由校方來(lái)出，學(xué)校組織部部長(zhǎng)接過(guò)了話筒。

    顧飛宇低聲說(shuō)：“靠，這不老章的老熟人嗎，我聽(tīng)我們家老頭說(shuō)過(guò)，他們倆是同一屆的同學(xué)。”

    部長(zhǎng)問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題：一是章副主任目前所承擔(dān)的心臟麻醉國(guó)家級(jí)項(xiàng)目基金的進(jìn)展，另一個(gè)是關(guān)于麻醉科日常教學(xué)查房的落實(shí)問(wèn)題。

    舒秦不得不承認(rèn)章副主任有一副好口才，他不但在兩分鐘之內(nèi)回答了問(wèn)題，還極其自然地借著對(duì)方的提問(wèn)將自己這幾年的科研成果著重展示了一遍。

    主持過(guò)的國(guó)家省部級(jí)課題數(shù)項(xiàng)。

    主編的專著有三部。

    本地麻醉學(xué)會(huì)副主委，中華麻醉學(xué)會(huì)副主任委員。

    中華麻醉學(xué)分會(huì)xx組麻醉器官移植麻醉學(xué)組成員，xx氣道管理協(xié)會(huì)委員。

    下臺(tái)時(shí)，17票，超過(guò)半數(shù)的領(lǐng)導(dǎo)給章副主任投了票。

    隔壁的陳師姐噓了噓：“章副主任可真‘厲害’。”

    顧飛宇和朱雯說(shuō)：“看出來(lái)了吧，這幾年老章都把功夫用在哪了，四年前他就是這一套，業(yè)務(wù)上無(wú)非還在吃老本，可你看看，只要提到學(xué)校這些領(lǐng)導(dǎo)，就沒(méi)有一個(gè)是老章不熟的?！?/br>
    舒秦本來(lái)特別有底氣，這會(huì)又有點(diǎn)擔(dān)心，她瞄瞄禹明，禹明望著臺(tái)上，還是一副無(wú)堅(jiān)不摧的模樣。

    進(jìn)科時(shí)舒秦就知道了，羅主任雖然各方面能力出眾，但因?yàn)楸日赂敝魅钨Y歷晚了兩屆，初上任時(shí)走得很艱難，每開(kāi)展一項(xiàng)新業(yè)務(wù)，科里反對(duì)的聲音多，支持的聲音少，遇到有爭(zhēng)議的舉措，那些力推章副主任上臺(tái)的擁護(hù)者們，經(jīng)常會(huì)施展阻力。

    但艱難歸艱難，還是走下來(lái)了。人心所向，羅主任在越來(lái)越熱烈的掌聲中走向講臺(tái)。

    羅主任一貫的沉穩(wěn)，自我介紹后，進(jìn)入正題：“……自前衛(wèi)生部1989年發(fā)布12號(hào)文件，麻醉學(xué)科正式成為了獨(dú)立的臨床科室，經(jīng)過(guò)近30年的發(fā)展，麻醉學(xué)科日趨成熟強(qiáng)大……而我們科這幾年的發(fā)展，也走過(guò)了三個(gè)階段?！?/br>
    十分鐘的時(shí)間，羅主任全面闡述了他科室管理方面的心得和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

    答辯時(shí)，羅主任抽題卡。

    舒秦注意到有兩位校方領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度明顯不如剛才積極。群眾的意見(jiàn)只占一部分，究竟能否勝出，最終還得看校方和院方的投票權(quán)重。

    好在羅主任雖然抽到了一道校方題，但也抽到了一道院方題。

    校方是某位副書(shū)記出題，舒秦后背開(kāi)始悄悄冒汗，因?yàn)閯偛耪赂敝魅未疝q時(shí)，這位領(lǐng)導(dǎo)曾帶頭鼓掌。

    副書(shū)記一上來(lái)就直指疼痛病房的效益問(wèn)題，問(wèn)羅主任：“……管理上是否還需調(diào)整，梯隊(duì)化建設(shè)是否合理，宣傳又做得是否到位？”

    朱雯小聲議論：“要是今天沒(méi)澄清，這道題是不是得換成‘羅厚霖同志，請(qǐng)你解釋解釋你們科的泄題現(xiàn)象’。”

    顧飛宇：“不對(duì)，必須這么問(wèn)：‘羅厚霖同志，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，你們科那個(gè)叫禹明的臭小子，是怎么搞起科內(nèi)戀愛(ài)的。你身為科室管理者，怎么能縱容這種不良風(fēng)氣?！?/br>
    舒秦和朱雯差點(diǎn)笑噴，禹明皺眉：“你他媽安靜點(diǎn)行不行?！?/br>
    顧飛宇難得沒(méi)懟回去，因?yàn)樵擃I(lǐng)導(dǎo)的問(wèn)題很長(zhǎng)，一連串發(fā)問(wèn)，還在往下說(shuō)：“……你身為科室管理者，有沒(méi)有考慮過(guò)將疼痛病房從麻醉科分設(shè)出去？?jī)蓧K效益如此懸殊，麻醉科工作重心是否出現(xiàn)了失衡？”

    羅主任笑答：“在引導(dǎo)民眾樹(shù)立科學(xué)積極的鎮(zhèn)痛理念上，我們的確還有很長(zhǎng)的路要走，但是自從成立疼痛病房，全科上下做過(guò)很多工作，開(kāi)展了多項(xiàng)國(guó)際化癌痛合作，也做過(guò)多方位的宣教和義診活動(dòng)，幾年來(lái)，病房入住率從剛開(kāi)科時(shí)的30%，達(dá)到現(xiàn)在的接近100%。

    “如果校方和院方問(wèn)我個(gè)人的意見(jiàn)，我認(rèn)為我院疼痛病房目前不具備獨(dú)立分離出去的條件，理由是梯隊(duì)化建設(shè)和人才培養(yǎng)還未進(jìn)入成熟期，但不排除將來(lái)單獨(dú)成科的可能xing，效益問(wèn)題是暫時(shí)的，困難遲早會(huì)克服?！?/br>
    這道題花去了近兩分鐘。

    剩下的時(shí)間不足60秒，如果加上提問(wèn)，沒(méi)多少時(shí)間可供羅主任施展。

    輪到院方了，黨委書(shū)記跟身邊幾位領(lǐng)導(dǎo)商量幾句，拿起話筒