謂？”

    “小豬無(wú)憂無(wú)慮的，多快樂?。　?/br>
    “可不就是，你要是以后也想得這么開，咱倆就去吃?！?/br>
    “其實(shí)也沒什么了?！泵讟房吭谕莸膽牙?，舒服得瞇起眼睛，笑嘻嘻地繼續(xù)說(shuō)，“我就希望我和我的家人都快快樂樂的，我mama一直漂亮，我爸爸一直那么有才華。然后我們一家人和和美美的，一直這樣維持下去。”

    聽完米樂的話，童逸突然沉默下來(lái)。

    這個(gè)……好難啊。

    “小哥哥，你有什么愿望嗎？”米樂又問童逸，還揚(yáng)起小臉來(lái)看他，因?yàn)樘^(guò)努力，額頭都擠出了幾條抬頭紋。

    “我啊，其實(shí)沒有什么太大的理想，我最近的想法都是我要進(jìn)國(guó)家隊(duì)，拿一個(gè)冠軍回來(lái)，也給男排長(zhǎng)長(zhǎng)臉。我爸這個(gè)人愛顯擺，我拿了冠軍也能讓他出去顯擺顯擺，他兒子拿過(guò)世界冠軍?！?/br>
    “哇！感覺童逸小哥哥超級(jí)厲害！”

    童逸得意得嘴角都飛揚(yáng)了：“必須厲害，不然以后怎么當(dāng)你老公？”

    “老公？當(dāng)我老公？”小米樂奇怪地問。

    “對(duì)啊，長(zhǎng)大了我當(dāng)你老公?！?/br>
    “可是我們都是男孩子，你怎么做我老公啊？”

    “其實(shí)最開始，我也存在著這種疑惑，不過(guò)后來(lái)就不在意了。什么都無(wú)所謂，只要能跟你在一起就好?！?/br>
    小米樂似乎還是有點(diǎn)不解，疑惑得臉都皺在一起了。

    童逸不肯罷休，繼續(xù)糊弄小米樂：“你叫聲老公我聽聽。”

    大了以后米樂很抗拒，說(shuō)什么都不肯叫他老公，似乎隨時(shí)都準(zhǔn)備好了自己做1號(hào)。

    童逸想趁機(jī)會(huì)過(guò)過(guò)癮，結(jié)果就看到小米樂搖了搖頭：“不行的?！?/br>
    “為什么？”

    小米樂立即從童逸的懷里爬了起來(lái)，站起身來(lái)對(duì)童逸說(shuō)：“我家里人從小就教我要有防范意識(shí)，你剛才那種話讓我覺得你是一個(gè)變態(tài)！”

    “我變態(tài)？！”童逸指著自己的鼻子問。

    “對(duì)！正常哪有這樣的？大壞蛋！我不會(huì)相信你了?！泵讟氛f(shuō)完就跑了。

    童逸趕緊起來(lái)追，然后就卡到小米樂跑著跑著就追到了陶曼玲。

    童逸漸漸停下腳步，看到陶曼玲微笑著抱起米樂，在米樂的臉頰親了一口，接著帶著米樂走遠(yuǎn)了。

    兩個(gè)人好像一直在說(shuō)說(shuō)笑笑，特別開心的樣子。

    童逸就一直看著……

    不忍心去打攪。

    *

    童逸醒了之后，拿來(lái)了小本子，最后在床縫里摸出一根筆來(lái)，打開筆帽后用手機(jī)給童爸爸發(fā)消息。

    童逸：如果我想創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)建一個(gè)服裝品牌該怎么做？

    爸爸：又惹事了？都開始想副業(yè)了？

    童逸：沒有，我就是想從事這個(gè)行業(yè)。

    爸爸：放棄吧，你不是那個(gè)料。

    童逸氣得不行，快速打字回復(fù)：不是，是米樂喜歡設(shè)計(jì)服裝，我想幫幫他，不知道有什么方法沒。

    爸爸：哦，幫小老弟啊，他喜歡這個(gè)？

    童逸：嗯。

    爸爸：這方面我也不清楚，我去給你打聽打聽，你讓小老弟把他的設(shè)計(jì)圖拿出來(lái)幾個(gè)，我給人看看？

    童逸：你先問問看吧，設(shè)計(jì)圖還沒有，我們還沒進(jìn)入實(shí)行階段呢，目前只有創(chuàng)業(yè)想法。

    爸爸：你這是正經(jīng)喜歡人家小伙子？

    童逸：目前看來(lái)是吧。

    爸爸：行，我知道了，那你就好好處，天塌下來(lái)爸給你頂著呢，你開心最重要。

    童逸：好嘞。

    結(jié)束聊天，童逸就覺得自己這紙跟筆算是白拿了，根本沒派上用場(chǎng)。

    將東西放在一邊后，童逸就看向了米樂，說(shuō)道：“祖宗！”

    “干屁？”

    “先不干。”

    “滾?！?/br>
    “求你個(gè)事，我之后有訓(xùn)練，咱倆一塊的那個(gè)選修課我去不了了，你拿我手機(jī)去幫我簽個(gè)到，那節(jié)課蹭課的人多，估計(jì)發(fā)現(xiàn)不了缺人了?！蓖菽弥约旱氖謾C(jī)到了米樂身邊。

    最近的上課簽到都用app了，這個(gè)app惡心在可以定位，如果簽到的手機(jī)不在教室里，老師立即就能發(fā)現(xiàn)。

    這種情況下幫忙簽到，就只能讓人帶著手機(jī)過(guò)去了。

    “我不管?！泵讟妨⒓淳芙^了。

    童逸已經(jīng)開始設(shè)置了，遞