我認(rèn)為這個(gè)方案可行xing不強(qiáng)，而且就算對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)……也是有些不負(fù)責(zé)的?！?/br>
    其他女生遲疑了幾秒，也前后附和了。

    “嗯，”盧平浩點(diǎn)頭，“我個(gè)人也不愿意選擇這個(gè)方案，這只能作為不得不的最后一條路了?！?/br>
    “那第二個(gè)方案呢？”丁玖玖問(wèn)。

    “第二個(gè)方案，就是你們剛剛有誰(shuí)提了一嘴的，”盧平浩目光掃過(guò)一組坐了兩排的女生們，“更改備課?！?/br>
    這話一出，連丁玖玖眼神都微閃了下。

    其余女生更是一片嘩然。

    “不是，盧老師，這備課哪能說(shuō)改就改?。?？”

    “是啊，之前為了這次水彩畫(huà)授課，我們做了多少培訓(xùn)，折騰了多長(zhǎng)時(shí)間，才終于達(dá)標(biāo)也自己滿意了——現(xiàn)在改，那我們之前做的不都白費(fèi)了么？”

    “而且時(shí)間上也來(lái)不及了吧？這除了周日的一天休息，其他時(shí)間按照課程表應(yīng)該是每天一節(jié)美術(shù)大課的，我們哪有時(shí)間再做新的備課了？”

    “就是啊……”

    盧平浩難得沒(méi)有出言打斷，而事實(shí)上他也確實(shí)不好意思打斷這些女生們的抱怨。直到那些聲音稍稍平息，盧平浩才尷尬地清了清嗓子，開(kāi)口道——

    “我知道這個(gè)方案有些難為大家，所以我今天上午還特地跟你們周深師兄緊急查了一些資料……我看你們也都有些美術(shù)基礎(chǔ)，如果這次授課改成鉛筆畫(huà)或者鋼筆畫(huà)，上手難度應(yīng)該會(huì)比其他畫(huà)類(lèi)低上不少吧？”

    “盧老師，您別開(kāi)玩笑了?！?/br>
    這次主動(dòng)開(kāi)口的是方嫣，聞言冷眉冷眼地出了聲，“您可能沒(méi)專門(mén)學(xué)過(guò)美術(shù)，這美術(shù)下面分門(mén)別類(lèi)，哪個(gè)都是有入門(mén)有基礎(chǔ)有提高的，哪一門(mén)也都不是能被輕視的——您說(shuō)簡(jiǎn)單，那只是外行人看起來(lái)簡(jiǎn)單……”

    方嫣停頓了下，“我學(xué)美術(shù)那么多年了，對(duì)這些清楚得很，像放放音樂(lè)這種事情也就只能糊弄糊弄那些小孩子…………如果真被人傳出去，說(shuō)不定人家還要說(shuō)我們這些支教老師不專業(yè)呢！”

    這明顯有所針對(duì)的話，讓臨時(shí)會(huì)議室里的溫度都像是陡然降了幾分。

    眾人一默，一組的其他幾個(gè)女生忍不住側(cè)過(guò)視線去瞥坐在最里一側(cè)的丁玖玖。

    只是她們?cè)谂耗樕暇碌奈骞匍g，卻看不出任何明顯的情緒和好惡來(lái)。

    方嫣自然也注意到了，冷哼一聲，便扭開(kāi)了頭沒(méi)再說(shuō)話。

    臨時(shí)會(huì)議室內(nèi)一時(shí)有些尷尬，還是一組內(nèi)的另個(gè)女生小心地開(kāi)口問(wèn)了句：“盧老師，那您說(shuō)的第三個(gè)方案……是什么??？”

    盧平浩聽(tīng)了這個(gè)問(wèn)題，神情間頓時(shí)有些更加的不自然。

    他側(cè)過(guò)頭，似乎只是無(wú)意地看了丁玖玖一眼。

    原本對(duì)于方嫣的話，丁玖玖絲毫沒(méi)有什么心緒上的起伏——事實(shí)上，早在走廊外的院子里說(shuō)出那些話的時(shí)候，她就已經(jīng)知道即便自己之后道歉，這段關(guān)系也是無(wú)法挽回的了。

    所以對(duì)于被針對(duì)，她一點(diǎn)都不覺(jué)得意外。

    倒是盧平浩這莫名其妙望過(guò)來(lái)的一眼，讓丁玖玖心里咯噔了一下。

    連坐在會(huì)議桌對(duì)面，始終一言未發(fā)的周深都愣了下，隨后笑道：“盧老師，您之前跟我說(shuō)的時(shí)候只有前面兩個(gè)方案啊，怎么這又突然冒出來(lái)了一個(gè)呢？”

    “哈哈……”盧平浩尷尬地笑了笑，“這第三個(gè)方案，還是電話里面志愿部的領(lǐng)導(dǎo)提醒了我的，所以我就拿出來(lái)，問(wèn)問(wèn)丁……額，問(wèn)問(wèn)大家的意見(jiàn)?！?/br>
    丁玖玖：“…………”

    盧平浩撓了撓額角，“嗯，是這樣，你們應(yīng)該也了解到，我們這次志愿二隊(duì)中增加了一個(gè)新的小組，這部分學(xué)生呢……其中有幾位為我們這次志愿活動(dòng)提供了不少經(jīng)濟(jì)上、教學(xué)設(shè)備上的援助?！?/br>
    盧平浩稍一停頓，表情尷尬了幾分，似乎不知道怎么把接下來(lái)的話說(shuō)出口。

    而不必盧平浩說(shuō)下去，丁玖玖也已經(jīng)猜到了他要說(shuō)的了。

    女孩兒放在會(huì)議桌下的手指無(wú)意識(shí)地攥了攥，這一刻的心情復(fù)雜到近乎狼狽。

    然而她卻無(wú)法阻止盧平浩將下面的話說(shuō)完——

    “尤其是這個(gè)……第四組的寒時(shí)同學(xué)，昨天來(lái)的那位是他的母親，已經(jīng)答應(yīng)在