分段閱讀_第 169 章
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對(duì)這個(gè)可以自由發(fā)揮、不需要戴套的時(shí)長(zhǎng)還算滿意。 魚悠又提議道:“你也可以訓(xùn)練一下如何在短時(shí)間內(nèi)增加shèj次數(shù)?!?/br> 陸景奕無語,這是想讓他成為快qiāng手嗎? 等兩人收拾妥當(dāng),走出船艙時(shí),已經(jīng)是一小時(shí)后。 幾位專家對(duì)這些海豚和虎鯨的評(píng)估基本完成。一致認(rèn)為它們都達(dá)到了海洋生存的條件。尤其是魚悠的海豚和虎鯨,簡(jiǎn)直和野生的沒什么兩樣。 至于專家們帶來的2只海豚和1頭虎鯨,也在同伴的引導(dǎo)下,逐漸適應(yīng)海洋生活,可以自主捕食了。 魚悠聽完專家們的評(píng)估,說道:“其他我都沒意見,唯獨(dú)那頭虎鯨,我認(rèn)為它還不適合在大海中生活?!?/br> “它今天的表現(xiàn)確實(shí)不太好。”格里芬說道,“但是虎鯨的適應(yīng)能力強(qiáng),而且還和你的兩頭虎鯨相處愉快,形成了一個(gè)小族群。在沒有天敵的情況下,以它的敏捷和聰明,生存應(yīng)該不是問題?!?/br> 魚悠擔(dān)心的不是它有沒有天敵,而是它的精神狀態(tài)。它對(duì)外部環(huán)境比較敏感,容易受到異常聲波的刺激,從而出現(xiàn)失控的行為。這種不穩(wěn)定的狀態(tài),讓它很難被族群接受,一旦失去族群,它就會(huì)變得膽怯無助又危險(xiǎn),最后孤獨(dú)的死去。 人類有心理醫(yī)生,海洋動(dòng)物可沒有,至少海洋專家們無法直觀的判斷它們有沒有心理疾病。 “它的精神狀態(tài)不太好,我建議再觀察一段時(shí)間?!边@頭虎鯨不屬于魚悠的海洋館,她只能建議,沒有決定權(quán)。 “劉博士,朱教授,你們覺得呢?”格里芬看向另外兩位專家。魚悠之前兩次的表現(xiàn)贏得了他的認(rèn)可,所以他對(duì)她的建議還是比較重視的。 朱教授率先表態(tài):“既然有所顧慮,那就再觀察一段時(shí)間吧?!?/br> “我覺得沒必要?!眲⒉┦糠磳?duì)道,“那頭虎鯨在馴養(yǎng)基地時(shí),沒有出現(xiàn)任何精神問題。這是它第一次出海,有些異常反應(yīng)也很正常。我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)沒有根據(jù)的懷疑,就剝奪它的自由。況且飼養(yǎng)它的那家馴養(yǎng)基地已經(jīng)關(guān)閉了,你們打算在哪里觀察它?難道想一直留在海上?” 魚悠正想攬下這個(gè)任務(wù),卻聽劉博士又道:“海洋生物有自己的生存方式,我們不可能貼身保護(hù),讓它們自由,是我們唯一能做的?!?/br> 格里芬博士和朱教授對(duì)視一眼,認(rèn)可了他的說法,最終通過了對(duì)這頭虎鯨的評(píng)估。不過它們身上的追蹤器暫時(shí)沒有取下來,等一個(gè)月后,他們還會(huì)再來一次。 魚悠也不再堅(jiān)持,放歸大海后,或許更方便她照顧。 只是她沒想到,此次隨行的人員中有一位記者,他準(zhǔn)備做幾期海洋生物的紀(jì)錄片。這次放生的海豚和虎鯨,讓他產(chǎn)生了濃厚的興趣,決定以“人工飼養(yǎng)的虎鯨是否能夠適應(yīng)海洋生活”為主題,在海下拍攝它們的生活細(xì)節(jié)。 原本他想請(qǐng)魚悠幫忙,以她對(duì)虎鯨的了解,加上讓人驚艷的泳姿,必然能夠成為一大看點(diǎn),不過考慮到陸景奕的背景,他還是放棄了這個(gè)念頭。 輪船返航后,陸景奕請(qǐng)眾人吃了一頓飯,然后就和魚悠一起回家了。 接下來幾天,陸景奕都待在實(shí)驗(yàn)室中。 魚悠守著店鋪,過著自己的小日子。 這天,一輛賓利停在店門口,從車上走下一名西裝革履的男人,雙手捧著一個(gè)方方正正的禮盒,禮貌地遞到魚悠面前。 “魚小姐,您的快遞?!?/br> 魚悠:“???”現(xiàn)在的快遞小哥已經(jīng)如此高端大氣上檔次了?開著賓利穿著西裝來送快遞??? 男人也不多話,放下禮盒便走了,沒有給魚悠問話的機(jī)會(huì)。 魚悠疑惑地打開禮盒,發(fā)現(xiàn)里面竟然放著一套價(jià)值不菲的首飾,項(xiàng)鏈、耳環(huán)、手鐲、戒指四件套,以她淺薄的鑒賞能力,也知道絕非凡品。 禮盒中還有一張卡片,寫了一句簡(jiǎn)單的問候語,署名:【i】 魚悠開始還懷疑是不是送錯(cuò)了,但是看到卡片上的稱呼后,她就明白了。 奧麗芙——這是她救下歐文兩兄弟后,隨口對(duì)他們報(bào)的假名。 布萊爾喜歡稱她為人魚公主,至于奧麗芙這個(gè)假名,他