安靜得落針可聞。

    就等他說話。

    在他這個(gè)字說完的下一秒，李定西帶頭跳起來接過路見星的話，和全班同學(xué)齊聲大喊道：“新年快樂！”

    接著，教室里一群學(xué)生開始“嘰嘰喳喳”地朝老師送祝福：“新年快樂寒老師！放假啦！”

    “放什么假，元旦結(jié)束你們還得回來。今天路見星很棒，你們也很棒。”

    唐寒收了課本，朝臺(tái)下的路見星遞過去一個(gè)眼神，溫柔地笑笑。

    唐寒一走，下課鈴響，他們的元旦假期正式開始。

    盛夜行有計(jì)劃帶路見星出去，但得和一大群哥們兒一起先回一趟寢室。

    他們校隊(duì)加一個(gè)路見星，七八個(gè)一米八左右的高中男生湊仔走廊上你撞撞我，我撞撞你，看得盛夜行直皺眉，把小自閉護(hù)到自己身后。

    路見星不矮，十七歲是一米八一左右的身高，長相更是出眾。

    可是把他扔在一群開朗的男生中間只會(huì)覺得他太過于突兀。

    從狀態(tài)來看，他太過于孤僻。

    “李定西！你又犯病了？課外書又忘教室了，得虧你們班人叫住我。”展飛從五班教室門口的走廊拐過彎來，扔了一本封皮都掉了的玄幻小說過來，“你丟三落四的毛病全校都知道！”

    李定西氣鼓鼓的：“我就沒好過！”

    在看熱鬧的顧群山笑得露出一口白牙，伸手搭上李定西的肩膀跟他一塊兒擠在走廊上，“行了，你還是多配合唐寒老師吧……你這‘g rén輕微腦功能障礙’我怎么覺得越來越嚴(yán)重了？”

    “cāo，我這叫‘多動(dòng)癥’?！崩疃ㄎ髡f。

    展飛接嘴道：“學(xué)名是‘g rén輕微腦功能障礙’?！?/br>
    李定西瞪過去：“能閉嘴嗎兄弟？”

    “行，”展飛聳聳肩，“我也沒什么資格說你。”

    “哎，來來來，”李定西看盛夜行一直在聽他們講話，把嗓門兒拉高了點(diǎn)，“我說個(gè)有意思的。你們知道貼吧上那些群吧？就是一大堆患者聚集在一起會(huì)jiāo流經(jīng)驗(yàn)?！?/br>
    “知道知道！”展飛說。

    李定西接過展飛的關(guān)東煮，抽一串出來吃。

    他動(dòng)作太快被燙著嘴，呼嚕幾下舒服了，才說：“昨晚我加了一個(gè)多動(dòng)癥的，本來最開始都在好好兒說該怎么治療，結(jié)果突然有人開始拿手機(jī)拍晃動(dòng)小視頻，你們猜怎么著？”

    旁邊還叼著煙的盛夜行瞥他一眼：“怎么著?！?/br>
    “然后過了沒幾分鐘，”李定西特神秘，“群里的人都開始拍，還比誰抖得厲害抖得快……這他媽不是有病么這是！”

    展飛沒忍住打岔道：“本來也有。”

    李定西試圖為自己的病友討回公道：“cāo，這兩個(gè)‘有病’不是一個(gè)意思……”

    “我也加過，”盛夜行說，“群里的人不打字，只發(fā)語音，一來就開始說哪些哪些名人也是躁狂癥，說自己憋了三個(gè)月的氣把病憋好了，說躁狂狀態(tài)是撞邪了，能和天神通靈識(shí)……”

    李定西：“這么逗？那你們其他群友怎么回復(fù)?。俊?/br>
    盛夜行嗤笑一聲，無奈了，“讓人趕緊吃yào去?！?/br>
    “噯，你說，小自閉他們那樣兒的有群嗎？”

    李定西悄悄說著，把胳膊回搭上顧群山的肩，拋地｀雷出去zhà展飛，“展飛，你覺得呢？”

    展飛沒說話，顧群山接道：“你說呢？自己聊都費(fèi)勁，還群聊？每個(gè)人發(fā)一個(gè)省略號(hào)么？”

    李定西：“我覺得應(yīng)該是句號(hào)?！?/br>
    顧群山：“拉倒吧，我認(rèn)為群里沒有人說話?！?/br>
    李定西：“可能加群的人都沒有。”

    在旁邊聽得決定撥亂反正一下的盛夜行掏出手機(jī)。

    他把自己和路見星的聊天界面打開，用大拇指在屏幕上劃拉幾下，“人家能文字jiāo流，別他媽瞎造謠?！?/br>
    “哦……”

    李定西說完，決定自己得先帶幾個(gè)哥們兒先跑遠(yuǎn)一點(diǎn)。

    老大看起來有點(diǎn)兒動(dòng)怒，說不定什么時(shí)候就又火山bào發(fā)了。

    盛夜行的眼神全落在手機(jī)微信界面上，他又一次注意到了小自閉的微信頭像。

    還是一只卡通的小話筒。

    小自閉一發(fā)消息就特別搞笑，像是網(wǎng)游界面里的喇叭在講話，