梯上玩，小家伙起初表現(xiàn)得很生疏，還有點(diǎn)害怕。

    唐宋十分耐心地扶著他的胳膊，從不太高的地方開(kāi)始，讓他一點(diǎn)一點(diǎn)向下蹭。

    滑到最下面的時(shí)候，小家伙的腳踏踏實(shí)實(shí)地踩到地上，仰起小腦袋看著唐宋，雖然不會(huì)說(shuō)話，那雙亮晶晶的眼睛里卻寫(xiě)滿了驚喜。

    明明是很小的事，小孩子卻收獲了巨大的喜悅，唐宋心里也無(wú)比滿足。

    時(shí)間過(guò)得很快，總覺(jué)得才玩了一小會(huì)兒，沈磊就從院長(zhǎng)辦公室出來(lái)了。

    “寶寶?！彼叩教扑紊砗?，輕輕地叫了一聲。

    唐宋回過(guò)頭，笑得很開(kāi)心，小孩子也彎著眼睛，無(wú)聲地笑著。

    沈磊抿了抿嘴，有些不忍心：“咱們?cè)撟吡??！?/br>
    唐宋的笑僵住，看了看小孩子，又看了看沈磊，低低地應(yīng)了一聲。

    老院長(zhǎng)笑呵呵地把幸幸抱過(guò)去，抓著他的小手朝唐宋揮了揮，“和叔叔說(shuō)再見(jiàn)?！?/br>
    幸幸沒(méi)有說(shuō)話，只是睜著那雙圓溜溜的眼睛一眨不眨地看著唐宋。

    直到車(chē)子走了很遠(yuǎn)，唐宋眼前依舊停留著小孩的眼神，懵懂的，依戀的，干凈的，帶著驚喜的。

    尤其是當(dāng)他離開(kāi)的時(shí)候，小孩明明不開(kāi)心，但是不哭不鬧，就那樣看著他，眼睛里滿是無(wú)措。

    唐宋的心一抽一抽地疼。

    他開(kāi)口：“磊子，我……”

    “放心?！鄙蚶诒ё∷拔乙呀?jīng)跟許院長(zhǎng)談好了，會(huì)幫他們改善生活條件，請(qǐng)幾個(gè)專(zhuān)業(yè)的護(hù)工，給幸幸配上助聽(tīng)器，請(qǐng)人教他說(shuō)話，讓他去正規(guī)的學(xué)校讀書(shū)?！?/br>
    唐宋沉默了一會(huì)兒，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    剛剛那一瞬間他差一點(diǎn)就要說(shuō)“咱們收養(yǎng)他吧”，沈磊的話讓他恢復(fù)了理智，也失去了勇氣。

    他們現(xiàn)在沒(méi)有能力，也沒(méi)有時(shí)間照顧小孩，如果只是把他的名字加在戶(hù)口本上，不能好好陪伴的話，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)反而是一種傷害。

    尤其是，幸幸是一個(gè)更加需要照顧和陪伴的孩子。

    理智告訴唐宋，沈磊的做法才是最好的，給他好的生活環(huán)境，幫他治療，讓他等到一位能夠全心全意地愛(ài)他，給予他照料與陪伴的有緣人。

    唐宋壓下心底的沖動(dòng)，強(qiáng)迫自己理xing地對(duì)待這件事。

    然而，他還是忍不住說(shuō)：“幸幸什么時(shí)候試戴助聽(tīng)器？我們陪他一起去，好嗎？”

    沈磊點(diǎn)點(diǎn)頭，“好?！?/br>
    唐宋把頭靠在他肩上，閉上眼不想說(shuō)話。

    這一刻他允許自己脆弱一小會(huì)兒。

    另一邊，去特殊教育學(xué)校的工作人員和粉絲已經(jīng)結(jié)束了活動(dòng)，提前回去了。唐宋和沈磊在福利院耽誤了一些時(shí)間，獨(dú)自開(kāi)車(chē)往回走。

    還沒(méi)到帝都，唐宋就收到了魏大江的電話。

    “唐唐，你不是去特殊教育學(xué)校了嗎？怎么會(huì)被人拍到抱著小孩子的照片？