？若是不同，又為何會(huì)東升西落，亙古不變。

    也許在浩瀚蒼穹中，有無數(shù)個(gè)如同氣團(tuán)一般的天陽，有冷有暖，輪替jiāo換，恰如后羿shè下的金烏。

    不過這些念頭只是一閃而逝。張載還是更看重世人對(duì)天地萬物的審視和推斷，就如《夢(mèng)溪筆談》和《造化論》中所講述的那些。大道本就蘊(yùn)含在自然之中，不過是有沒有天賦和毅力去探尋罷了。

    因而在聽說大相國(guó)寺前的鐘擺臺(tái)后，張載心中也生出了好奇。趁著休沐，他便帶了幾名弟子看，一同去觀看。

    已經(jīng)展示了數(shù)日，如今的木臺(tái)前，人已經(jīng)不似往日那般多了，張載等人輕輕松松就走到了跟前。等瞧清楚了那巨大的，不停搖擺的銅擺，幾位弟子都驚嘆出聲。還有一個(gè)看到了木架前立著的紗線圖，更是驚奇道：“老師，這鐘擺繪出的圖案竟是個(gè)圓，究竟是何緣故??？”

    張載并沒有聽見對(duì)方的話，只直勾勾瞧著擺錘移動(dòng)的軌跡。這下，幾個(gè)弟子都不敢多言了，陪著恩師站在木架前觀察。開始還好，大家看看擺錘，看看沙畫，偶爾再觀察一下四周圍觀的百姓，多少也能打發(fā)時(shí)間。然而沒想到，張載這一站就是大半個(gè)時(shí)辰，一動(dòng)不動(dòng)，竟然跟入了魔一般。

    也是擔(dān)心他的身體，有弟子忍不住道：“老師，可要到前面的茶攤處歇歇？”

    因?yàn)橛^者太多，這木架前已經(jīng)擺了不少攤子，叫賣什么的都有，也不乏歇腳的地方。

    誰料張載卻搖了搖頭，突然問道：“你可曾讀過《造化論》第六期上夢(mèng)溪生的文章？”

    “讀過?！蹦堑茏于s忙答道。如今氣學(xué)一脈，都是要讀《夢(mèng)溪筆談》和《造化論》。前者輕松些，讀之趣味橫生，后者則艱澀的很，讓人頭痛。不過第六期上夢(mèng)溪生關(guān)于“力”的解說，實(shí)在是簡(jiǎn)單易懂，也讓人記憶深刻。

    “若無外力，動(dòng)皆直行，靜皆恒靜。”張載伸手指了指面前的擺錘，“此物是沿直線而行嗎？”

    看著細(xì)沙上畫出的條條直線，和由眾多直線構(gòu)成的半圓扇面，弟子一時(shí)訥訥不敢答。這鐘擺確實(shí)是直行搖晃，可是畫出的軌跡卻發(fā)生了偏移，實(shí)在是古怪啊。

    沒有等到弟子們的答案，張載抬起頭看了看天，和那直入云霄的木架，喃喃道：“無風(fēng)，無機(jī)關(guān)，無外力，它為何會(huì)偏轉(zhuǎn)呢？”

    這問題，依舊沒人能答。于是張載不問了，繼續(xù)立在木臺(tái)前，全神貫注的看著那搖擺不休的銅擺。這一站，就是一下午。自鳴鐘“叮叮當(dāng)當(dāng)”響了一次又一次，眼見太陽自天中滑落，已然西垂，弟子們?cè)僖踩滩蛔×耍謩竦溃骸袄蠋?，天都要黑了，該歇歇了?！?/br>
    五十幾歲的人了，在日頭下站上兩三個(gè)時(shí)辰，如何吃得消？更別說，張載的身體本就不好，更讓弟子們憂心。

    這句話再平常不過，張載聞言卻渾身一震，抬頭望向天際。燦燦烈陽，如今已經(jīng)變得橙紅，染盡了半邊云霞。就算夏日天長(zhǎng)，也不過再撐些許時(shí)候就要落山。

    這是每日都能見到的景象，此刻在張載眼里，卻刺目了起來。他飛快又低下頭，看向那沙盤。站了一下午，鐘擺早就離開了原本的位置，畫出了小半個(gè)圓弧。銅擺有氣無力，也不知何時(shí)會(huì)停。張載卻不理會(huì)，只怔怔看著沙上的線條。若是以那白灰畫成的“十”字為標(biāo)線，銅擺豈不是也是向西偏轉(zhuǎn)的？

    沒有外力，運(yùn)動(dòng)之物是不會(huì)轉(zhuǎn)向的。那使得的幾十斤銅擺悄無聲息偏轉(zhuǎn)的，又會(huì)是什么？

    張載猛然抬腳，用力跺了跺足下的地面。

    “恩師！”“老師，可是腿麻了？”

    一群弟子驚呼攙扶，張載卻推開了他們，直直指向那晃動(dòng)不休的銅擺：“架不動(dòng)，人不動(dòng)，風(fēng)不動(dòng)，那動(dòng)的究竟是擺，還是足下之地？”

    這問題太過離奇，一眾弟子都驚得呆住了。莫不是恩師被著難題所困，犯了癔癥了？

    有個(gè)弟子大著膽子道：“恩師，地如何會(huì)動(dòng)?。课岬炔欢颊驹谶@里，未曾離開……”

    “那是因?yàn)槲岬榷颊驹诘厣?，隨地而動(dòng)。那鐘擺卻懸在空中，方才是一動(dòng)不動(dòng)！為何會(huì)偏轉(zhuǎn)，為何畫出的