, 所以我想來試試。

    長(zhǎng)安：錢不是問題, 如果你介意的話, 可以另找別人 。

    李子：沒問題, 我看過你給琦琦的回復(fù)了, 我覺得你在填詞方面很有靈xing，你給她改的那幾個(gè)字讓整首歌詞的感覺都變了。我們是下學(xué)期才jiāo作業(yè)，實(shí)在不行的話，再找也來得及。

    長(zhǎng)安：可以，你的歌大概想表達(dá)的是一個(gè)什么故事呢？

    李子：曲我是在去華山旅游的時(shí)候憑感覺做的，也沒有具體的想法，我把小調(diào)發(fā)給你，你可以憑自己的感覺寫，我不限制你的靈感，只要是古風(fēng)就可以。

    ……

    如果對(duì)方有想法、有主題的話，填詞對(duì)莫長(zhǎng)安并不是什么難事。但是對(duì)方讓他隨意發(fā)揮，雖然說是不限制他的靈感，但著實(shí)是加強(qiáng)了他的創(chuàng)作難度。

    他從來都是寫命題作文，寫行文詩(shī)也是把該章節(jié)寫出來之后，用來概括章節(jié)內(nèi)容承上啟下的。

    結(jié)果這會(huì)兒一下子變成自由發(fā)揮了……

    長(zhǎng)安：我可能需要長(zhǎng)一些的時(shí)間，因?yàn)槲抑挥型砩嫌袝r(shí)間，而且我還有別的事。

    李子：不著急，兩個(gè)月夠嗎？

    長(zhǎng)安：這倒不用這么久，等我寫完了就聯(lián)系你。

    李子：好的，麻煩你了，你把銀行卡號(hào)發(fā)一下，我給你發(fā)訂金。

    長(zhǎng)安：不用，等我寫完再說吧。

    莫長(zhǎng)安是真的不差這點(diǎn)錢，就沖對(duì)方這個(gè)態(tài)度，也是讓人很舒服的，將李榮華發(fā)過來的小樣保存在了電腦的桌面上。

    李榮華雖然將小樣發(fā)給了莫長(zhǎng)安，但是她并不擔(dān)心自己的曲被盜用的情況。因?yàn)樵趯⑶龀鰜碇?，她便在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行了對(duì)比登記，對(duì)比自己沒有抄襲的同時(shí)，將自己作為小調(diào)的創(chuàng)作人的信息登記了上去。

    莫長(zhǎng)安戴上耳機(jī)，打開了李榮華發(fā)過來的小調(diào)。前邊是一陣悠揚(yáng)的古琴聲，還參雜著不知名樂器的聲音，到后邊就變成了激昂的箏聲。聽起來倒是挺好聽的，但是莫長(zhǎng)安完全沒有頭緒。

    莫長(zhǎng)安為零音樂的等級(jí)不是白說的，聽起來覺得好聽，具體好在哪？說不出來。填詞的位置應(yīng)該在哪？不知道。填詞一句多少字？還是不知道。

    【親親，這邊系統(tǒng)建議宿主多聽聽古風(fēng)音樂噠！而且系統(tǒng)空間內(nèi)也有關(guān)于填詞的課程，價(jià)格一樣哦！】

    ……

    系統(tǒng)對(duì)莫長(zhǎng)安的好感度自從達(dá)到80以后，他跟莫長(zhǎng)安的jiāo流就沒有那么僵硬了，還經(jīng)常提醒他。并且似乎還摸到了現(xiàn)實(shí)世界的網(wǎng)絡(luò)里，學(xué)到了奇奇怪怪的話。除了發(fā)布任務(wù)的時(shí)候還正常點(diǎn)，這會(huì)兒又變成了淘寶風(fēng)。

    “求你，正常點(diǎn)?！?/br>
    【宿主想要什么樣風(fēng)格的系統(tǒng)呢？系統(tǒng)通過現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)給自己加載了十七種風(fēng)格，請(qǐng)選……】

    “保持最開始的風(fēng)格就好了?！?/br>
    莫長(zhǎng)安并不想讓系統(tǒng)改變什么風(fēng)格，最開始這種就很好，存在感不強(qiáng)，不至于讓他感覺一舉一動(dòng)都有個(gè)系統(tǒng)在監(jiān)視著。

    【我想糾正一下，作為系統(tǒng)，是絕對(duì)不會(huì)偷窺宿主的**的?！?/br>
    “好的，我知道了，謝謝。”莫長(zhǎng)安禮貌回答。

    聽音樂……莫長(zhǎng)安看了看時(shí)間，選擇了放棄。已經(jīng)十點(diǎn)二十了，再過十分鐘李琴就該來催他睡覺了，莫長(zhǎng)安干脆進(jìn)系統(tǒng)空間看看系統(tǒng)說的填詞的課。

    十分鐘后，莫長(zhǎng)安從系統(tǒng)空間退了出來，外邊十分鐘，里邊一百分鐘。這一百分鐘內(nèi)，他終于對(duì)歌曲填詞有了一定的理解。

    “長(zhǎng)安，十點(diǎn)半了，準(zhǔn)備睡了?！崩钋俚穆曇魷?zhǔn)時(shí)響起。

    在莫長(zhǎng)安完成作業(yè)之后，李琴是不限制他玩電腦的，但是也不會(huì)讓他玩超過十點(diǎn)半。電腦依舊在李琴的時(shí)間，她不是不信任莫長(zhǎng)安的自控能力，只是有時(shí)候電腦放在小孩的房間，對(duì)于小孩來說就是一種誘惑。

    與其去擔(dān)心可能發(fā)生的事情，不如一開始就把這個(gè)可能斷絕掉。

    又是一天課過去，莫長(zhǎng)安雖然對(duì)填詞有了一些了解，但是依舊沒有思路。嘴里哼著李榮華的小調(diào)，就連武旭華都快聽熟會(huì)哼了。

    “你怎么反反復(fù)復(fù)哼一首歌？這是什么歌？我怎么沒聽過？”武旭華問。

    “不是市面上的歌，我隨便哼的?！蹦L(zhǎng)