引導(dǎo)人生的方向，所以，他永遠(yuǎn)都不會(huì)孤單，更不會(huì)感到迷茫彷徨。

    —正文完—

    【正文】番外：關(guān)門弟子

    番外：關(guān)門弟子

    岑黎在選擇專業(yè)的時(shí)候，挑來(lái)挑去，最后選擇了一個(gè)比較陶冶情cāo的——美術(shù)。

    這個(gè)專業(yè)一般是需要文化課和藝術(shù)分的，但因?yàn)獒璧纳矸荼容^特殊，直接走了后門。

    岑川毅對(duì)岑黎人生的規(guī)劃并不會(huì)進(jìn)行干預(yù)，不管岑黎選擇了什么，他都會(huì)表示支持，所以在岑黎選擇了這個(gè)專業(yè)，跌破所有人的眼鏡時(shí)，岑川毅只是找了一位京大有名的美術(shù)教授：“岑黎雖然學(xué)習(xí)比較刻苦，但其實(shí)對(duì)于繪畫(huà)這方面沒(méi)什么基礎(chǔ)，希望教授能多多關(guān)照。”

    已經(jīng)一把年紀(jì)，頭發(fā)花白的教授微微一笑：“只要是我的學(xué)生，那我都是會(huì)認(rèn)真對(duì)待的，岑先生完全不必如此?！?/br>
    岑川毅低下頭笑了笑，明白了教授的意思，沒(méi)再多說(shuō)什么。

    暑假的時(shí)候，岑黎趁機(jī)請(qǐng)了個(gè)老師，補(bǔ)了補(bǔ)自己的美術(shù)知識(shí)。

    開(kāi)學(xué)后，岑黎十分低調(diào)，并未引起太多人的注意，只有同班同學(xué)知道自己的班級(jí)里來(lái)了這么一個(gè)大佬。

    不過(guò)這個(gè)大佬繪畫(huà)水平一般，又在娛樂(lè)圈里銷聲匿跡，基本沒(méi)再出現(xiàn)過(guò)，所以眾人也只當(dāng)岑黎是豪門，想去娛樂(lè)圈玩一玩罷了，沒(méi)再繼續(xù)關(guān)注。

    卻沒(méi)想到，到了暑假的時(shí)候，岑黎的一部電影突然上映。

    在這部電影中，岑黎飾演的是一個(gè)男二號(hào)，這個(gè)男二號(hào)的人設(shè)非常好，有血有rou，再一次將岑黎推到了大眾面前。

    而后，岑黎并沒(méi)有因?yàn)閷W(xué)業(yè)離開(kāi)，反而正式進(jìn)軍娛樂(lè)圈。

    等到了大三的時(shí)候，京大有名的教授突然要收岑黎當(dāng)關(guān)門弟子。

    岑黎站在辦公室內(nèi)，看著頭發(fā)花白的教授，小聲說(shuō)：“您是因?yàn)槲倚∈宓木壒剩乓瘴业膯?？?/br>
    其實(shí)，這件事情發(fā)生的太過(guò)突然，岑黎自己也有些懵。

    他選擇了直接面對(duì)。

    成年人的社會(huì)中，總是會(huì)有話都說(shuō)不清楚，含含糊糊的情況，但岑黎就不同，他說(shuō)話一向都比較直白，只有在害怕傷害別人的時(shí)候，才會(huì)委婉一點(diǎn)。

    彼時(shí)教授正在畫(huà)一幅牡丹圖，聽(tīng)到岑黎的話，手上一抖，墨點(diǎn)子便滴在畫(huà)布上。

    他眼睛一瞪：“罰你幫我補(bǔ)救?！?/br>
    岑黎哈哈笑了笑，接過(guò)教授的筆，兩三下便將墨點(diǎn)子畫(huà)成了一朵含苞待放的花。

    教授：“那你現(xiàn)在明白，我為什么要收你為徒了？”

    岑黎一愣。

    其實(shí)，剛剛教授是故意讓岑黎畫(huà)的，這一點(diǎn)岑黎也明白，他的實(shí)力擺放在那里，當(dāng)然不會(huì)因?yàn)榈瘟艘粋€(gè)墨點(diǎn)，就不知道該如何補(bǔ)救了。

    只是岑黎沒(méi)想到，他竟然這么……草率？

    畢竟現(xiàn)如今，岑黎的師兄師姐們，可都比岑黎的繪畫(huà)技術(shù)要強(qiáng)悍太多了。

    岑黎：“可是……”

    “可是什么可是？”教授吹胡子瞪眼，“還是說(shuō)你要去混你那個(gè)勞什子娛樂(lè)圈，所以沒(méi)空來(lái)陪我畫(huà)畫(huà)？”

    “……那當(dāng)然不是?！贬杳u頭。

    “那這事兒就這么定下來(lái)了，回頭你直接去我家行拜師禮吧?！?/br>
    教授一錘定音。

    岑黎：“……”

    岑黎神色恍惚的出了辦公室，一眼就看到了一個(gè)師兄路過(guò)。

    那師兄人還不錯(cuò)，xing格很溫和，旁人有個(gè)什么事兒請(qǐng)他幫忙，他也從來(lái)都沒(méi)有推辭過(guò)，每一次都很熱心，只是此時(shí)看向岑黎的目光，卻帶著一點(diǎn)兒審視。

    岑黎與師兄打了招呼，垂下頭走了。

    師兄進(jìn)入辦公室，找到教授：“為什么是他？我的技術(shù)明明比他好太多了……”

    “你的技術(shù)是很好，但是你的創(chuàng)造力呢？”

    教授淡淡道，“你學(xué)這么多年了，實(shí)力擺放在這里，若是沒(méi)有岑黎，我確實(shí)會(huì)收了你，可既然更好的出現(xiàn)了，我為什么要勉強(qiáng)自己收一個(gè)殘次品？但你和岑黎之間最大的區(qū)別，你還沒(méi)有看明白嗎？”

    師兄臉色蒼白。

    第二天，京大的論壇里，有人匿名發(fā)表，岑黎靠