們也都是睜一只眼閉一只眼。

    追蘇裊的人特別多，追梅蘊(yùn)和的人也不少；班級(jí)里都默認(rèn)這女神男神遲早會(huì)在一起，唯有和梅蘊(yùn)和離得近的同學(xué)才知道，這其實(shí)也不過(guò)是蘇裊的一廂情愿罷了。

    朱海都覺(jué)著，梅蘊(yùn)和是塊不解風(fēng)情的木頭。

    下課鈴打響，眼看著蘇裊朝這個(gè)方向過(guò)來(lái)，梅蘊(yùn)和放下筆，站起來(lái)去了廁所。

    再回來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)上課了。

    等到放學(xué)，蘇裊趁著梅蘊(yùn)和收拾東西的空隙，堵了過(guò)來(lái)，聲音清甜：“蘊(yùn)和，我們今天一塊回家吧?！?/br>
    梅蘊(yùn)和頭也不抬：“不順路?！?/br>
    他拎著書(shū)包，轉(zhuǎn)身就走。

    蘇裊咬了咬嘴唇。

    梅蘊(yùn)和的冷淡并沒(méi)有影響到蘇裊，書(shū)上不都這么講的嗎？軟磨硬泡，終有一日，梅蘊(yùn)和會(huì)被她的一片真心所打動(dòng)。

    蘇裊相信他會(huì)明白的。

    她自信梅蘊(yùn)和會(huì)愛(ài)上自己。

    如今對(duì)她冷淡，大概也是擔(dān)心影響兩人學(xué)習(xí)吧。

    梅雍現(xiàn)在不在家，梅蘊(yùn)和暫居在姑姑家中。

    表弟趙青松如今在陸林一中初中部就讀，兩人一直結(jié)伴回去。

    今日趙青松的班里好像在開(kāi)班會(huì)，梅蘊(yùn)和在他們教室外面站了站。

    講臺(tái)上的老師拎著個(gè)本子離開(kāi)，瞧見(jiàn)梅蘊(yùn)和，還調(diào)侃他一句：“又來(lái)接弟弟放學(xué)啊?！?/br>
    他也曾教過(guò)梅蘊(yùn)和，對(duì)這個(gè)得意門(mén)生印象很深刻。

    老師都是偏愛(ài)聰明努力的學(xué)生。

    梅蘊(yùn)和彬彬有禮地與他打招呼：“邵老師早上好，路上慢點(diǎn)開(kāi)車(chē)，注意安全?！?/br>
    趙青松也在這時(shí)候出來(lái)，他今年突然躥了個(gè)子，高高瘦瘦的，像棵細(xì)伶伶的白楊樹(shù)苗。

    見(jiàn)到了他，趙青松叫了聲：“表哥?！?/br>
    也不是多么親熱。

    趙青松其實(shí)是有點(diǎn)怕這個(gè)表哥的。

    都說(shuō)長(zhǎng)兄如父，這個(gè)表哥其實(shí)比他父親還要嚴(yán)厲；再加上梅蘊(yùn)和品學(xué)兼優(yōu)，簡(jiǎn)直就是好學(xué)生的模板，天天被母親拿出來(lái)給他樹(shù)榜樣。

    趙青松很累。

    你說(shuō)表哥那么優(yōu)秀做什么？連累他這個(gè)表弟也很有壓力。

    梅蘊(yùn)和點(diǎn)點(diǎn)頭。

    他本來(lái)xing子就冷，血緣親疏都沒(méi)有太大感覺(jué)；而今天，梅蘊(yùn)和心里起了疑慮——

    怎么他對(duì)那么個(gè)小姑娘就有耐心，對(duì)自己親弟弟就熱情不起來(lái)？

    可能因?yàn)槟泻⒆訌男【推?？梅蘊(yùn)和瞧著趙青松長(zhǎng)大，知道他xing子，所以對(duì)他沒(méi)什么耐心？

    梅蘊(yùn)和想不通。

    說(shuō)不定，如果趙青松是個(gè)女孩子，也乖巧可愛(ài)的話(huà)，自己對(duì)他也會(huì)親切點(diǎn)。

    這大概就是弟弟和meimei的區(qū)別吧。

    梅蘊(yùn)和想，難怪那么多人都喜歡要女兒。如那個(gè)鐘意一樣白團(tuán)子一樣的小女孩，果真很招人疼。

    女孩的確要比男孩好太多了。

    也不知道出于什么心理，第二日下午下課后，鬼使神差的，他又跑去了東關(guān)小學(xué)。

    不過(guò)這次不是為了糖炒栗子，而是那個(gè)小小的白團(tuán)子。

    一想到她年紀(jì)小小就自己乘車(chē)上下課，梅蘊(yùn)和心里就替她暗暗地?fù)?dān)心。

    他想，自己沒(méi)有meimei，大概是把這個(gè)小家伙當(dāng)做meimei一樣疼愛(ài)了吧。

    梅蘊(yùn)和還是順手買(mǎi)了份糖炒栗子，等著她背著小書(shū)包，慢悠悠地從校門(mén)口走出來(lái)。

    這家人必定是把她當(dāng)小公主養(yǎng)的，依舊是白色的蕾絲花邊襪子，淺粉色的蓬蓬裙。

    梅蘊(yùn)和想，這家人是怎么舍得讓她自己上下學(xué)的？

    若是他有這么個(gè)小姑娘，必定是當(dāng)成寶貝疼著，哪里會(huì)讓她自個(gè)兒面對(duì)可能會(huì)存在的危險(xiǎn)。

    畢竟昨天剛見(jiàn)過(guò)，鐘意一瞧見(jiàn)他，就驚喜地叫了出來(lái)：“葫蘆哥哥！”

    梅蘊(yùn)和半彎腰，抱住了她，問(wèn)：“今天也是自己回家？要不要吃栗子？”

    鐘意點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    熟悉了之后，她嘰嘰喳喳地和梅蘊(yùn)和講學(xué)校里的事情。

    比如說(shuō)同桌和她后面的同學(xué)吵架了，兩個(gè)都是她的朋友，不知道該如何讓她們和好；今天語(yǔ)文老師感冒，是鄰班的老師代的課……

    梅蘊(yùn)和剝開(kāi)一粒栗子，喂給她，笑吟吟地聽(tīng)。

    小孩子的世界果然很簡(jiǎn)單，連煩惱都帶著一股孩子氣。

    單單是聽(tīng)著她的