統(tǒng)！”

    元機(jī)說完，不等易塵反問，就噼里啪啦宛如雷火彈一般說道：“簡直無禮至極！本……我在答題，他就一直在旁看著，好生無禮！”

    “身為監(jiān)考官，他不巡視考場，反而在旁看我做題，還搬了張椅子湊了過來！將自己的本職工作拋在腦后，簡直枉為師長！”

    元機(jī)顯然是積了一肚子不滿，拉著易塵的手指頭就開始訓(xùn)道：“我若是尋常孩童，豈不是會被他影響？他可有想過此舉何等輕率？不妥！”

    “我答題完畢，還未審卷，他便激動得不能自已，如此失態(tài)，不妥！”

    “考試結(jié)束，我yu離去，他卻緊跟不放還問我姓名，亂我平心，不妥！”

    連著三個“不妥”，配上元機(jī)那張綿軟卻寫滿不高興的臉蛋，簡直可愛得能讓人當(dāng)場暴斃。

    “文科考完了考數(shù)理化?！币讐m安慰道，“兩天而已，考完咱們就不跟他玩了，怎樣？”

    為了送元機(jī)參加高考，他們甚至都推了劇組那邊的拍攝，讓湯誥開始拍別人的戲份，為此，湯誥那個摳門的還扣了易塵的獎金。

    兩天的考試轉(zhuǎn)瞬即逝，走出考場之時，元機(jī)翻看著那名監(jiān)考官激動之下遞來的名冊，上頭寫滿了華國著名大學(xué)的名字。

    監(jiān)考官看中的是元機(jī)的文科成績，但他不知曉，元機(jī)的目標(biāo)在于這個世界的數(shù)理化。

    有句話說得好，學(xué)好數(shù)理化，走遍天下也不怕——這個科技為主的世界，本質(zhì)就是數(shù)理化搭建出來的骨架。

    元機(jī)學(xué)習(xí)這些，是為了了解這個世界力量的本質(zhì)，文科代表了這個世界過去的文明，但只有理科能告知他這個世界創(chuàng)新的根本力量。

    元機(jī)的心很大很大，裝得下天地蒼茫，裝得下苦海無涯，所以他不甘心止步于一處，而是學(xué)習(xí)更多，了解更多，得到更多。

    不管是凡人的智慧還是仙人的神通，那都是他百家爭鳴的大道之途中小小的一角。

    ——所以，他的心法才叫“立世道”。

    不眾生，不世道。

    一身道袍顯得格外仙風(fēng)道骨的童子站在煙云繚繞的仙門之中，手持書卷，冷淡回眸，眉眼秀麗一如山水墨畫，神態(tài)卻已過盡千帆。

    “敢問仙尊?！边淀懴砷T的女子跪在大道之下，如聆聽圣人教誨的學(xué)生，掙扎在苦海中找不到一個明確的方向，于是神情便沾染了迷茫。

    “我輩修仙問道，究竟修的是煉心之道，還是斗術(shù)之法？”

    如果修道修的是煉心之道，那為何凡人不求修身養(yǎng)xing，依舊汲汲于營求索不斷，只為了凌駕九霄煙云之上？

    如果修道修的是斗術(shù)之法，那是否善惡因果皆為虛妄，只要力可通天戰(zhàn)無不勝，就能站在蕓蕓眾生的頭上？

    修道修道，修的究竟是什么道？

    面對少女的詰問，天地二儀之師站在道門之后，輕輕揮袖，為她拂去擋住了眼前清明的無盡云翳。

    小小的道童站在堆積如山的書海之中，稚嫩的身影顯得那樣嬌小，卻又那樣高大。

    他身周似有金紋縈繞，無盡書海的字符化作金光盤亙在他的身周，讓他的衣袂無風(fēng)自動，襯得孩童秀氣的面容肅穆儼然，如山般巍峨料峭。

    他手持竹簡，回首道：

    “是斗術(shù)之法，亦是煉心之道?！?/br>
    ——因為人心是如此地貪婪，覬覦一切自己無法擁有的力量。

    只煉心，你永遠(yuǎn)不知道凌虛御空平步江流是何等的瀟灑肆意；只習(xí)術(shù)，你即便有通天之能也依舊擺脫不了凡俗對你的蹉跎與琢磨，終究是俗人一個。

    所以，貪婪如我，不做選擇。

    ——都要。

    第75章 預(yù)告片

    《七叩仙門》劇組宣傳已經(jīng)開始了，但是流露出去的只有一些劇場場景的劇照以及一兩個引人浮想聯(lián)翩的背影, 可以說是神秘至極。

    宣傳文案雖然寫得漂亮, 但是總是這么遮遮掩掩的，仿佛藏著掖著什么東西一樣, 時間長了，自然而然會引起原著讀者們的不滿。

    【到底是怎樣的??？是好是歹你發(fā)個話啊，只要不丑得驚天動地……我、我都認(rèn)了還不行嘛！】

    【不肯發(fā)肯定是因為不敢發(fā)，拿不出手覺