分段閱讀_第 152 章
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含笑意,卻聽得孫巧晴小心臟一顫。 第61章 061 始終是小學(xué)生, 王藤妙沒想到太精妙的做法。 她想得簡(jiǎn)單,既然這所謂的風(fēng)水大師給她算了運(yùn)程, 她就按著程念算的結(jié)果去干,看看努力學(xué)習(xí)會(huì)得到什么‘回報(bào)’,與人口角又怎么贏了卻成輸家了——學(xué)習(xí)方面暫且不提, 跟人斗嘴她真是從來沒輸過。 一個(gè)小跟班為她出謀劃策:“光是我們看不過癮啊, 不如叫上寧恩他們?” “跟幾個(gè)說吧, 不要大范圍傳播,” 王藤妙說起話來一套一套的,儼然是個(gè)小大人了, 想的也有她的道理:“你想,除了最后一個(gè),都是人為可以實(shí)現(xiàn)的。等我學(xué)習(xí)的時(shí)候,他們串通送我文具,那算命的不就應(yīng)驗(yàn)了?” “對(duì)哦!” “還能這樣……” “妙姐好神啊?!?/br> 在同齡人崇拜的目光中,王藤妙洋洋得意地展開了她的一周之旅。 她學(xué)習(xí)很差,成績(jī)?cè)谙掠? 家里人都習(xí)慣了。 反正上頭有一個(gè)出色的哥哥等著接管家產(chǎn),上學(xué)就給她消遣的,而且年紀(jì)還小, 等上中學(xué)再發(fā)力也不晚, 大不了安排出國(guó)鍍國(guó), 回來照樣是留洋大學(xué)生, 聽著不丟人。 學(xué)業(yè)運(yùn)不錯(cuò), 這聽著就扯蛋。 周一,王藤妙在午休時(shí),罕見地沒有跟著一票好友去玩鬧,而是乖乖呆在位置上寫作業(yè)。其實(shí)現(xiàn)在要王藤妙學(xué),她也學(xué)不進(jìn)去,拿著書裝模作樣,心中越發(fā)不屑。作業(yè)上每個(gè)中文字她都懂,結(jié)合起來,卻像天書一樣。 看吧,這周學(xué)習(xí),書上的內(nèi)容也沒變得簡(jiǎn)單好懂?。?/br> 學(xué)業(yè)運(yùn)不錯(cuò)都是騙人的! 教室走廊外,兩人一前一后的走著。 走在前方的,是一位大腹便便的中年男人,王藤妙的父親,也就是百花小學(xué)的校董之一王建富。今日來突擊巡視,連女兒也不知道爸爸會(huì)來學(xué)校。 一來,是想看一下女兒的在校情況。 二來,就比較尷尬了,因?yàn)橥瑢W(xué)中不缺有錢的爹媽,在青春期剛萌芽的階段,女孩們覺醒得尤其早,開始攀比父母形象。不巧,王建富就是形象不怎么體面的一個(gè)。 以前每次家長(zhǎng)日,理應(yīng)由既是親爹又是校董的王建富前來學(xué)校,結(jié)果因?yàn)橥跆倜钣挚抻拄[,才改由繼母出席。 繼母雖然不是親的,但勝在漂亮,能滿足王藤妙的攀比心。 “王董,午休時(shí)間孩子們可能在做自己的事情,要不……我讓人去找王同學(xué)過來?” “不用,你就帶我隨便逛逛吧?!?/br> 王建富面沉如水,看這老師的態(tài)度,他就知道藤妙在學(xué)校大概表現(xiàn)如何了。 要是聽話又上進(jìn)的,早就叫過來炫耀邀功了,哪用這樣賠小心? 班主任一臉為難,只好言語暗示這是午休時(shí)間,孩子們要是在玩手機(jī)或者吃零食,都是情理之內(nèi)的現(xiàn)象,別怪她教育不到位。 轉(zhuǎn)過拐角處,就是王藤妙班里的后窗,平常班主任沒課的時(shí)候,就會(huì)走過來從這里瞄一眼同學(xué)們的上課狀況。 “坐在中間位置的……是藤妙嗎?” 聽見王建富輕聲問了一句,班主任視死如歸地點(diǎn)頭:“是的王董?!?/br> “沒想到她這么乖?!?/br> 孩子年紀(jì)小皮一點(diǎn)很正常平時(shí)上課有在好好學(xué)……誒? 班主任心中大驚失色,順著王董的視線看向教室內(nèi),學(xué)生們玩手機(jī)的情況不罕見,倒是中間位置坐著的王藤妙,課桌上攤開一本語文作業(yè)正經(jīng)的寫著答案,赫然在學(xué)習(xí)! 居然在學(xué)習(xí)?! 班主任震驚得忘了趁機(jī)邀功。 別說是可以玩鬧的休息時(shí)間了,平常正經(jīng)上課,也沒見過王藤妙好好聽課的,不是看到個(gè)后腦勺睡得正香,就是將課本豎起來玩手機(jī)。 王建富臉上的五官舒展開來,看見女兒乖巧學(xué)習(xí),別提多開心了。 而且,他敢肯定閨女是不知道他今天會(huì)來學(xué)校的。 駐足觀看片刻,王建富輕聲說:“陳老師啊,你教得很不錯(cuò)?!?/br> “王董客氣了,都是我們?cè)撟龅?。?/br> 班主任不敢居功。 看到滿意的場(chǎng)景,王建富昂了昂下巴:“去別處看看吧?!?/br> 就不讓她