用手臂緊抱住了盛夜行，“發(fā)泄！不憋！”

    也不要委屈自己。

    也沒(méi)什么好丟人的。

    路見星依稀記得，自己抄過(guò)的關(guān)愛(ài)手冊(cè)里說(shuō)過(guò)，像盛夜行這種，一般在發(fā)作結(jié)束后都會(huì)自責(zé)萬(wàn)分，內(nèi)心愧對(duì)天愧對(duì)地，時(shí)間一長(zhǎng)了就容易產(chǎn)生自我厭棄。

    聽完路見星說(shuō)的話，盛夜行沒(méi)憋住嘆一口氣。平時(shí)，他是不喜歡讓路見星聽到他嘆氣的。

    被抱得渾身暖和，盛夜行輕捏著路見星的后脖頸，手略有些顫抖，“你說(shuō)你要是……”

    知道不該繼續(xù)說(shuō)下去，他止住了話。

    你要是沒(méi)生病多好啊。

    路見星卻像聽懂了，“嗯”了一聲。

    平安夜那天，市二沒(méi)有舉辦活動(dòng)。

    照常接路見星“下班”回宿舍，盛夜行在床上望著路見星埋頭練字帖的背影發(fā)愣。

    因?yàn)樽滞崤さ锰^(guò)分，盛夜行給他想了個(gè)拿字帖練練的辦法，這半個(gè)多月下來(lái)還算有些成效。路見星練得認(rèn)真至極，還有點(diǎn)兒愛(ài)上了描繪。

    想想去年平安夜，路見星還在一臉懵bi地和自己吃力表達(dá)：圣誕樹、紅綠色、蘋果、禮物……

    這才一年多，就可以在便簽上寫一句“節(jié)日快樂(lè)”了。

    平安夜對(duì)路見星來(lái)說(shuō)就是“吃蘋果節(jié)”，但他認(rèn)為蘋果沒(méi)有雪梨好吃，干脆買了個(gè)梨回來(lái)，被盛夜行教訓(xùn)一頓，說(shuō)梨可不能隨便送人，“離”的寓意不好。

    路見星懶得搞清楚什么寓意不寓意，眉頭一皺，舉刀就要削梨，嚇得盛夜行火速把大雪梨削了個(gè)漂漂亮亮。

    市二學(xué)生宿舍的平安夜并沒(méi)有往年那么過(guò)于鬧騰。

    這半年內(nèi)，情況較為嚴(yán)重的高三七班陸續(xù)走了不少學(xué)生，各有各的去處，留下來(lái)的又面臨高考，整棟樓都安靜許多。

    高一高二的小學(xué)弟們倒是不知道從哪里搬了棵圣誕樹到樓梯口，在熄燈前還叫盛夜行下樓去幫他們掛樹梢枝頭最高的那一顆條紋彩球。

    掛完圣誕樹回寢室，盛夜行關(guān)了宿舍內(nèi)的所有燈，和路見星裹著被子站在陽(yáng)臺(tái)上，打開窗。

    他們一邊看樓下熱熱鬧鬧，一邊吃梨。

    “平安夜晚上，有圣誕老人要給你送禮物，”盛夜行挨著他的耳畔呼一口氣，熱得路見星yǎngyǎng，“今晚我們就都別睡了?！?/br>
    “……”路見星的耳朵和脖頸可預(yù)見地泛紅一片。

    他最近嗅覺(jué)異常敏銳，對(duì)喜歡的味道也有如癡漢一般，老往盛夜行脖頸處湊，越湊，盛夜行越享受，干脆把香水往脖子上噴，勾得路見星秒變小狗，一回宿舍就撲騰上去，閉著眼聞個(gè)夠。

    路見星表情放松，唇瓣冰涼，呼吸間帶了少年人特有的急促，盛夜行被嗅著嗅著也情動(dòng)。

    兩個(gè)人常常不知道怎么的就開始拼命接吻，再抱成一團(tuán)，直到誰(shuí)被推到床邊磕疼了為止。

    “你想要什么？告訴我，”盛夜行沉嗓，“什么都給你?！?/br>
    安靜好一會(huì)兒，路見星沒(méi)回答，只是把下巴搭上他的頸窩，呼吸平穩(wěn)，發(fā)愣了，半句話沒(méi)說(shuō)。

    他長(zhǎng)這么大最想要的，是“感受”。

    他要怎么表達(dá)，要怎么去形容：我最想要的，在這一年里，你已經(jīng)慢慢地給了我一點(diǎn)點(diǎn)。

    有時(shí)候他甚至懷疑，盛夜行是不是天賜的？

    不僅僅是盛夜行，包括李定西、顧群山、展飛、唐寒老師、林聽等等同學(xué)老師，包括學(xué)生宿舍的明叔、張媽，還有學(xué)校小吃街上那些和藹可親的叔叔阿姨們，都在生活的每一處細(xì)節(jié)里給他努力下去的勇氣。

    這種“感受”微乎其微，但他察覺(jué)到了。

    路見星用側(cè)臉緊緊貼住盛夜行的脖頸，再糾纏一般地去蹭對(duì)方的嘴唇，喉嚨里發(fā)出“嗚嗚”的聲音，不像哭也不像笑，手臂在盛夜行身后胡亂地絞起來(lái)。

    每當(dāng)這種時(shí)候，盛夜行痛苦又快樂(lè)。

    他真切地享受著路見星的“需要”，又無(wú)法忍耐住心臟的抽痛。

    伸手安撫住路見星的異樣，盛夜行沒(méi)辦法，沒(méi)話找話：“唐寒老師說(shuō)你共情能力并不是沒(méi)有的，那你猜猜，我現(xiàn)在什么心情？”

    “幸，福?！甭芬娦菒瀽灥卮?。

    盛夜行安撫道：“嗯，幸?？刹荒芩闶?/br>