自己的推薦信的含金量。

    而且，謝懷瑾的推薦信就是他寫(xiě)的。就為這個(gè)，岳小樓也要漂漂亮亮地把第一名拿下。

    她報(bào)完名，立刻用電腦寫(xiě)了電子版的初稿。

    然后發(fā)給謝懷瑾，讓她幫忙看看哪里不好需要修改。

    謝懷瑾花了一下午的時(shí)間，幫她修改了一遍稿件。

    發(fā)過(guò)來(lái)。

    岳小樓坐在電腦前，點(diǎn)開(kāi)接收文件，認(rèn)真看完修改的地方。又看了一遍，然后立刻又看了一遍。

    三遍過(guò)后，她還是沒(méi)有完全反應(yīng)過(guò)來(lái)。

    看著電腦屏幕上，文檔中間偏右處不停閃動(dòng)的光標(biāo)，發(fā)著愣。

    思索到底為什么要這樣修改。

    岳小樓寫(xiě)的演講稿雖然主題不算多么新穎，但她寫(xiě)作課的成績(jī)總是a，自認(rèn)為是會(huì)寫(xiě)點(diǎn)東西的。演講稿的要素，心里也都還算清楚。

    謝懷瑾幫她改過(guò)之后的稿件，平平淡淡。

    好像，比原本還要差一些。

    不過(guò)岳小樓看謝懷瑾是戴八百米厚的濾鏡的。

    她再仔仔細(xì)細(xì)，第四遍讀完修改后的稿件，發(fā)現(xiàn)好像……認(rèn)定，簡(jiǎn)潔了很多。

    簡(jiǎn)潔就是流暢易懂，演講當(dāng)然要簡(jiǎn)潔路暢易懂。

    她恍然大悟，然后打字告訴謝懷瑾說(shuō)：“我看完了，明白了！”

    過(guò)了會(huì)兒，謝懷瑾回：明白問(wèn)題在哪兒了？

    岳小樓秒回：明白，我修辭太多了，演講出來(lái)的效果肯定不好。

    謝懷瑾回：你等會(huì)兒。

    岳小樓托著腮幫子，看著手機(jī)，另外一只手弄電腦。

    上下滑動(dòng)文檔，在心中默背著謝懷瑾幫她修改后的稿子。

    過(guò)了小半個(gè)小時(shí)，謝懷瑾那邊大概是忙完事情了。

    給她發(fā)了一段長(zhǎng)長(zhǎng)的話：

    我問(wèn)清楚流程了。跟往年并沒(méi)什么大的不同，第一輪選拔賽是在小禮堂，抽簽順序，投票選拔。所有人都可以報(bào)名當(dāng)投票觀眾，報(bào)名截止后，老師再挑選幾個(gè)班補(bǔ)足觀眾人數(shù)。

    小禮堂兩百人就能坐滿，人數(shù)不會(huì)多，基本有朋友參加比賽的都會(huì)來(lái)。投票規(guī)定是不能選自己班，所以他們會(huì)動(dòng)些小聰明，投給比自己的朋友水平要差一點(diǎn)點(diǎn)的人。

    你水平太高就非常吃虧。

    岳小樓認(rèn)真地讀完她的話，非常意外，校內(nèi)的演講比賽里居然還有這些內(nèi)幕。

    她快速地打字，問(wèn)道：這些事情老師都不知道嗎？

    謝懷瑾很快回復(fù)，告訴她說(shuō)：知道的。但老師不想管，他說(shuō)票都是人在投，足夠優(yōu)秀的演講絕對(duì)可以煽動(dòng)人心，不會(huì)折在這些小心思上面。畢竟有六十人左右是公正的，能拿住五十票足夠過(guò)選拔了。

    岳小樓不由嘖了下，那老師的話聽(tīng)著很有道理，也非常帥氣有氣場(chǎng)。

    可是，有絕對(duì)實(shí)力的學(xué)生又能有幾人。

    大家大多就是十分努力后的普通優(yōu)秀程度。