氛，也體會(huì)不到。

    “小源先寫(xiě)其他功課好不好？桓昔哥哥和爸爸一起給小源看看，做那個(gè)布偶比較可愛(ài)?！瘪肝裘略吹男∧X袋，話雖這么說(shuō)，他心里也很沒(méi)底，做個(gè)剪紙或黏土也就算了，針線活真不是他擅長(zhǎng)的。

    “好?！蹦略词止郧傻赜昧c(diǎn)頭，拿過(guò)數(shù)學(xué)作業(yè)本低頭寫(xiě)了起來(lái)，專(zhuān)心致志地做完算術(shù)題后，他忍不住抬起頭，小心翼翼地看著覃桓昔和莫紹蘅，見(jiàn)兩人正湊在一起討論布偶，捂住小嘴偷偷樂(lè)了起來(lái)。

    以前總是聽(tīng)班上的小朋友說(shuō)，爸爸mama陪他們一起做手工，莫寺源一直很羨慕，雖然他有姍杉jiejie給他做，但是他還是想體會(huì)一次爸爸mama一起親自給他做手工的感覺(jué)，因?yàn)樾∨笥褌冋f(shuō)這些話的時(shí)候，總是笑得特別幸福。

    他現(xiàn)在終于體會(huì)到了，雖然不是爸爸mama給他做，但是以后總有一天會(huì)是了，他一定會(huì)努力讓桓昔哥哥成為他的mama，桓昔哥哥一定是專(zhuān)門(mén)給小朋友送禮物的圣誕老人，給灰姑娘漂亮衣服和南瓜馬車(chē)的神仙。

    因?yàn)榛肝舾绺鐏?lái)了之后，爸爸幾乎每天都會(huì)回家吃飯和睡覺(jué)，桓昔哥哥教他寫(xiě)作業(yè)和小提琴的時(shí)候，爸爸也會(huì)一直陪著他們。爸爸一定和他一樣喜歡桓昔哥哥，不然爸爸為什么每次看到桓昔哥哥就會(huì)笑得特別溫柔呢？

    覃桓昔低頭研究著《手工大全》，自家寶貝落在他身上“火辣辣”的視線，他想當(dāng)做一所無(wú)知都難，小家伙只差沒(méi)把臉貼到他的臉上，仔仔細(xì)細(xì)地看他了，不用想也知道小家伙心里在打什么如意算盤(pán)。

    “這只小熊挺可愛(ài)的?！瘪肝舨⒉淮蛩闫茐男〖一镒?shī)首詷?lè)的好心情，小孩子不比大人，他們或許會(huì)一瞬間沉靜在自己的思緒里自我陶醉，但不會(huì)像大人那般無(wú)法自拔，很快他們又會(huì)被其他事分心，忘記上一秒的沉醉。

    莫紹蘅掃視了一眼，看著覃桓昔道：“是很可愛(ài)，你會(huì)做嗎？”

    覃桓昔再次語(yǔ)塞，不禁瞧了莫紹蘅好幾眼：“莫叔今天是專(zhuān)門(mén)來(lái)打擊我的嗎？”

    莫紹蘅失笑，抬頭摸了摸覃桓的后背，輕聲道：“沒(méi)有，就算你不會(huì)，還有姍杉，以前小源上幼兒園時(shí)，都是姍杉幫他做手工。你要是真的喜歡這只小熊，等姍杉回來(lái)，讓她給你做一個(gè)?！?/br>
    覃桓昔聞言，斜著眼看他：“你這個(gè)爸爸當(dāng)?shù)每烧孑p松。”

    莫紹蘅沉默不語(yǔ)，只是看著覃桓昔，半晌才道：“難道你會(huì)做？”

    覃桓昔決定暫時(shí)不要理會(huì)莫紹蘅了，同時(shí)又覺(jué)得他和莫紹蘅在手工上互相較勁十分幼稚，連小家伙都捂著嘴偷笑著，取笑他們這兩個(gè)不靠譜的大家長(zhǎng)了，不過(guò)若是重生前，他絕對(duì)不會(huì)想到，有一天他會(huì)和莫紹蘅心平氣和地坐在一起給寶貝做手工。

    “做這個(gè)?！蹦B蘅翻過(guò)一頁(yè)，伸手指指圖片上的胡蘿卜。

    覃桓昔仔細(xì)瞧了瞧，很簡(jiǎn)易的胡蘿卜，可以做成好幾種顏色，看上去似乎很簡(jiǎn)單，把手工布剪成胡蘿卜的形狀，縫起來(lái)后在里面塞上棉花，再用綠色的布做幾片葉子縫上去，一個(gè)胡蘿卜就大功告成了。

    “會(huì)不會(huì)太簡(jiǎn)單了？萬(wàn)一班上的小朋友都做小貓小狗小兔子，我們卻只給寶貝做一個(gè)這么簡(jiǎn)單的胡蘿卜，寶貝多沒(méi)面子啊。”覃桓昔越想越覺(jué)得不能這么偷懶，有必要再考慮考慮。

    雖然這