會(huì)沖上來(lái)胖揍他一頓。

    然而她沒(méi)有。

    在他支支吾吾說(shuō)不出話的空擋里，她非常難過(guò)地從他手里接過(guò)書(shū)包、耷著耳朵走了。

    中xing筆在指尖饒了幾圈，容嶼郁悶地?fù)巫∧槨?/br>
    ——那種問(wèn)題，答案當(dāng)然是否定的。

    她可愛(ài)成這樣，他得有多大的定力，才能跟她冷戰(zhàn)到現(xiàn)在啊。

    但他又實(shí)在拉不下臉。

    沒(méi)辦法果斷地說(shuō)：“不，其實(shí)從我們重逢的第一面起，我就在心里做了決定，不管你還記不記得我，我都要千方百計(jì)地在你面前刷存在感，像狗皮膏yào一樣粘著你不放?！?/br>
    “唉……”

    晚課又是語(yǔ)文課，老孫發(fā)了卷子讓大家自己做。

    容嶼連逃課的心思都沒(méi)了，前排宋又川傳來(lái)卷子，他神情懨懨地往后排遞。

    “別嘆氣啊嶼哥，今天星期六，上完這節(jié)晚課我們就能回去嗨了。”小基友笑嘻嘻，“有兩天都見(jiàn)不到老孫了呢，不瞞你說(shuō)，我還真有點(diǎn)兒想他?！?/br>
    “屁話?！?/br>
    話音剛落，旁邊響起一個(gè)輕和的女聲：“阿嶼，阿嶼?！?/br>
    容嶼沒(méi)動(dòng)彈，連個(gè)側(cè)臉都沒(méi)轉(zhuǎn)給她。

    黎婧初以為他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)：“我這兒沒(méi)卷子了，你那邊多余的能給我一下嗎？”

    容嶼還是沒(méi)動(dòng)。

    “嶼哥，人家叫你呢?！彼斡执ㄞD(zhuǎn)過(guò)來(lái)戳他，小聲驚呼，“難道你他媽睜著眼也能睡著？”

    “阿嶼……”旁邊同學(xué)都在自習(xí)，黎婧初也不好太大聲地叫他，湊過(guò)來(lái)輕輕拍拍他的手臂，“卷子給我一下……”

    “行啊。”

    不知怎么，容嶼火氣突然蹭地就竄上來(lái)了。

    他猛地轉(zhuǎn)過(guò)去甩開(kāi)她的手，手臂帶動(dòng)書(shū)桌上一摞課本嘩啦啦地落到地上，發(fā)出巨響：“那你也先把老子的信，還給老子??！”

    容嶼話音落下，教室里陷入一片死寂。

    原本還有同學(xué)在小聲地討論題目，現(xiàn)下也紛紛噤聲，轉(zhuǎn)頭看過(guò)來(lái)。

    良久。

    黎婧初從怔愣的狀態(tài)里回過(guò)神，強(qiáng)笑著低聲問(wèn)：“什么信？”

    “別他媽裝了。”容嶼被氣笑，“你以為我來(lái)找你之前，沒(méi)去問(wèn)過(guò)門(mén)房嗎？”

    門(mén)房代收全?？爝f，得知他的來(lái)意，小哥連連擺手：“那么久以前的東西，肯定找不到記錄了?！?/br>
    容嶼不甘心，他犧牲了自己的晚飯時(shí)間，磨破嘴皮子，小哥終于松口：“我把這幾年的信件記錄本都給你，但我不幫你找哦?！?/br>
    于是容嶼一個(gè)人站在門(mén)房，翻了二十多本快遞和信件記錄。

    才終于在犄角旮旯里，找到那幾封信。

    無(wú)一例外，通通顯示：收件人，容嶼；簽收狀態(tài)，已代領(lǐng)。

    容嶼頭都要被氣zhà了。

    他覺(jué)得自己已經(jīng)用盡十八年的風(fēng)度，才沒(méi)有去揍黎婧初一頓。

    教室里，蒼白的燈光默不作聲地打下來(lái)，填充滿兩人之間的空間。

    “黎婧初?！比輲Z冷聲，一動(dòng)不動(dòng)地盯著她，“你要我在這兒說(shuō)，還是出去說(shuō)？”

    黎婧初長(zhǎng)久地望著他。

    半晌，臉上的笑意終于淡去幾分：“出去說(shuō)?！?/br>
    ——

    黎婧初從五年級(jí)開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)。

    因?yàn)楦改傅牡匚灰惨驗(yàn)閷W(xué)校教育，她的愛(ài)好從一開(kāi)始就得到了很好的支持，她這些年順風(fēng)順?biāo)?，同學(xué)喜歡她，老師保護(hù)她，一直長(zhǎng)到十八歲，都沒(méi)怎么嘗過(guò)失敗的滋味。

    ——只在兩件事上，踢到過(guò)鐵板。

    ——青年文學(xué)賽，以及容嶼。

    “你也知道，因?yàn)楦羧钗寰鸵ラT(mén)房拿樣刊和獎(jiǎng)狀的緣故……這些年來(lái)，我和門(mén)衛(wèi)小哥非常熟。”

    夜風(fēng)拂面，走廊上燈光曖昧，面前的少年沉默而冷淡，像一座隨時(shí)會(huì)bào發(fā)的火山。

    黎婧初盡量將聲音放輕，恰到好處地拿捏她與容嶼之間的距離，考慮怎么才能讓自己看起來(lái)更溫柔，也更沒(méi)有攻擊力一些。

    “……所以從初中時(shí)起，幾乎整個(gè)班級(jí)的信件都由我順路代領(lǐng)，再逐一派發(fā)?！?/br>
    這是一個(gè)不麻煩而且非常容易博好感的工作，為她積累了一路同學(xué)間的好人緣，黎婧初樂(lè)在其中。

    “但我捫心自問(wèn)，這些年來(lái)，從沒(méi)弄丟過(guò)別人的東西?！毕乱幻?，她微微壓重語(yǔ)氣