分段閱讀_第 98 章
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被安排在這最后一個(gè)考場(chǎng)的學(xué)生,除了像她和沈薇沈淮這種特殊渠道招生進(jìn)來(lái)的,其他的都是年段里成績(jī)差到吊車尾的同學(xué),有的是真心沒(méi)天賦,怎么努力學(xué)也學(xué)不出點(diǎn)名堂,有的干脆是放棄自己,不學(xué)無(wú)術(shù),整天跟著狐朋狗友嘻嘻哈哈,被父母花大價(jià)錢送進(jìn)三中也沒(méi)半點(diǎn)覺(jué)悟的紈绔子弟,就像原先的周遇臣。 是以向來(lái)放縱,吵鬧得天翻地覆的幾個(gè)小王八蛋在同個(gè)考場(chǎng)里看到祝晚這種,考前不聊天也不玩手機(jī),而是老老實(shí)實(shí)抱著語(yǔ)文課本默寫背誦的小姑娘時(shí),各個(gè)面露驚色,“嘶,學(xué)霸呀?” “學(xué)霸能來(lái)咱們這考室?” 一人搖搖頭,懶懶地走到祝晚身邊,沒(méi)禮貌地伸手直接抽了她的語(yǔ)文課本。 翻開(kāi)的頁(yè)面是篇文言文,他們壓根沒(méi)聽(tīng)過(guò)課,也看不懂,但能看得出,祝晚肯定是個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真的小同學(xué),整篇文言文字里行間都做了詳細(xì)的標(biāo)注,生僻字注音,難詞解釋,紅色綠色的筆記穿chā在一起,卻是整整齊齊,比老師那亂七八糟的板書清晰得多。 “哥,你看得懂?” “他看得懂個(gè)屁?!?/br> 一旁男生搶過(guò)他手上的課本,掃了幾眼,又瞧了瞧祝晚,心下有了主意,一把將課本丟回桌面上,走到班級(jí)外面的走廊上,掏出手機(jī)給自家老子打電話:“喂?爸?你說(shuō)的那事我答應(yīng)了,不就是多考個(gè)五十分嘛,誰(shuí)考不到了,你答應(yīng)給的那車趕緊讓人準(zhǔn)備好了,等著看老子的成績(jī)吧!” 那人收了手機(jī)回來(lái)的時(shí)候,剛剛一群小混混仍舊圍在祝晚身邊,他過(guò)來(lái),其他人偏了偏身子,給他讓了個(gè)空位出來(lái):“同學(xué),幫幫忙唄?!彼艘黄匡嬃线M(jìn)祝晚抽屜里,“一會(huì)兒考試的時(shí)候照顧一下啊?!?/br> 祝晚當(dāng)然聽(tīng)得懂他的意思,可突然被這么一大群不認(rèn)識(shí)的人團(tuán)團(tuán)圍住,她心里怯得不行,說(shuō)話聲音都結(jié)結(jié)巴巴的:“我也不太會(huì)……” “唬誰(shuí)呢,這筆記做這么全?!彼旨恿艘黄匡嬃线M(jìn)她抽屜,“沒(méi)事,沒(méi)讓你干什么,一會(huì)兒你別把答案蓋住,其他的就用不著你了?!?/br> 祝晚怯生生地點(diǎn)頭,不敢和這群人多說(shuō)什么,看了眼抽屜里的飲料,伸手拿回出來(lái):“你把這個(gè)拿走吧,我不用……” 她還沒(méi)說(shuō)完,幾個(gè)人扭頭就走,祝晚嘆氣著把飲料放回抽屜,沒(méi)打算動(dòng)。 考試的時(shí)候,祝晚答得很專心,她看重每一次考試,因而寫起題來(lái)腦子里什么雜念都沒(méi)有,寫題速度也很快,加之她語(yǔ)文的功底好,這次的考試題目幾乎沒(méi)有難得住她的地方,寫完一頁(yè)答題卡就隨手放到邊上。 她倒不是真的顧念剛剛幾個(gè)小流氓讓她幫忙的事,主要是她本就沒(méi)有遮蓋答案的習(xí)慣,因而順手一放,倒也成全了前后的幾雙眼睛。 沈薇和她不一樣,高中以來(lái)每天心思都沒(méi)有在學(xué)習(xí)上,哪怕原先底子不錯(cuò),也被耗得差不多了,前面古詩(shī)默寫就有一兩道死都想不起來(lái),后面的課外文言文翻譯更是心有余而力不足,好像每個(gè)字都認(rèn)識(shí),可湊到一起就看不懂了,沈薇心下一沉,悄悄偏頭看了看祝晚那邊。 就見(jiàn)她下筆流暢,面色淡定,和自己的慌亂截然相反,又想到祝晚先前被人團(tuán)團(tuán)包圍喊著學(xué)霸,她實(shí)在有些不甘心。 這間考室大多是不怎么學(xué)習(xí)的學(xué)生,監(jiān)考老師管的也不嚴(yán),反正大家都差不多水平,哪怕放手讓他們抄都抄不出什么花樣來(lái),因此老師只是拿著本故事書坐在講臺(tái)前認(rèn)認(rèn)真真地看,只要底下同學(xué)不吵出大動(dòng)靜,他都雷打不動(dòng)。 祝晚的前后左右都在光明正大地看她寫完的答題卡,各個(gè)眉飛色舞,面露喜色,抄起答案來(lái)筆尖都不帶停頓。 沈薇本就看不慣她,這下有小辮子抓她手里,更是不想放過(guò)她。 深思片刻,她皺了皺眉,做了個(gè)蠢決定。 沈薇的位置是第二組打頭,離監(jiān)考老師坐著的講臺(tái)比較近,她悄悄喊了聲老師。 第一遍,膽子小,沒(méi)敢喊大聲,在較為嘈雜的考室里顯得一點(diǎn)份量都沒(méi)有。 老師仍舊抱著本故事書看得津津有味。 “老師?”第二次,她加大了音